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文档简介

复习方法大家谈,“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”:温习旧的知识,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:努力学习新的知识。 合并这两种解法,也许更为完整:在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知。,温故而知新:强调了复习的重要作用。,及时复习 人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以我们复习必须要注意这个规律及时复习。 每天从学校回来都学了一些新东西,可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。 如果不及时复习,时间一长学的东西就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。,分散复习 如果有60分钟的复习内容,你是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。 对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。 所以,你每次复习20分钟,中间休息之后再复习,这样就不会疲劳,复习的效果也会更好。,交叉复习 当你同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这20分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会产生厌倦心理。,多种方式复习 长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于小学的孩子更是如此。学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用才有效果。 比如复习语文,可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以看书、记公式、做练习题,而且习题也要注意变化题型。,课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径。 (1)认真听。要求聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义。 (2)注意看。要求全神贯注地注视教师板书的内容,对教师用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。,听课方法的辅导,(3)多动脑。要积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要地写在笔记上,以备课后复习。,写作业方法的辅导 写作业是学生经过独立思考,自觉、有目的地分析问题、解决问题,将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果,加深对知识的理解和记忆,充分发挥学生的智慧和潜力,同时也有助于培养学生的思维能力,养成良好的学习态度和学习习惯,因而要掌握写作业的正确方法。,(1)先复习后写作业,即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。 (2)仔细审题,即了解题意,明确习题的目的要求,弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在,做到心中有数。 (3)认真表述,即思路清晰,表述确切,书写规范,答案准确,干净利落。 (4)细心检查,即根据习题的目的要求,逐字逐句地检查、验证

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