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文档简介
同样接在家庭电路中,为什么台灯,电视并联而小彩灯串联呢? 今天我们来探究电压在串、并联电路中的规律。,导入新课,1.知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 会分析实验数据,归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。,教学目标,2.过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中,体验科学的研究方法和科学的探究步骤。 3.情感态度与价值观 明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。,1.串联电路电压的规律,2.并联电路电压的规律,本节导航,1.串联电路电压的规律,(1)提出问题,串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?,(2)猜想与假设 (仿照水压),(3)设计实验电路图,测量BC两点间电压的电路图,测量AB两点间电压的电路图,测量AC两点间电压的电路图,测量AB两点间的电压:,实物图,测量BC两点间的电压:,测量AC两点间的电压:,(4)进行实验,两个灯泡串联的实验记录,(5)分析和论证,串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。,(6)交流评估,实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误?测量数据和所得的结论是不是可靠?,U1+U2=U3,串联电路电压测试,2.并联电路电压的规律,(1)提出问题,并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系?,(2)猜想或假设(仿照水压),(3)设计实验电路图,测量L1两端的电压,测量L2两端的电压,总电压,(4)进行实验,两个灯泡并联的实验记录,(5)分析和论证,(6)交流评估,并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。,U1=U2=U,串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U; 并联电路中,各支路两端的电压等于总电压 U1=U2=U。,小结,1. 现有4节干电池,下列说法正确的是( ) A. 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B. 四节干电池都串联时,总电压跟任何一节电池电压一样大 C. 四节干电池并联时,总电压等于四节电池的和 D. 这四节干电池可组成6V的电源,巩固练习,D,2. 如图所示,电源电压为3v,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) A. 1V、2V B. 1V、1V C. 2V、1V D. 无法确定,C,答:电路中的电流为0.5A, R1、R2两端的电压分别为2.5V、7.5V。,3.已知两个定值电阻R1、R2的阻值分别为5、15,现将它们串联接入电路,用10V的电源供电,求:电路中的电流及R1、R2两端的电压各是多少?,U1=?,U2=?,解:,U1 = I1 R1,= 0.5A5=2.5V,U2 = I2 R2,= 0.5A15=7.5V,1相同之处是:都要选择合适的量程;都要弄清分度值后再读数;都要使电流从正接线柱流进,从副接线柱流出。 不同之处是:连接方法不同,电流表是串联在被测电路中,电压表要与被测电路并联;电流表的两个接线柱不允许直
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