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文档简介

执教：徐红莲,语言：长鼻子熊开汽车,目标： 1.了解故事的大致内容，能用自己的语言表述出来。 2.懂得故事中的三个规则，能用自己的语言讲述这三个规则的含义。 3.形成幼儿初步的交通规则意识。,中班语言：长鼻子熊开汽车 执教：徐红莲 目标： 1.了解故事的大致内容，能用自己的语言表述出来。 2.懂得故事中的三个规则，能用自己的语言讲述这三个规则的含义。 3.形成幼儿初步的交通规则意识。 准备： 教学课件。 过程： 导入活动 出示课件。 师：这是谁？长的什么样子？长鼻子熊开着自己的汽车上路了，发生了什么事情呢？ 教师播放课件，讲述故事，并与幼儿一起回忆。 师：故事里有谁？长鼻子熊拉的第一个小动物是谁? 分段欣赏： 师：小羊坐上长鼻子熊的汽车的时候，长鼻子熊是怎么开车的？他这样开对吗？为什么？（知道开车的时候要慢慢开，不可以开得非常快。） 师：小狗坐上长鼻子熊汽车的时候，长鼻子熊是怎么开的？他这样开对吗？为什么？（知道：红灯来了，停一停，绿灯来了赶紧走） 老师出示“红绿灯”，让幼儿根据规则模仿着来走一走。 理解“靠右走”的交通规则，让幼儿上来走一走，知道吃饭的手是右手，右手的这边是右边。 师：后来长鼻子熊怎么样了呢？（发生交通事故了）为什么会这样呢？（让幼儿了解遵守交通规则的重要性） 讨论： 师：长鼻子熊的做法对吗？为什么？ 小结 师：我们应该自觉遵守交通规则，你还知道应该遵守的交通规则有哪些？ 活动延伸： 将自己知道的交通规则
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