《中国早期政治制度》PPT课件.ppt

（一）认识本册书： 主体结构按学习专题构建（九个专题） 学习专题 （二）学习方法： 读懂教材； 建立知识结构图，理解记忆(情境感)、联想记忆； 注意以动态的眼光看历史； 注意分析、归纳，形成自己的观点； 笔记：烂笔头胜过好记性。,专题导学：导语、学习建议,学习内容：课前提示、课文、材料（图、表、史料）、 辅栏（学习思考、资料卡片、图片、知识链接等）、 自我测评、材料阅读与思考等,专题学习小结与测评：专题小结、问题研讨、收获与存疑等,中国早期政治制度的特点,文字材料一：礼记礼运是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这就是所谓的“大同之世”。,文字材料二： 而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，”这就是所谓“小康之世”。,思考： （1）根据材料，你认为夏朝建立后，中国社会发生了什么变化？,“家天下”代替“公天下”，王位世袭制代替了禅让制，保护私有制和剥削阶级的国家机器产生。,一、夏商政治形式,1、夏朝 ：世袭制取代禅让制 “传贤”演变为“传子”，“家天下”代替了“公天下”，王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。由公天下到家天下转变的根本原因是：社会生产力的发展。,2、商朝：血缘关系为纽带的宗法制； 神权与王权的密切结合 （突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）；,二、西周的政治制度（重点与难点）,（一）周朝的建立:,时间:,公元前1046年,人物:,周武王(姬发),形式:,武王伐纣（牧野之战）,权利：,义务：,享有世袭统治权（拥有土地和人民；设置官员、建立武装、征派赋役）,服从周王的统治、朝贡、提供军赋和力役,3、影响,积极：扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩序,消极：,2、内容,对象：,1、目的：,（一）分封制,王族（子弟）、功臣、先代贵族,拱卫王室、巩固统治,二、西周的政治制度,分什么：,土地、人民,诸侯独立性强，后来削弱了周天子权威,“封建亲戚，以藩屏周”（左传僖公二十四年,异姓功臣贵族,周王,同姓王室贵族,西周分封,先代帝王后代,王室召公奭,功臣姜尚,周公子伯禽,商后裔微子启,成王弟唐叔,材料 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传,注意思考,该则材料说明什么？,由于生产力发展诸侯相对独立性增强，诸侯国势力的增长，周天子的权威逐渐削弱,(二)宗法制 1、内容(实质）：是一种继承和分配制度，按照血缘宗族关系分配政治权力，维系政治联系的制度。 2、目的：解决矛盾，巩固统治 3、特点：,4、作用：,（1）当时：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权；保证贵族的特权；有利于统治稳定和团结。,以嫡长子继承制为核心,原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长,大宗和小宗有相对性；,血缘关系和政治关系相结合；,形成森严的社会等级。 （周天子诸侯卿大夫士 ）,（2）后世：内化为孝悌伦理观念，宗族观念 对中国社会产生了深远的影响。,天子,诸侯,卿大夫,士,天子,庶人,诸侯,卿大夫,嫡长子,嫡系余子、 庶子,诸侯,西周宗法制,大宗,小宗,大宗与小宗的关系是相对的,在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？,探究,1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。 2）消极：过分强调家庭地位，重视人情关系，人为地划分远近尊卑，人的自主意识和平等权利受到约束。,蒋孝严蒋家身份桂林祭祖,对于当今社会上存在的种种寻根和祭祖的的风俗，你如何看待？,需要思考哦,如何认识分封制与宗法制的关系?,宗法制与分封制的关系 互为表里，相辅相成。 宗法制维系了分封制， 分封制是宗法制在 政治制度方面的体现。 体现了西周政治制度 层层封授、等级森严、 政治与血缘结合的特点。,“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” “立嫡以长不以贤”的意思是：王位的继承人必须自己的嫡亲长子，不管他是否贤能。王位的继承人首先应该是国君的嫡亲儿子，在国君的众位儿子中间，以年龄的长幼来定由谁来继承。 “立子以贵不以长”的意思是：王位的继承人都是自己的嫡亲长子，但不是同一个母亲所生，并且可能王后的儿子不是长子，这时就有“立子以贵不以长”这一条来确定继承人。王位的继承人必须是妻所生的长子。如果哥哥的母亲为妾（妃嫔），但弟弟的母亲为妻（王后），只要有妻（王后）的儿子在，就不能立妾（妃嫔）的儿子为太子。如妻（王后）没有儿子，就只能立妾的儿子（在这中间仍然以妾中较为贵的一人的儿子为太子）不管其年龄如何。,阅读下列案例： 案例一： 周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（妃嫔所生）；二儿子（王后所生）；老三是王后所生的女儿；小儿子（王后之子）。几个子女都想争王位，请问王位该传给谁，为什么？ 案例二：一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的三个子女都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？这则材料体现了什么制度？该制度有什么特点？该制度对中国有什么影响？,历史上的商纣王就依据此规定，当上国君的。商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启 。纣王的父母都想让微子启为太子，但有大臣据法力争，说：生微子启时商纣王的母亲为妾，生纣王时其母为妻，有妻的儿子在，就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个。,知识扩展： 分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？ 分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周