高中生物必修三复习2.ppt

人和高等动物生命活动的调节,体液调节,一、体液调节,体液,细胞内液,血 浆,化学物质通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节 (如激素、CO2 ）,细胞外液,组织液,淋 巴,体液的组成成分,除H2O、CO2、O2、糖、无机盐等外还含有各种激素,1、激素调节的发现：,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,稀盐酸,沃泰默的实验 ：,稀盐酸,已切除神经的狗上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,沃泰默的解释：,斯他林和贝利斯的实验 ：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是促胰液素调节的结果。,制成提取液,狗静脉,动物激素,动物激素都是内分泌腺分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。,激素调节的特点： （1）微量和高效 （2）通过体液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞：激素一经靶细胞 接受并起作用后就被灭活了。,人体内的主要内分泌腺,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,高等动物和人的几种主要激素,甲状腺激素,甲状腺,生长激素,氨基酸衍生物,促进 ，加速 ；促进 ,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响；提高 的兴奋性。,甲亢,幼年：呆小症,缺碘：大脖子病,垂体,蛋白质,促进 ，主要是促进 和生长,幼年：巨人症,成年：肢端肥大症,幼年：侏儒症,新陈代谢,物质的氧化分解,生长发育,神经系统,动物的生长,蛋白质的合成,性激素,雄性激素,雌性激素,孕激素,睾丸（主）,卵巢（主）,卵巢,固醇类,固醇类,固醇类,促进 的发育和 生成；激发并维持 。,雄性生殖器官,精子,雄性第二性征,促进 的发育和 生成；激发并维持 。,雌性生殖器官,雌性第二性征和正常的性周期,卵细胞,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育， 为 着床和泌乳准备条件,受精卵,胰岛素,胰岛B细胞,胰高血糖素,蛋白质,调节糖类代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度，,低血糖,糖尿病,胰岛A细胞,蛋白质,促进糖元的分解和非糖物质转化 为葡萄糖，从而使血糖升高，,促甲状腺激素,促性腺激素,垂体,蛋白质,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,垂体,蛋白质,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌,催乳素,垂体,蛋白质,调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成。,激素与酶的比较：,血糖 0.81.2g/L,血糖的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,实例一：血糖平衡的调节,血糖 0.81.2g/L,血糖的去向（正常情况下）,为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？,胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,血糖水平降低,胰岛的工作,工作的效果,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,下 丘 脑,垂 体,促甲状腺激素释放激素 TRH,促甲状腺激素 TSH,甲状腺激素,细胞代谢,甲状腺激素的分级调节,甲 状 腺,反馈,实例二：,（）,（）,大脑皮层,激素分泌的调节,刺激,下丘脑,分泌,促激素释放激素,促进,垂体,分泌,某些内分泌腺,促进,分泌,激素,促激素,抑制,抑制,反馈调节,胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用,降低血糖,升高血糖,通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节,胰岛素,胰高 血糖素,生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,侏儒症,呆小症,除激素外，CO2、H+、乳酸和K+、组织胺等也通过体液传送，对人和对动物的生理活动进行调节。,其他化学物质的调节作用,血液中的CO2,化学感受器,脑干中的 呼吸中枢,呼吸肌,调节呼吸运动的 频率和深度,例如：CO2的调节作用,传导 兴奋,传导 兴奋,激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。,体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,体液调节和激素调节的关系,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的毛细血管,外分泌腺：,内分泌腺：,分泌腺 分 类,分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,体内的内分泌腺都受中枢神经系统调节的；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。,神经调节、体液调节关系及比较,神经调节和体液调节的协调,实例一：体温平衡的调节,实例二：人体水盐平衡的调节,免疫调节：,1、免疫系统的组成：,是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”,排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定,（1）免疫的概念：,（2）免疫系统的组成：,免疫系统,免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）,免疫细胞（发挥免疫作用的细胞）,吞噬细胞,淋巴细胞 （位于淋巴液、血液和淋巴结中）,T细胞(迁移到胸腺中成熟),B细胞（在骨髓中成熟）,免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶菌酶等 （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,胸腺,细胞,T细胞,淋巴细胞的起源和分化,骨髓内分化 成细胞,胸腺内分化 成细胞,大部分很 快死亡，小部 分随血液转移 到淋巴结、脾 脏和扁桃体等 淋巴器官，并 随血液和淋巴 在体内流动,部分造血干细胞随血液入胸腺,2、免疫系统的功能： 防卫、监控和清除 （1）人体的三道防线：,第一道防线：皮肤、黏膜 第二道防线： 体液中的杀菌物质（如溶 菌 酶）和吞噬细胞,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线 （皮肤和黏膜组成）,第二道防线 （溶菌酶和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）,第三道防线：（免疫器官和免疫细胞）,人体第三道防线是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫,凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，就叫做抗原,机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质，叫做抗体,体液免疫： 细胞免疫： P37图,免疫失调的疾病： 自身免疫病：类风湿关节炎、系统性红斑狼 疮、风湿性心脏病 过敏反应：指已产生免疫的机体，在再次接 受相同的抗原时所发生的组织损 伤或功能紊乱（特点） 免疫缺陷病：艾滋病,上面介绍的是免疫系统的防卫功能 如何理解免疫系统的监控和清除功能,免疫学的应用：,免疫预防：,免疫预防就是患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病,应用免疫学原理检测疾病 器官移植,免疫小结,特异性免疫,细胞免疫与体液免疫的关系：既分工又 协作,种类,体液免疫：主要由抗体完成，消灭 未进入细胞的抗原 细胞免疫：由免疫效应细胞完成， 可消灭进入细胞内的抗原。,生命活动调节的基本形式：,植物：激素调节,人和动物：神经调节 体液调节和免疫调节，其中神经调节处于主导地位。,植物激素的概念:,在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,统称为植物激素。,植物生命活动的调节：,植物的向性运动,向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。（幼苗的向光性生长、根的向地性生长等）,意义：植物对于外界环境的适应。,生长素的发现过程： 向光性 :,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。,1、生长素发现实验：,胚芽鞘在单侧光下,结果：弯向光源生长,结果：不生长也不弯曲,切去胚芽鞘尖端,快,尖端,达尔文的实验：,结果：生长但不弯曲,结果：弯向光源生长,用锡箔罩上胚芽鞘尖端,用锡箔罩上胚芽鞘尖端下部,尖端,尖端下面一段,思考与讨论：,由实验推想：,单侧光,尖端,尖端下面一段,快,詹森的实验：,结论：“刺激”可以透过 传递给 ，可能是一种化学物质,思考与讨论：,琼脂块,下面一段,拜尔的实验：,结果：弯向放置尖端的 生长,结论：胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面 一段 造成的。,对侧,分布不均匀,温特的实验：,朝对侧弯曲生长,不生长也不弯曲,讨论并设计对照实验,胚芽鞘朝对侧弯曲生长的原因是胚芽鞘的尖端还是琼脂块所起的作用呢？,那我们应该设计实验什么来确认呢？,胚芽鞘的尖端,尖端,胚芽鞘下面,温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：,生长素,生长素究竟是什么物质呢？,人们分离出生长素，经鉴定是吲哚乙酸（）,其它具有生长素效应的物质：苯乙酸、吲哚丁酸,胚芽鞘:单子叶,禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受损伤。,琼脂:是海藻的提取物，市场有粉状的，条状的，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水，先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块.,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,植物向光性的原因：,单侧光,分布不均匀,分布多,快,思考,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,纵向 由尖端向下,横向 向光侧向背光侧运输,尖端以下的部位,(胚芽鞘的尖端),生长素的产生、运输和分布：,（1）产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育 中种子。由色氨酸转变而成。 （2）运输方向： 在幼嫩组织中只能从形态学上端运输到下端。 （极性运输） 成熟组织生长素通过韧皮部进行非极性运输 （3）分布：相对集中分布在生长旺盛的部位。 产生部位积累部位，如顶芽侧芽 生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根,生长素的生理作用：,生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。,生长素的作用表现出两重性：,（1）既能促进生长，也能抑制生长。 （2）既能促进发芽，也能抑制发芽。 （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用； 不同器官对生长素反应的敏感性不一样。幼嫩 细胞敏感，老细胞比较迟钝。,重力作用,茎的背地性和根的向地性,通常主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不长，这种主茎顶端生长占优势、抑制侧芽生长的现象，称为顶端优势。,顶端优势,去除顶端优势提高农作物的产量,（3）防止落叶落花落果,（2）促进果实发育、获得无子果实,生长素类