人教版八年级上册化学第七单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 同步练习题（无答案）

课题3 二氧化碳和一氧化碳一、选择题1.吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ） A.N2B.H2OC.COD.CO22. 关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（） A.CO的含量增加会导致温室效应B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C.CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用3.下列实验中，不能体现化学性质的是（） A.B.C.D.4.在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（）A.空气B.氧气C.二氧化碳D.氮气5.在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（） A.试管B.长颈漏斗C.集气瓶 D.水槽6.下列关于二氧化碳的说法错误的是（） A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用C.二氧化碳是一种有毒气体D.干冰可用于人工降雨7.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题其中温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（）造成的 A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳8.下列验证CO2气体性质的实验中没有明显实验现象的是（ ） A.B.C.D.9.能使石灰水变浑浊的气体是（ ） A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气10.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（ ） A.B.C.D.二、填空题 11.如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、H2中的一种，试回答：由放置方法判断出A瓶中的气体是_；判断的依据是_ 12.集满二氧化碳气体的集气瓶要用_盖好，瓶口向_放在桌上备用 13.小明同学设计一个实验证明啤酒中溶有二氧化碳，请你帮小明同学完成如下问题 实验步骤实验现象和实验结论_14.煤气中毒的罪魁祸首是一氧化碳，它是一种无色无味的气体，密度跟空气很接近，是一种难溶于水的气体一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，并且放出大量的热量，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，生成铁和二氧化碳，一氧化碳具有毒性，它易于人体内血红蛋白相结合，使机体缺氧而中毒，根据以上信息回答下列问题：（1）一氧化碳的物理性质有_（2）一氧化碳的化学性质有_（3）你认为实验室可以用_法来收集一氧化碳气体（4）根据以上信息写出一氧化碳的两种用途：_ 15.如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_、_且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_ 16.氧化铜（黑色），氧化亚铜（红色）都可用作玻璃或瓷器着色剂，在高温下4CuO2CuO+O2，用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C2Cu+CO2的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式为_Cu2O酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu，简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经木炭还原所得的红色物质中是否含有Cu2O：_ 三、实验探究题 17.根据下列实验装置，回答问题。A B C （1）装置A中，仪器a的名称是_。 （2）实验室常用 A 制取二氧化碳，反应的化学方程式为_，证明二氧化碳已经集满的方法是_。 （3）如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_、_。 （4）实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是_，用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是_。 18.小忻同学设计如图实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应 （1）请补充画出装置C中a、b导气管 （2）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在_（填装置编号）之间加入装有_（填试剂编号）洗气瓶F A浓NaOH溶液B澄清石灰水C饱和NaHCO3 溶液D饱和Na2CO3溶液 （3）打开止水夹K1 ， 检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是_，可确定装置C收集满CO2 （4）小平同学认为证明CO2与 NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成_，再做一次实验，其目的是_ 四、综合题 19.近年来,如图的情况仍有发生,令人痛心,请你分析发生这种事故的主要原因是_。产生这种无形杀手的物质主要是_(写化学式)，常温下,它是一种_色_味的气体。为了避免类似事故发生应如何改进_。20.阅读下面科普短文：二氧化碳是著名的温室气体，它能让太阳光顺利通过，却会阻止地表热量的散失。在地球形成的初期，太阳的辐射强度只有现在的四分之一，为什么那时的地球没有被冻成冰球呢？最新的理论认为，液态的水（比如降雨）能够溶解空气中的二氧化碳，再把它变为碳酸盐，沉积在岩石层中。同时，地球的内部很热，沉积在地壳中的碳经常会随着火山喷发而重新变为二氧化碳释放到大气中，这就形成了一个碳循环。经过几亿年的时间，这个碳循环逐渐达到了某种平衡，使大气中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于这些二氧化碳产生的温室效应，使得地球的温度不至于太冷。生命的诞生促成了另一个碳循环。众所周知，生命的基础是光合作用，就是利用太阳提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出来，连接成一条长短不一的碳链。这样的碳链被称为“有机碳”，因为它既能作为生命的“建筑材料”，搭建成生命所需的各种有机分子（碳水化合物、蛋白质和氨基酸等），又能“燃烧自己”，产生能量供生命使用。有机碳的燃烧过程又可称之为“氧化反应”，其产物就是二氧化碳和水。南极冰钻的结果证明，地球大气中的二氧化碳浓度在过去的1万年基本保持稳定。但自工业化以来，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳浓度开始逐年上升，同时段内地球大气层的平均温度也发生的变化（见表一和表二）。目前燃烧化石能源而产生的二氧化碳，大气中的实际含量比理论计算值少一倍。有证据显示，大气中二氧化碳浓度的提高加快了森林的生长速度，促进的土壤对二氧化碳的吸收，这说明大自然正在努力地试图平衡人类带来的影响。但是，大自然的平衡能力是有限的，面对突然多出来的这些“碳”，大自然一时也应付不过来了。所以人类必须自己想办法。下图是当前人类为降低大气中的二氧化碳浓度所采取的措施。依据文章内容，回答下列问题： （1）在地球形成的初期，地球没有被冻成冰球的原因是_。 （2）人类使用化石燃料使大气中二氧化碳的浓度逐年上升。下列物质中，属于化石燃料的是 _（填字母序号，下同）。A天然气 B。煤 C。酒精 D。石油 （3）观察表一和表二后，小德认为二氧化碳排放量的持续增加导致地球大气层平均温度持续升高，但小威却不同意他的观点。下列不同年份间数据变化的总趋势能支持小威说法的是_。 A.19001910B.19101940C.19401980D.1980以后（4）人类为降低大气中二氧化碳浓度采取的措施有：开发新能