小学一年级数学老师家长会会精品.ppt

一年级家长会,不足之处：,1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长 检查不够仔细 3、经常有学生学习用品不带齐 (如一把尺子或铅笔没带等) 学校要求连线题要用尺子连。,作业书写认真的有： 何玲 陈明豪 胡宇 赵诗悦 孙淑雯 胡珊珊 李承正 赵诗茹 钟慧慧 周宇 温欣等,发言积极的： 方 军 郭佳豪 何 玲 胡珊珊 黄兵城 李郑生 马佳乐 牟权孙淑雯 夏胜男 袁忠友 田宇捷 徐文涛 吴银海 赵诗茹 赵诗悦钟慧慧 周宇 王浩 严洪莉等,本学期数学教材的内容,计算方面内容： 20以内的退位减，100以内的加、减法口算。 和生活息息相关的数学内容： 位置，图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。,教材重难点,重点： 20以内的退位减，100以内的加、减法口算. 难点： 解决问题.认识人民币 认识钟表,关于人民币的问题,认识各种面值的人民币,人民币之间的换算，并且会简单的计算,在家和孩子一起做购物的游戏 （比如换钱，购物找钱）,钟表方面,会认，会读.写几时几分,知道1时=60分,每天都可以问问孩子 现在是几时几分。,解决问题,学习数学的目的就是会解决生活中的问题,知道部分求总和 -用加法,知道总和求部分-用减法,求谁比谁多，谁比谁少的问题 -用减法,根据数学信息，会自己提一些简单的数学问题,列式时，把已知的数据放在等号左边,最后建议大家加强孩子的阅读能力， 这对数学的理解也有很大的帮助。,一、要求 坚持每天口算，1分钟完成10道,二.解决问题,1.用加法计算的问题 （1）知道部分求总数（一共） 例：水杯30元，布娃娃45元， 一共要多少元？ 水杯的价钱+布娃娃的价钱=总数,1.用加法计算的问题 （2）求原来有多少的问题 例：奶奶卖出去35只鸡，鸡窝 里还剩7只，奶奶家原来有多少 只鸡？ 卖出的鸡+还剩的鸡=原来的鸡,2.用减法计算的问题 （1）知道总数求一部分 例1：一共采了28只桃，吃了10 个，还剩多少个？ 总数-吃掉的桃=还剩的桃,2.用减法计算的问题 （1）知道总数求一部分 例2：一共采了28只桃，吃了一些 后，还剩8个，吃了多少个桃？ 总数-还剩的桃=吃掉的桃,2.用减法计算的问题 （2）求两数相差多少的问题 例：桃有25个，梨有45个， A.梨比桃多多少个？ B.桃比梨少多少个？ C.桃再添上几个就和梨同样多？ 大数-小数=相差数,几点建议,1、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。(检查一下孩子的书包),2、请家长要关注孩子的学习过程。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。在某种程度上可以说， 学习过程的一些特点比分数更重要。 有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高， 主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成， 他的学习潜力将受到限制。,孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确， 注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”， 或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？,3、检查作业时我们要注意：,因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。,最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。 你可以教会孩子这些知识， 但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了， 她就会认为没必要再听老师的课了， 因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律， 从而影响了学习，影响了周围同学的听课。 还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。,最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。 以上就