2018年山东省德州五中九年级十月份第一次月考化学试题

德州五中20192019学年第一学期九年级第一次阶段性质量检测化学试题注意事项：1. 本试卷选择题共40分，非选择题共60分，全卷满分100分；考试时间60分钟2. 考生答案全部答在答题纸上，答在本试卷和草稿纸上无效。一.选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。每小题2分，共40分）1下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（）A野火烧不尽，春风吹又生 B只要功夫深，铁杵磨成针C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲2庆祝国庆的精彩表演中，发生化学变化的是( )A 焰火表演 B霓虹灯表演 C音乐喷泉 D气球升空3下列基本实验操作中，正确的是（ ）A B C D4“拥有天蓝，绿地，水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，下列做法违背该理念的是（ ）。A多植树造林 B开发绿色能源 C焚烧废旧塑料 D减少煤的燃烧5用高锰酸钾制取氧气时，实验数据的变化与下列图象不相符合的是( )A B C D6下列有关实验操作的叙述，不正确的是( )A把玻璃导管插入胶皮管时，先要把玻璃导管一端用水润湿B洗过的试管，只要试管内壁看不到杂物就表明已洗涤干净C用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读数D实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶7下列关于空气各成分的说法中,正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B空气中氮气的质量分数为78%C稀有气体都不能与物质发生化学反应D氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐8随着经济的发展，人们对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是( )A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳9比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是( )序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢溶液在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类10NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是( )A B C D11如图中“”和“”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )A B C D12下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图。下列有关说法错误的是( )A过程是化学变化，过程是物理变化 B甲是混合物，乙和丙都是纯净物C过程分子和原子种类都改变 D引起过程的原因可能是温度降低132019 年诺贝尔奖颁给了对“分子机器的设计和合成”作出贡献的科学家。“分子机器”是在合适的外界刺激下，可以执行类似机器运动的独立分子或者分子组装体。下列说法正确的是( )A分子机器可能是一种新型分子，在一定条件下也可以变成其他分子B分子机器不会运动，一定要在外力的作用下才会运动C人们可以通过肉眼看到分子机器的运转D分子机器一定是由同种分子构成的14对生活中下列现象的解释错误的是( )现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大15下列关于分子和原子叙述正确的是( )A分子大，原子小 B分子和原子都在不停运动C分子是保持物质性质的最小微粒 D分子和原子在化学变化中都可再分16科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是( )A“气凝胶冰”是纯净物 B“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化C“气凝胶冰”与水的化学性质不同 D结成“气凝胶冰”后，分子停止运动17有关氧原子的描述正确的是( )A一个氧原子的质量是16gB1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C氧原子的相对原子质量等于氧原子的质量D 氧原子的相对原子质量就是1个碳12原子的质量的十二分之一18对于图示理解错误的是( )A原子可结合成分子，分子聚集成物质B可用表示氢分子的形成过程C氢分子是由2个氢原子构成D原子是化学变化中的最小微粒19某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是( )A9.2g B9.8g C10.8g D10.2g20 研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是( )选项方法示例A实验法用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的物质种类，将物质分为纯净物和混合物C归纳法水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的D类比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同二、理解与应用（共28分）1（5分）将下列空格里填上适序号：物理变化化学变化物理性质化学性质物质的用途酒精常用作酒精灯的燃料 ，因为酒精具有可燃性 。点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气 ，后燃烧生成二氧化碳和水 。酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶 。2（12分）下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要 ，在能量变化方面，三个实验都是 （填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是 反应。（2）甲中产生 色的火焰，反应的文字或符号表达式是 。（3）乙中产生浓厚的白 ，反应的文字或符号表达式是 。（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧， ，生成 色固体。（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是 。3（3分）国庆时,天安门前有许多彩色气球.用你所学下列气体的化学性质及下表中提供的数据分析,充灌气球最好选用的气体是 ，理由是： 。（氢气可以做燃料）气体名称氢气氦气氮气氧气空气密度/（gL1）0.0890.1791.251.4291.2944（3分）某同学用l00 mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。（1）图中所表示的液体体积是 mL。（2）该同学若要量取44.0 mL的该液体，在上面的基础上，应该用 向量筒中加入该液体。（3）如果该同学在量取44.0 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取液体的实际体积是 (填“大于”或“小于”)44 mL。5（5分）正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观。根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测：甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电；乙：氧原子的相对原子质量都是16，反氧原子的相对原子质量也是16；丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸；丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧。（1）你认为：上述四位学生的预测中,一定正确的是 ，一定错误的是 ，可能正确的是 ；（2）假设存在反氧气，请对可能正确的结论设计实验验证，方法是 。3、 实验与探究（本题包括3个小题，共32分）1（13分）通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A分离空气；B加热高锰酸钾；C分解过氧化氢；D ；（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；实验室采用方法B制取氧气时，该反应的文字或符号表达式为 ；图1 图2（2）实验结束，停止加热时要先把图1导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；若发现试管炸裂，你认为该现象的原因可能是 ； （填出两点即可）。（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；还可以用 收集氧气；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”），若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从 （“a”或“b”选填）端导入。2（7分）如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是 ，该实验说明 ， 。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。（1）你认为 猜测正确；（2）为证明这两种猜测，现设计如下的实验：（请完成下表）实验内容、方法现象结论用洁净的小烧杯取20mL水,滴入23滴酚酞试液，观察现象不变色水 使酚酞变色（填“能”或“不能”，下同）取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气 使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变成 色氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色3（12分）如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。（2）该实验可推论出氮气的物理性质为 ，化学性质为 。（3）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ 。（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ (填写序号) A加快集气瓶内气体冷却B液封导气管末端以防气体逸出C吸收五氧化二磷（5）图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）根据下表提供的实验数据，完成如表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 。德州五中20192019学年第一学期九年级第一次阶段性质量检测化学试题答案一.选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。每小题2分，共40分）BADCC;BDBDC;CCADB;ABCAC;二、理解与应用（共28分）1（5分）2（12分）（1）点燃；放热；化合。（2）蓝紫；S+O2SO2。（3）烟；P+O2P2O5。（4）火星四射；黑。（5）吸收硫燃烧产生的有毒的二氧化硫，防止污染空气。3（3分）氦气；密度比空气小且不具可燃性4（3分）（1）42.0（2）胶头滴管（3）大于5（5分）（1）乙；甲；丙丁；（2）用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中，如果木条复燃，则表明反氧气能支持燃烧，如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧；将一只小白鼠置于盛满反氧气的容器中，如果小白鼠在一段时间内能存活，则表明氧气能供给呼吸，反之则表明氧气不能供给呼吸。4、 实验与探究（本题包括3个小题，共32分）1（13分）（1）加热氯酸钾和二氧