串联双容水箱的数字控制器设计.doc

吉林化工学院毕业设计任务书题目：串联双容水箱的数字控制器设计课题类别: 毕业设计 毕业论文教 学 院： 信息与控制工程学院 系 别： 自动化 专业班级： 自动化1003 学生姓名： 学生学号： 指导教师： 职 称： 下发 2013 年 12 月 25 日 完成 2014 年 6 月 12 日本科生毕业设计（论文）环节须知1勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，尊敬师长。在指导教师的指导下，保质保量地完成任务书规定的任务。2遵守纪律，保证出勤。因事、因病不能出勤，应事先向导师或有关领导请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低10分，累计缺席时间达到或超过全过程的1/4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。3独立、按时完成规定的设计任务，不弄虚作假，更不允许抄袭和拷贝他人的工作内容，否则毕业设计（论文）成绩按不及格处理。4毕业设计（论文）必须符合规范化的要求，采用信控学院规定的模版，否则不能取得参加答辩的资格。5毕业设计（论文）成果、资料答辩后交指导教师收存，学生不得擅自带离学校。成果内容征得指导教师的同意方可作为论文公开发表。6毕业设计（论文）期间使用实验室，要严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。7学生对毕业设计（论文）场所的环境卫生及安全负有直接责任，必须每天进行卫生清扫，离开后注意切断电源、锁好房门，防火防盗。8学生离校外出需按有关规定履行请假手续，未经指导教师和学生办公室同意擅自离校者，将给予严肃处理。9学生要按任务书的要求定期接受指导教师检查，要妥善保存吉林化工学院毕业设计（论文）任务书，毕业设计（论文）完成后，将任务书同毕业设计（论文）其它材料一同交给指导教师。题目：串联双容水箱的数字控制器设计一、 题目来源（结合工程实践、结合科研、结合实验室建设、自拟课题等)：结合科研二、 设计（论文）主要条件及技术参数：1. 设计条件（1） 基于matlab/simulink仿真系统提供模拟平台；（2） 先进控制技术研究室半实物仿真系统提供实验平台；（3） 以自动控制原理、计算机控制系统做基础。2. 技术参数（1） 完成硬件调试；（2） 给出实验步骤及控制器调试过程；（3） 给出双容水箱控制系统进行常值跟踪和随动过程的实验曲线。三、 个人重点（同一大题目下有个人侧重部分时填写）：四、 设计（论文）内容及工作量：内容：针对串联双容水箱液位系统，设计数字控制器，达到控制系统的目的。要求：1了解控制内容和要求；2基于机理对双容系统进行数学建模；3基于simulink搭建双容仿真系统；4获取双容系统的阶跃响应，分析系统特性；5数字控制器的实现；6串联双容水箱的数字pid控制器设计；7状态反馈数字控制器设计；8闭环系统仿真；9调整有关控制器参数；10整理资料并撰写论文。五、 参考资料及参考文献目录：1 胡寿松.自动控制原理m.北京：科学出版社，2001. 2 郭一楠.过程控制系统m.北京：机械工业出版社，2009.3 于海生.微型计算机控制技术m.北京：清华大学出版社，2004.4 高兴泉,王立国.基于simulink/simscape的计算机控制系统仿真实验平台j.实验技术与管理,2013,30(9):88-92.5 杨海,张浩.基于matlab的计算机控制系统实验系统的设计j.北京印刷学院学报,2007,15(4):60-62.6 谭飞,基于matlab的计算机控制系统仿真程序设计j.计算机仿真,2004,21(7):175-177,191.7 唐玉玲.计算机控制系统仿真实验对象设计与实现j.中南民族大学学报:自然科学版,2006,25(3):81-84.8 朱广,吴君晓.基于智能仪表的串联双容水箱液位控制系统的设计j.河南机电高等专科学校学报,2007,15(4):19-20.9 高金源,夏洁.计算机控制系统m.北京:清华大学出版社,2011.10王慧.计算机控制系统m.北京:化学工业出版社,2011.六、 实习地点：信息与控制工程学院先进控制实验室、控制原理实验室指导教师（签字）：学生所在专业系主任（签字）：教学院主管院长（签字）：毕业设计（论文）过程检查情况记录第 1 周至第 3 周毕业设计（论文）前期应完成任务（开题报告、外文翻译等）：1. 调研、查找资料（书籍和案例）、熟悉研究课题、外文翻译；2. 撰写开题报告。完成情况及意见：指导教师签字：年 月 日第 4 周至第 10 周毕业设计（论文）中期应完成任务：1了解控制内容和要求；2基于机理对双容系统进行数学建模；3基于simulink搭建双容仿真系统；4获取双容系统的阶跃响应，分析系统特性；5数字控制器的实现；6串联双容水箱的数字pid控制器设计；完成情况及意见：指导教师签字： 年 月 日第 11 周至第 16 周毕业设计（论文）后期应完成任务：1状态反馈数字控制器设计；2闭环系统仿真；3调整有关控制器参数；4资料整理、论文撰写、答辩。完成情况及意见：指导教师签字： 年 月 日注意：