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文档简介
马陵之战【学习目标】(一)知识与技能1.学会7个生字,正确读写生词.2.了解故事梗概3.了解古代文学作品的语言艺术。(二)过程与方法采用以自学为主,指导为辅的方法组织自学。(三)情感态度与价值观培养学生临危不乱和不骄傲轻敌的品质。【重点难点】1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解故事梗概。2、领悟军事妙计,感悟军事家的智慧。第一课时【学习要点】1、读写、理解本课的生字词。2、初读课文,整体把握课文内容。【自学指导】借助工具书,掌握生字新词,了解课文大意。【自主学习】(课前自主完成,小组交流讨论)1、 给下列生字注音.韩 国 妒忌 怯懦 夜幕 溃 败 歼 灭 俘虏 暮( )色2、理解下列词语的意思求援:剽悍:怯懦:惴惴不安:自刎:3、 用下列词语造句。惴惴不安:横七竖八:【合作探究】1、朗读课文并思考:课文是按什么顺序写的?2、再读课文,给课文分段,试说每段的大意。【知识梳理】(自主完成)【学习反思】(自我小结)【巩固训练】请同学们畅谈自己读课文后的感受。第二课时【学习要点】1、深入理解课文内容。2、领悟军事妙计,感悟军事家的智慧。【自学指导】自读自悟、合作探究。【自主学习】1、说说你对“减灶示弱、诱敌追赶”的理解?2、田忌在什么情况下询问孙膑计策?【合作探究】1 魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军,孙膑想出了一条什么妙计?2 孙膑为什么会想出这条妙计?3庞涓是怎样中计的?4、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人?四、知识梳理(自主完成)五、学习反思(自我小结)六、拓
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