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文档简介

夸夸我的同学,口语交际,美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现！ 罗丹,爱学习 爱劳动 有礼貌,有特长 敬父母 乐助人 ,夸夸我的同学,每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助这次口语交际，就让我们夸夸每个同学的长处。,讲的要求:,a.说出被夸奖同学的名字。 b.说出被夸奖同学的优点。 c.用具体的事例来证明被夸奖同学的优点。我们都来夸一夸，具体事例不浮夸！,我想夸的人是_。他（她）的身上有很多优点。我要夸他（她）的一个优点是_，具体有事例有_。,我最想夸的同学是我的好朋友李婷婷，她样样都好。 有一次，上课时，老师让同学们轮流读课文。由于没有预习过，所以前面的同学读得都不够通顺。不是这句读错了，就是那句读漏了。轮到李婷婷的时候，她马上就站起来读，读得很流利，也很响亮，而且很有感情。老师都竖起大拇指夸她呢！ 她不但学习优秀，而且还特别爱劳动。有一天，下课铃刚响起，同学们就像箭似的冲出教室。就在这时李婷婷发现教师的后门有许多垃圾，这本来是值日的同学的责任。但是，他们都到外面玩了，把扫地的事抛到脑后了。于是，李婷婷就不由自主地拿起扫帚，把地扫得一尘不染的。 李婷婷是多么的爱劳动呀！我要向她学习。,还可以这样开头 余海露是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习，比如：助人为乐、关心集体、刻苦学习等，但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。,我的同学方方张着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲爱的玩伴。,用事例夸一个同学，但不能说名字，让同学猜一猜夸的是谁。,我说你猜,同学们，看谁夸得好，猜得对，就能得到小奖品哦！,小静是一个整天扎着一条翘着马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机灵劲。她的嘴不算大，一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。,这是一位漂亮的小女孩，她个子不
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