高一化学必修2第一章复习.ppt_第1页
高一化学必修2第一章复习.ppt_第2页
高一化学必修2第一章复习.ppt_第3页
高一化学必修2第一章复习.ppt_第4页
高一化学必修2第一章复习.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一化学必修2第一章复习课,物质结构 元素周期律,元素周期表,IA,IIA,IIIA,IVA,V A,VIA,VIIA,0,主族,周期,副族,过渡元素,原子结构,1.三种微粒有关系,两素概念算清帐 2.一套规律需记详,半径比较要三看;,元素周期表 元素周期律,1.周期表格要牢记,变化体现周期律; 2.七个周期分长短,三长三短一不全, 十八纵列十六族,七主七副八与零; 3.同周失减得递增,同族失增得递减;,纵观全章,原子核,原子,2)原子组成符号 AZX,质子:Z 个 中子:A-Z 个 核外电子:Z个,3)两个关系式 原子序数=核电荷数=质子数=原子核外电子数 (阴、阳离子=?) 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N),质子,中子,电子,1.672610-27kg 1.007 一个单位正电荷 1.6743 10-27kg 1.008 不带电、中性 9.109510-27kg 1/1836 一个单位负电荷,决定元素的种类,决定核素种类,最外层电子数决定元素化学性质,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,1) 原子结构及三种微粒,元素、核素、同位素之间的关系,同种元素,可以有若干种不同的核素。 核电荷数相同的不同核素,虽然它们的中子数不同,但是属于同一元素。 同位素是同一元素的不同核素之间的互相称谓,不指具体的原子。,归纳为: 即 核外电子总是尽先排布在 的电子层里 每层电子不能超过 个 最外层电子不能超过 个(K层是最外层时不超过 个) 次外层电子不能超过 个 倒数第三层电子不能超过 个。,核外电子排布的一般规律,能量最低,2n2,8,18,32,2,一低四不超,比较微粒大小的依据(三看) 一看电子层数: 电子层数越多半径越大 NaNa+,KNa 二看核电荷数:电子层数相同时,核电荷数越大半径越小。S2-Cl-K+Ca2+; O2-F-Na+Mg2+Al3+ 三看电子数:电子层和核电荷数都相同时,电子数越多半径越大。 Cl-Cl; Fe2+Fe3+,例1(99s)下列化合物中阳离子与阴离子半径比最小的是 ( ) A. NaF B. MgI2 C.BaI2 D.KBr (93s)A元素的阴离子、B元素的阴离子和C元素的阳离子具有相同的电子层结构。已知A的原子序数大于B的原子序数。则A B C三种离子半径大小的顺序是( ) A. ABC B. BAC C. CAB D. CBA,练 习,B,B,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,概念: 元素的性质(原子半径、主要化合价)随着原子序数的 递增而呈周期性的变化 规律:原子半径同周期从左到右渐小,同族从上到下渐大。 主要化合价:+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 0 -4 -3 -2 -1 原因:核外电子排布随着原子序数的递增而呈周期性的变化 (18),元素周期律,金属性、非金属性、还原性、氧化性、氢化物稳定性、最高价氧化物的水化物酸碱性,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,编排原则,1.按原子序数递增的顺序从左到右排列 2.将电子层数相同元素排成一个横行 3.把最外电子数相同的元素排成一个纵行,构造,周期:表中每一横行。三短三长一不完全 族:7主 (长短周期元素)、7副 (仅有长周期元素)、零族(稀有气体)、VIII(8.9.10三纵行) 镧锕系:为紧凑周期表而列在外。,元素性质变化规律,原子半径 化合价 得失电子能力,同周期 同主族,电子层数=周期序数 最外层电子数=主族序数=最高正价数 最高正价数最低负价8,几个相等关系,元素周期表,位构性,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,位置,性质,结构,最外层电子数 电子层数,(纵)族 (横)周期,原子序数,相似性,递变性,1.主要化合价 2.最高价氧化物及其水化物的组成 3.氢化物组成,1.金属性与非金属性 2.“最高价氧化物的水化物”的酸碱性 3.氢化物的稳定性,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,周期表的应用 A.推断元素位置、结构和性质,元素名称,元素特征 周期数、 族数 原子序数 原子量,物理或化学特性 原子结构特征含量等其它特征 元素的性质 原子或离子结构 最高或最低化合价 根据分子式的计算 根据化学方程式的计算,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,B、比较或推断一些性质,比较同族元素的 金属性 BaCaMg 非金属性 FClBr 最高价氧化物的水化物的酸碱性 KOHNaOHLiOH 氢化物的稳定性 CH4SiH4 比较同周期元素及其化合物的性质 碱性: NaOHMg(OH)2Al(OH)3 稳定性: HFH2ONH3 比较不同周期元素的性质(先找出与其同周期元素参照) 推断一些未知元素及其化合物的性质,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,(1)在同一周期元素原子的_相同,从左到右随着原子序数的递增,原子半径逐渐_,原子核对外层电子的引力逐渐_,从而失电子能力逐渐_,得电子能力逐渐_,因此,同一周期从左到右随着原子序数的递增,金属性逐渐_,非金属性逐渐_.,电子层数,减小,增强,减弱,增强,减弱,增强,5.元素的金属性和非金属性与元素在周期表中位置的关系:,回忆第三周期元素性质的递变性,(2)在同一主族元素原子的_相同,从上到下随着原子序数的递增,原子半径逐渐_,原子核对外层电子的引力逐渐_,从而失电子能力逐渐_,得电子能力逐渐_,因此,同一主族从上到下随着原子序数的递增,金属性逐渐_,非金属性逐渐_.,最外层电子数,增大,减弱,增强,减弱,增强,减弱,回忆碱金属、卤素性质的递变规律,小结:元素金属性和非金属性的递变,金属性逐渐增强,族,周期,IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA O,非金属性逐渐增强,非金属性逐渐增强,金属性逐渐增强,1 2 3 4 5 6 7,B,Si,Al,Ge,As,Sb,Te,Po,At,小结:元素金属性和非金属性的判断依据,C、寻找特定性质的物质,找元素之最,最活泼金属Cs、最活泼非金属F2 最稳定的气态氢化物HF,含H%最大的是CH4 最强酸HClO4、最强碱CsOH 地壳中含量最多的金属和非金属 Al O,找半导体:在分界线附近 Si Ge Ga 制农药: 在磷附近 P As S Cl F 找催化剂、耐高温、耐腐蚀材料: 过渡元素 Fe Ni Pt Pd Rh,原子结构,同位素,核外电子排布,半径比较,元素周期律,元素周期表,周期表应用,课堂练习,1、质量数为B的Xn-阴离子含有a个电子,则中子数为( ) A、B-a+n B、2B C、B-a-n D、2a 2、已知Rn-离子的质量数为35,中子数为18,核外电子总数为18,则该离子是: A、Cl- B、F - C、S2- D、Br,A,A,巩固试题: 1、电荷数分别为16和6的元素的原子相比较,前者的下列数据是后者的4倍的是( ) A、电子数 B、最外层电子数 C、电子层数 D、次外层电子数 2、 Cl-中的质子数是 ,中子数是 ,核外电子数是 ,质量数是 。,D,17,20,18,37,37 17,课堂练习,1、某元素原子的K层电子数与M层电子数之和等于L层电子数,该元素是( ) A、S B、C C、O D、N 2、下列原子中可以形成+1价阳离子的是( ) A、核电荷数为13 B、质子数为17 D、质量数为23,中子数为12,A,D,1、人类探测月球发现,在月球的土壤中含有较丰富的质量数为3的氦,它可以作为未来核聚变的重要原料之一。氦的该种同位素应表示为( ),课堂练习,2、氡(Rn)是放射性元素,某些建筑材料中含有氡,人居住其中健康将受到危害。已知222Rn来自镭,称为镭射气;220Rn来自钍,称为钍射气;219Rn来自锕,称为锕射气。下列关于氡的说法中,正确性的是( ) A、氡气的化学性质活泼,对人体有害 B、“锕射气”是氡的同位素原子 C、氡原子有6个电子层,最外层有8个电子 D、氡在常温是固体。,B,BC,1.下面的判断,错误的是( ) A.稳定性:HFHClHBrHI B.砹是一种固体,HAt很不稳定,AgAt是难溶于水且感光性很强的固体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论