初高中汉语语法知识衔接.ppt

现代汉语语法知识简介,汉语语法知识结构,语素 词语 短语 句子 句群,语 素,1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 2.语素的种类: 根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。 示例：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念） 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、 徘徊、仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义) 多音节： 麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林,词 语,一、现代汉语的词根据意义和用法可以分为两类： 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。包括：名词、动词、形容词、数词、代词和量词 虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。包括：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。,实 词,名词：表人或事物：学生、书；表时间：中午；表方位：东、南 动词：表动作行为：跑、唱；表发展变化：生长；表心理活动：喜欢、讨厌；表存现、消失：有、存在；表使令：使、叫、让；表趋向：来、去；表判断：是、为 形容词：表形状：高、大；表性质：好、坏；表状态：快、慢,实 词,数词：表确数：一、二；表概数：几、一些；表序数：第一 量词：表物量：尺、寸、斤、元；表动量：次、趟 代词：人称代词：我、你、他；疑问代词：谁、什么；指示代词：这、那,虚 词,副词：表程度：很、极、大；表时间：已、刚、才；表范围：都、全、总；表情形：正好、果然；表肯定：准保、确实；表否定：不、没有；表语气：岂、难道；表重复：再、又、还 介词：自、从、把、按、由于、同、除了,虚 词,连词：和、同、跟；不但而且 助词： 的、地、得；着、了、过；呢、吗、吧 叹词：啊、哎、哦、哼 拟声词：哗哗、轰隆隆、咚咚,两者的不同主要是：实词意义比较实在，有词汇意义，能充当句法成分；虚词则相反，意义较虚，只有语法意义，不单独充当句法成分。,二、词语根据结构又可以分为以下类型： 并列式：领袖、是非、开关、 正误 前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同 偏正式：粗心、红色、大战、高中、笔直、 前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语 支配式：求学、补课、打球、提水、走路、 后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾,补充式：提高、走高、扩大、缩小、变小 后一语素补充说明前一语素：动+补 陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、 前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓 附加式：老师、老虎、学者、木头、砖头 即一个词缀+一个词根（中心语素） 重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常,短 语,一、短语的概念 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。 二、短语的类型 短语的分类，可以用词性和结构来考察。 （一）短语的词性分类 短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。,1名词短语 名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。 2动词短语 动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。 3形容词短语 形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。,（二）短语根据结构分类要有以下几种：,1 并列短语：有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。如：调查研究，你们和他们， 等等。 2 偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好，等等。 3 主谓短语：由主语和谓语组成。如：阳光灿烂、心情舒畅、人声鼎沸，等等。,4 动宾短语：由动词和宾语组成。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等 5 动补短语：由动词（形容词）和补语组成。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。 此外，还有复指短语（如：首都北京）、连动短语（如：画蛇添足）、兼语短语（如：引狼入室）等。,句子分类概说,句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分，可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 。 从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。,句子成分：,1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。 2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是： 状语，+（定语）+主语+状语+谓语补语+（定语）+宾语。 3单句的主干 单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。,1. 什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。 2.复句的特点 复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。例句：虚心使人进步，骄傲使人落后。 片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。 蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。,3.关联词语的运用 复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。 （一）联合复句 1.并列关系：既也（又） 有时有时 一边一边 是不是 不是而是 2.顺承关系：首先然后 刚，就 3.解说关系： 4.选择关系：或者或者 是还是 不是就是 与其不如 宁可也不 5.