2018学年四年级英语上册Unit1《Thisismynewfriend》（Lesson1）教案人教精通版（三起）.docx

Lesson1一、教学内容与分析1、Just speak本部分通过Peter将自己的好朋友Jim介绍给Gao Wei的一段会话，让学生感知模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用：This is my new friend. Im from 进行日常交流的目的。2、 Just read and Write学习新词：China，America，England3、Lets play本课安排了一个回答游戏。教师问问题，学生以卡片上的字母作为首字母回答地名，旨在让学生反复操练Where are you from? Im from Anhui.这一句型，激发学生学习兴趣，以达到复习巩固本课教学内容的目的。二、课前准备1、 准备一些有关国家的国旗。奖励课堂上表现出色的学生。2、 准备单词卡片和教学挂图，创设情境，引导学习。3、 准备实物教具，例如：毛绒玩具4、在黑板上准备好四线三格，以便板书四会单词。5、准备三年级下册学习过的Nice to see you again。6、准备教学课件。三、教学步骤与建议1、热身/ 复习(Warm-up/ Revision)(1)师生问好(2)演唱Nice to see you again。2、新课导入(Presentation)（1）设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢?教师可以组织小组讨论和表演，充分调动学生参与活动的积极性。(Hi./ Hello. Nice to meet you. / Nice to see you again.)（2）教师指着一个学生介绍：This is my new friendShes from America. 然后教师清晰缓慢地示范朗读，学生跟读模仿。注意friend一词的发音。（3）借助教学挂图学习对话。（4）借助图片，学习本课的新单词：China，America，England，教师可以准备三个国家的国旗，奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍： She/ He is from以达到掌握这些句型的目的。3 、趣味练习(Practice)(1) 自编童谣Peter, Peter. I am Peter.Im from England. How about you?Jim, Jim. I am Jim.Im from America. How about you?Gao Wei, Gao Wei. I am Gao Wei.Im from China, China, China, China!(2) 自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? Im from A字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚字母Bb开始的地名：Beijing，Boston波士顿，Brazil巴西字母Cc开始的地名：China，Canada字母Dd开始的地名：Dalian，Dover多佛字母Ee开始的地名：England，Egypt埃及4、语言运用(Language use)场景设置：教师可以设置一个结交朋友的场景。教师提出每个学生要向大家介绍一位新朋友的任务。5、课堂评价(Assessment)（1）课堂教学过程中的评价（2）指导学生完成活动手册相关内容并进行评价6、拓展活动(Extended activities)自我介绍Step1：教师引导学生根据表格信息，进行介绍。Student car