已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国平均工资上涨率与GDP上涨率对比研究,组员:王文哲 裴莹莹 刘 恂 指导教师:隋 庶,项目简介,本项目的研究目的在于分析自1978年工资制度改革以来,我国平均工资上涨率与GDP上涨率之间的关系。拟通过统计局每年发布的统计年鉴中的数据对工资与国民收入增长的关系进行系统地统计分析。通过对平均工资增长率与GDP增长变化率的动态分析,深入剖析GDP变化下的工资变化率及揭示二者间的相互关系及动态规律。为建立工资增长的制度及改革提供理论支持。于此同时,结合国家出台的相关政策,通过数据模型的分析和研究,为未来通过预测GDP增长预测全国平均工资增长率提供数据支持及政策建议。,立项依据,“十一五”计划也提出了关注民生提高人民收入的规划。百姓工资每年都在提高,尤其是在近五年来人均工资上涨率均超过10%。即使这样也百姓要求上涨工资的呼声依旧很高。国家也多次提高不同领域人才的工资,提高最低工资标准。加上08年经济危机的影响,通货膨胀、物价上涨无疑又增加了百姓的负担。在这样的大背景下,急需一种指导平均工资上涨幅度与国家经济发展水平相适应的相关依据。因此,本项目通过研究将工资水平的提高与国家的发展水平(GDP)的联系,分析预测百姓日益提高的对物质文化需要是否呈现出协调发展为研究的重点,为工资政策的出台提供政策建议。,项目研究的基本内容,通过对国家统计局发布的统计年鉴的分析,以及工资决定理论的运用对全国平均工资增长率与GDP增长率做出分析,得出二者间的关系。在此基础上研究GDP的增长率对全国人均工资增长率的相互影响,建立数学模型,得出最佳的模型,对工资改革提供数据支持和理论依据。本研究课题通过近几十年来全国工资上涨水平的变化,结合近几十年来国家的相关政策,从全国国内生产总值(GDP)这个角度来分析、总结我国工资上涨率与我国发展的关系。通过对工资水平增长与缩减研究对GDP的影响,并可通过GDP的增长情况预测平均工资水平,也为相关政策的出台提供理论依据。,实施方案, 查找相关文献研究工资决定理论 收集1978-2010年全国平均工资及国内GDP的数据 将所得数据进行整理,建立数学模型,找出最佳的增长关系 得出初步结论,并进行实地调研 结合现行政策对结论进行适当修改 给出可行性建议结论,预期成果,通过对本课题的研究得出全国平均工资增长率与GDP增长率的关系,为预测今后平均工资做出理论依据进而为国家出台相关政策提供政策建议。为建立工资增长的制度及改革提供理论支持。,特色与创新,本项目首次采用全国平均工资增长率与GDP增长率进行比较研究,并通过大量数据的运算得出较可靠的理论成果,对我国工资制度的改革与实施提供理论依据,并且在制定相关制度方面具有很强的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 10.2.1 图形的平移 华东师大版数学七年级下册素养提升练习(含解析)
- 中国绿色PPP项目行业市场运行动态及投资发展潜力分析报告
- 山林转让(转包、租赁)合同范本
- 酒店托管合同书
- 如何管理班级发言稿
- 学校食堂食品安全风险清单
- 技术研发部量化考核制度(规定)
- 模具制造技术试卷B及答案
- 部编三上《22读不完的大书》同步练习2
- 电商平台竞品分析
- 电梯日管控、周排查、月调度内容表格
- 电气专项安全检查表
- 【初中物理 】《滑轮》第二课时课件 2023-2024学年人教版物理八年级下册
- 2024年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点总结
- 江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级下册 第6课 画脸 全市一等奖
- 2023新教科版五年级下册科学第三单元《环境与我们》教案
- 深圳影视基地规划方案
- 《理赔知识培训》课件
- 项目一 铁丝陀螺的设计与制作
- 实验室内部审核策划方案
- 《中西方哲学对比》课件
评论
0/150
提交评论