各重点习作举例1.ppt

写人的习作,一人一事一品质,范文一,风雨中的那朵白莲花,“哗哗哗哗哗哗”我被这响声驱散了美梦，揉开蒙眬的睡眼，一看表，已经7点半了。猛然想起昨天已约好今天早上6：30去爬山。糟糕，都晚了一个小时了。可一看窗外，阴云密布，大雨瓢泼，还不时地夹杂着电闪雷鸣。这种鬼天气怎么可能去爬山？还是不去了吧。 可是小灵，那个与我约好的女孩子会在车站等我吗？不会的。她平时最胆小，见到蛾子在头顶飞，都会惊叫着跑出去老远。她怎么会在这恐怖的大雨天里去爬山呢！为了保险起见，我还是给她家挂了电话，没人接，我不禁愣住了：她真的去了！这个胆小的娇弱女生真去了！顾不得多想，我抓起一把雨伞便跑了出去。,虽说早晨，可天阴得蒙上一层布似的。路上行人稀少，只有飞驰而过的几辆汽车，溅起半米来高的污水。隔着密密的水帘，远远地我看到一个娇小的身影，孤单地站在车站站牌下，穿着洁白裙。那裙舞动着，似一朵在风中摇曳的白莲花，纯洁、素雅。,“小灵！”我呼喊着奔过去。“阿杰，真的是你，我还以为你出了什么事呢。可我又不认得你家，还好，还好”小灵话说得有些急促，那张惨白的脸也被涨得发了红。“我没事，我只是，只是起晚了。”不知怎的，那原先想说不舒服的谎言，此刻却滑回了肚里，再也说不出口了。“没事就好，没事就好。”小灵的脸上露出了放心的笑容，无半点责备之意。“这么糟糕的鬼天气，你不害怕吗？” “可我更害怕你出事啊！再说，原先讲好的，怎么能说变就变呢，这可是我做人的准则哟！”小灵伸手拍了拍自己的胸口，显出很大气的样子， 眼睛却向我神秘的眨了眨。我不禁“扑哧”笑出声来，可我的眼角却分明有一种东西涌出来，分不清是雨水还是泪水，可它已经滴到了我的心里，开出了一朵白莲花。,小灵，这个外表柔弱的女生，却用诚信支撑起了脊梁。诚信，这个讲了千百年的字眼，在小灵的身上再次发出那洁白的光、高雅的光。小灵就是那风雨中用开不败的白莲花，让我的心灵接受着圣洁的洗礼，谢谢您，小灵！,一人一事一品质,范文二,去年的时候，我和爸爸妈妈吃晚饭出去转，走在大街上，我发现这里的地非常干净，忽然，一个普通的清洁工吸引了我的注意力，它用一把很旧的扫把认真的扫地，身上已经全是汗了，衣服全都湿透了。我在回来的路上，我又看见了他，他显然已经很累了，在一直的擦汗，而不休息，这时，一个满脸骄横，打扮得珠光宝气的女人路过，他看到街上的尘土，在轻蔑的看这个清洁工，责备到：“你干什么呢，把这扫的尘土飞扬，真不像话！”这个清洁工连忙道歉，给他避让开了一条路，富婆“哼”了一声，侧身闪过，而那位清洁工什么也没说，笑着摇摇头，又去干活。,看到这一幕，我心想：这个清洁工心胸多么宽阔，别人骂他，它只是一笑而过，不斤斤计较；他多么无私，早上四五点起来，为人民服务，认真的扫地；她是多么勤恳，认真干自己的工作，工作完，身上总是又脏又臭，他也没什么抱怨，仍就认真的工作。,清洁工人，平凡，无私，勤恳，为他人服务。点亮他人，牺牲自己。他那无私奉献的精神，值得我们学习。,一人多事多品质,范文一,我的语文老师 我喜欢恪尽职守的清洁工，我热爱保家卫国的武警叔叔，我依恋用心良苦的爸爸妈妈，但我更敬佩教会我不想昨天的失败和成功，努力把握今天，踏踏实实学习的语文老师。 上课铃响了，大家伸长脖子盼着老师，并不停地猜测：是个年轻漂亮的女老师呢？还是个高高壮壮的男老师呢？这时，一个矮小而又结实的身影出现在大家面前。只见来人约五十岁的样子，戴着一副眼镜，粗糙的皮肤，不大不小的眼睛，个子很矮。一个男生不满的说：“原来是个老头呀！”语文老师扫了我们一眼，用洪亮而富有磁性的声音说道：“同学们好！我就是你们说的老头！大家可以叫我老何！”全班哄堂大笑起来，何老师的开场白，让学生和老师之间的距离拉近了。,外貌描写有特色，写出人物个性,采用排比，开篇点题,张老师教学方法很独特。他刚开始不讲课文，而是跟我们讲一些什么行书楷书啦，写作方法啦之类的内容。刚开始我不解，后来才发现了解这些知识后学课文轻松多了。最有趣的是，何老师经常跟同学们互动，比如说我们学到一篇文言文，写的是一个孩子批评父亲有不妥的行为。张老师立即就请了1个同学扮演孩子，自己扮演父亲，将这篇文章演成一个小品，逗得大家哈哈大笑。这样一来，文言文不再那么难学了。,略写事例一,何老师在平常的小事中教会了我们人生的大道理。记得何老师第一次让我们写作文时，我决定好好地写，让老师刮目相看。可当作文发下来后，我惊讶地发现上面到处是改动的痕迹，再一看分数：被扣了10分！这对我来说是一种沉重的打击，我一直想不明白。下课后，何老师把我叫到讲台边和蔼地说：“你叫窦媛是吧？你的作文写得不错，好词佳句用得恰当，但真情实感却没有。”何老师对我微微一笑又接着说道：“感情是一篇成功作文的基础，没有感情，只能是一篇失败之作！”接下来他又语重心长地告诉我：“我看了你升学考的语文成绩，很好，但那都是以前了，现在你只能从0开始，明白了吗？”听了老师的一番话，我心里的心结顿时都解开了，既羞愧，又对何老师产生了敬佩之情。,语言描写细腻、符合人物性格,详写事例二,从此我铭记何老师的话，不去想昨天的失败和成功，而是把握今天，踏踏实实地学习，同时我也非常迷恋起语文课，因为我喜欢何老师，敬佩何老师！何老师就如那一泓甘洌的清泉，永远滋润着我的心田。,结尾扣题，直抒胸臆，抒情升华主题，表达对老师的热爱,一人多事多品质,范文二,我忘不了何老师,何老师是我们年级最好的老师，她给我留下了难以磨灭的印象。,记得有一次她提出问题叫同学们回答，同学们有的举手，有的低着头，有的举起手又放下。此时，教室静得来连掉根针都能听见。我低着头，心想；千万别叫我。可是老师偏偏叫起了我。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次的回答着，声音小的像蚊子哼哼一样。顿时教室里像炸开了锅似的，同学们哈哈大笑，我把头埋得更低了，我恨不得找个地缝钻进去，脸红得像烧红了的煤炭。这时何老师不但没有怪我，反而亲切和蔼的说；“你别害怕，也别紧张，就是答错了，老师也不会责怪你的，只要敢于回答问题就是好样的。”听到老师的这句话，我抬起头，看着老师的眼睛，老师的眼睛流露出鼓励的目光，我鼓起勇气，重新用响亮的声音流利地回答了问题，而且回答得完全正确，老师高兴地表扬了我。从此，我和同学都积极发言，即使我们答错了，何老师也不会责怪我们。谢谢何老师，让我们有了这样的勇气，这样的信心。,何老师不仅有着良好的教学方法，还有着温暖的心 记得那一次，我的衣服，敞开着，老师看见我穿得不成样子，就对我说；“你怎么不把衣服穿好，那样还像个学生吗？”我低下头说；“我的扣子掉了。”老师没有在说话，下课后把我叫到办公室拿出针线盒，为我把扣子缝好，扣好，老师就像妈妈一样和护着我们。 老师，如果把您比作蚌，那么学生就是蚌壳里的沙粒；您用爱去砥它，磨它，浸它，洗它经年累用，沙粒变成一颗颗珍珠，光彩熠熠。老师，我为您自豪，为您骄傲！,记事的习作,范文一,我忘不了那件事,有一件事已经过去很长时间了，可我现在仍记忆犹新，好像刚刚发生在昨天似的。 那一次我去超市买东西，一出超市大门，一股热浪朝我扑过来，我的身上布满了汗水。虽然我不断地用手擦汗，但是汗还是不停地往外冒。于是我马上去买了一支冰激凌解热。 太好了！我狼吞虎咽地吃了起来。只过一会儿，一支冰激淋就被我消灭掉了。我漫不经心地把冰棍和包装纸随手一扔，走了。,正在这时候，一声响亮而又幼稚的声音传到我的耳边：“大姐姐，大姐姐”我转过身，原来是我们学校一年级的一个小学生在叫我。他见我转过身，就用他那小手指点了点地上的木棍。我心想，一个小不点算什么，反倒管起我来了，才不理他呢！我又转回身继续大摇大摆，好像什么事都没有发生似的优哉游哉地溜达着。“大姐姐，大姐姐”他又高声喊了起来。“真烦！”我假装没听见，还是往前走着。 过了一会儿，不再传来小男孩的喊声，我却听见了小男孩嘴里嘟嚷着：“大姐姐不乖，老师说过不许乱扔东西。”我回头一看，发现小男孩正一边说着一边弯下腰，把冰激凌木棍拣了起来。看到此情此景，我十分羞愧，看着路上来来往往的行人，我觉得他们似乎也在用责备的眼光望着我，好像在说：“人家还叫你大姐姐呢，你觉得你有做大姐姐的样子吗？你有最基本的道德规范吗？”顿时我的脸红得来像一块熟透了的番茄，心里好生内疚，面对自己扔出的垃圾，我可以视若无睹，甚至一错再错，而小男孩却能主动捡拾，两相比较，我情何以堪呢？,岁月如梭，光阴似箭，这一件事已经过去很久了，可它一直烙印在我的心里。它时时刻刻提醒我像小男孩学习，做一个严于律己，遵守道德规范的好学生。,记事的习作,范文二,童年往事 每当我想起那件童年往事时，就会忍不住笑出声来。一笑之后，我又会暗下决心：一定要实现那个愿望。,点评：开门见山，开篇点题，同时又激发读者阅读的兴趣。,记得有一天，我和几个小朋友在小东家玩。忽然，小东提议：“坐在家里实在无聊，不如出去搞点新花样玩玩。”于是，大家走出小东家。我发现前面不远的一块草地上，有很多活蹦乱跳的蚱蜢。我灵机一动，突发奇想，大声呐喊道：“不如我们抓几只蚱蜢放在火上烤一烤，尝尝蚱蜢是什么滋味，怎么样？”大家一听都拍手称妙。说干就干，不一会儿，十几只绿油油的又肥又大的蚱蜢便成了我们的“俘虏”。 接着，我们兴趣大增，动手生火烤蚱蜢。在我们的分工合作下，蚱蜢很快烤熟了。小东说：“哪位勇士有胆量先来尝尝我们亲手烤的蚱蜢？如果他能吃下，我称他为英雄！”这会儿大家可傻眼了，你看看我，我看看你，谁也不肯开口。我不知哪儿来的勇气，脱口一句：“我来！”可话音刚落，我又后悔了，不知道这烤蚱蜢是什么味道，要是我不敢想下去了。这时，我看见朋友向我投来既惊讶又佩服的目光，又不由得得意起来，心想：“当英雄嘛，总要付出点代价，受点苦头。假如我真吃下去，被称为英雄倒是一件好事。”想到这儿，我从铅丝上取下一只黑炭似的烤蚱蜢，径直往嘴里送。刚送到嘴边，又犹豫了，这一吃不知是什么滋味，得了，管它三七二十一，闭上眼睛，就把蚱蜢塞入口中。“呸呸！”眉头紧锁的我恨不得一口气把咬碎的蚱蜢全部吐出来，拼命向水龙头奔去，大家见了都捧腹大笑。,点评：这部分里先交代事情的起因烤蚱蜢的缘由，接着略写了考蚱蜢的经过，再详写了尝蚱蜢的过程。这一部分里，语言描写生动有趣、心理活动描写富有童真、童趣。,当我洗漱完毕后，我有点不敢面对朋友们，但后来还是拖着犹豫的步子回去了。果然不出我的所料，朋友们的笑声刺入耳膜，格外难听。也就在那一刻，我下定了决心，一定要认真学习，使“烤蚱蜢”成为餐桌上的一道美味佳肴。,点评：这一部分表现了不服输的精神，照应了开头，也点明了中心。,开头：每当我想起那件童年往事时，就会忍不住笑出声来。一笑之后，我又会暗下决心：一定要实现那个愿望。,写景习作,三单元：保护母亲河。,作文要求： 你了解家乡的河吗？它从哪儿来，又往哪儿去呢，又有怎样的历史和传说，你和他有着怎样的感情？写一写，写出你的真实感受。 指导审题： 对于每个地域来说，都会有自己的母亲河。中华民族的母亲河是长江与黄河，白桦的母亲河是浉河，我们成都人的母亲河呢？那当然是锦江河了！ 作文的关键是以情贯穿文章，始终要把“赞美”和“怀念”作为文章的主线，运用多种方法把母亲河的源远流长、历史悠久、物产丰富等方面的特点一一写下来。,我爱家乡的母亲河府南河,我爱长江，我爱黄河，但是我更爱我家乡的母亲河府南河。 老师来指导：文章开篇点题。,府南河以前叫锦江，是岷江流经成都的两条主要河流，府河、南河的合称。 早上，阳光从窗子里斜射了出来，朦胧的阳光泼洒在河面上，河水显得格外的清澈见底。伴随着悠扬的乐曲声，有许多爷爷婆婆们在河畔晨练。 中午，光芒从云中透射出来，把那一束束耀眼的光辉，一直倾泻到河面上，阳光在水面上跳跃，于是，整个府南河显得波光荡漾，变得热烈起来了，像一条闪闪发光的金链，环抱着整个成都。 下午，太阳还没有落，府南河从热烈的气氛逐渐地转变到了十分的平静而轻缓，两旁树木的倒影，一起拥向河心。使河面上只剩下一线发亮的天空。府南河平静而轻缓的流淌着，犹如一条明亮的带子。 夜晚，终于出来了，太阳被转变成了月亮。河旁的路灯，岸边的霓虹灯接连的亮起。它们的倒影映在河面上，使整个河面光彩夺目。那府南河边的夜景已完全可以与上海的夜景媲美。成为了成都绚丽的一幕。让路过府南河的人叹为观止。老师来指导：按照时间的顺序，抓住景物特点进行细致描写。,府南河的美名不可状，早上的明静清澈，中午的热烈，下午的平静，夜晚的绚丽多姿也历历在目。成都是一座来了就不想离开的城市，我爱我的家乡成都，我更爱家乡的“母亲河”府南河！ 老师来指导：结尾总结全文，抒发感情。,我爱家乡的母亲河府南河,我爱长江，我爱黄河，但是我更爱我家乡的母亲河府南河。 老师来指导：文章开篇点题。 府南河以前叫锦江，是岷江流经成都的两条主要河流，府河、南河的合称。 早上，阳光从窗子里斜射了出来，朦胧的阳光泼洒在河面上，河水显得格外的清澈见底。伴随着悠扬的乐曲声，有许多爷爷婆婆们在河畔晨练。 中午，光芒从云中透射出来，把那一束束耀眼的光辉，一直倾泻到河面上，阳光在水面上跳跃，于是，整个府南河显得波光荡漾，变得热烈起来了，像一条闪闪发光的金链，环抱着整个成都。 下午，太阳还没有落，府南河从热烈的气氛逐渐地转变到了十分的平静而轻缓，两旁树木的倒影，一起拥向河心。使河面上只剩下一线发亮的天空。府南河平静而轻缓的流淌着，犹如一条明亮的带子。 夜晚，终于出来了，太阳被转变成了月亮。河旁的路灯，岸边的霓虹灯接连的亮起。它们的倒影映在河面上，使整个河面光彩夺目。那府南河边的夜景已完全可以与上海的夜景媲美。成为了成都绚丽的一幕。让路过府南河的人叹为观止。 老师来指导：按照时间的顺序，抓住景物特点进行细致描写。 府南河的美名不可状，早上的明静清澈，中午的热烈，下午的平静，夜晚的绚丽多姿也历历在目。成都是一座来了就不想离开的城市，我爱我的家乡成都，我更爱家乡的“母亲河”府南河！ 老师来指导：结尾总结全文，抒发感情。,状物习作,借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长特点、生长环境来进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的精神、道理。,借物喻人（理）作文的基本写法： 1、开门见山交代要写的事物。 2、比较详细描写事物的特点、生长环境。 3、总结全文，点明道理。 联想到具有这种品质的人，抒情结尾。,状物习作的基本结构,第一部分：开门见山交代要写的事物。 第二部分：描写事物的外形特点。 第三部分：描写事物的精神。 第四部分：总结全文，点明事物的精神，抒发情感。,姿态（干、枝、叶、皮等） 颜色 味道,（生长环境）,托物言志，借物喻人，咏物抒怀,如何规范您的习作,1、详略得当 外形特点 环境下的表现 2、注重顺序时间先后 空间转换 总分总的顺序。 3、表现手法：动静结合 4、适当地抒发感情 6、恰当地运用修辞方法：优美、生动,详细,我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。 有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊！” 是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生”白居易这句诗就是对小草精神最好的诠释呀！,草 颂,颜 色 姿 态,精神、品质,抒情，赞美，言志,开门见山,一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。,蜡烛,想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的