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,第 2 课时 比多少,1 准备课,R 一年级上册,谁剩的多,小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了2根胡萝卜。”老二说：“我吃了3根胡萝卜。”老三说：“我吃了1根胡萝卜。”现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）同样多 （2）比多少,探究点 1,同样多,归纳总结：,两种物体比较多少时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。,小试牛刀,1.将上下两组图中同样多的用线连起来。,探究点 2,比多少,问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？,归纳总结：,当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。,小试牛刀,在多的后面画“”。,在少的后面画“”。,1.,2.在多的后面画“”。,比多少：,1.两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这 两种物体的数量就是同样多。,2.比较两种物体的多少时，把两种物体一一对应后，其 中一种物体有剩余时，有剩余的那种物体就多，没有 剩余的那种物体就少。,一、把同样多的连起来。,二、将上下两组图中同样多的用线连起来。,三、比一比。 1. 在多的后面画“”。,2. 在多的后面画“”。,四、在少的后面画“”。 1. 2.,辨析：数数时要细心，不要数多或者数少了。,作 业 请完成教材第7页“做一做” 第1题、第
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