20182019学年河南省洛阳市添翼教育集团九年级（上）期中化学模拟试卷（解析版）

2019-2019学年河南省洛阳市添翼教育集团九年级（上）期中化学模拟试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项）1（3分）在下列物质中，当分别含有相同分子数时，质量相等的一项是（）AN2和O2BH2和N2CCO和CO2DN2和CO2（3分）下列属纯净物的是（）A清新的空气B洁净的食盐水C液态氧D稀有气体3（3分）下列属氧化物的是（）AO2BMgOCKClO3DCu2（OH）2CO34（3分）纯净的水是（）A单质B混合物C氧化物D元素5（3分）下列物质有氧分子存在的是（）ACO2BMnO2CSO2D空气6（3分）造成大气污染的有害气体主要是（）ACO2、NH3、COBCO2、H2S、Cl2CSO2、O2、H2DCO、SO2、NO27（3分）一种元素与另一种元素最本质的区别是（）A核电荷不同B原子量不同C核外电子数不同D中子数不同8（3分）硫粉在氧气中燃烧时发出（）A白光B黄色火焰C淡蓝色火焰D蓝紫色火焰9（3分）下列物质分解后生成物中有单质和氧化物的是（）AKMnO4BHgOCKClO3DCu2（OH）2CO310（3分）在化学反应前后可能发生改变的是（）A元素种类B各物质的质量总和C原子总数D分子总数11（3分）下列仪器不能直接在酒精灯火焰上加热的有（）A蒸发皿B烧杯C燃烧匙D试管12（3分）2H2O的相对分子质量和是（）A20B20克C36克D3613（3分）在5个SO2和5个CO2分子中含有相同的（）A氧分子B氧元素C氧原子D氧的原子含量14（3分）根据氧气的性质，氧气可以用于（）A作还原剂B炼钢C充灌探空气球D灭火15（3分）物质在空气中燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（）A都很剧烈B都发光C温度都需达到着火点D都属于氧化反应16（3分）等物质的量的SO2与SO3中，所含氧元素的质量比为（）A1：1B2：3C5：6D6：517（3分）下列关于分子的叙述错误的是（）A分子不停运动B分子有一定间隔C分子是保持物质化学性质的一种微粒D分子是保持物质性质的一种最小的微粒18（3分）关于水的组成，说法正确的是（）A由氢分子和氧原子组成B由氢、氧两种分子组成C由氢、氧两种元素组成D由氢气和氧气组成19（3分）2H表示（）A两个氢元素B两个氢原子C两个氢分子D1个氢分子20（3分）下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯用灯帽盖灭B将铁钉投入直立的试管中C用剩下的药品要放回原瓶D结液体加热不得超过试管容积的21（3分）下列说法正确的是（）A氧化反应一定是化合反应B没有颜色和气味的气体一定是空气C盐水蒸发后变成盐和水蒸气，所以盐水蒸发的是分解反应D物质跟氧发生的反应叫氧化反应22（3分）分子与原子本质区别（）A分子大、原子小B分子能构成物质，原子不能C分子运动，原子不动D在化学变化中，分子可分，原子不可分23（3分）实验室制氧气时，下列操作正确的是（）A铁架台上大试管口向上倾斜B导气管开始有气泡时，就立即收集C用酒精灯焰心加热药品D实验完毕先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯24（3分）某物质化学式为R（OH）2，相对分子质量为58，则R的原子量（）A24B24克C40D40克25（3分）托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（）A等于5克B小于5克C大于5克D无法确定二、选择题（每小题有1-2个正确选项）26（3分）下列符号既有微观含义，又有宏观含义的是（）AO2B2O2COD2O27（3分）下列属单质的物质是（）A水银B水C硫磺D一氧化碳28（3分）A、B两元素组成化合物，A与B质量比3：1，又知A与B原子质量比12：1，则A、B组成化合物的化学式为（）AAB4BAB3CABDA2B29（3分）在2A+B=C+D的反应中足量的A与5克B反应，得到4克C和9克D，则参加反应A的质量（）A16克B4克C8克D无法计算30（3分）在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是（）A物质种类B分子种类C元素种类D原子种类三、填空题31（3分）3CO2，“3”表示 “2”表示 32（3分）化学方程式表示（1） ，（2） 33（3分）化学反应中4AB2+B2=2C中生成物C的化学式 34（3分） 克的水与122.5克氯酸钾所含氧元素质量相等35（3分）书写方程式必须遵循两个原则：一是必须以 为基础，二是必须遵守 ，等号两边的各种 必须相等36（3分）质量守恒定律就是 37（3分）分子是保持 的一种微粒；原子是 中 的微粒38（3分）RH4化合物中的氢元素占25%则R的原子量是 39（3分）把H2、O2混合气10克，点燃生成4.5克水蒸气，则反应前混合气体中氧气可能是 和 40（3分）配平方程式（1） Fe+ HCl FeCl2+ H2（2） C2H2+ O2 CO2+ H2O（3） Cu+ O2 CuO（4） KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2五、41写出下列化学反应方程式（1）镁在空气中燃烧 ；（2）电解水 ；（3）铁丝在氧气中燃烧 ；（4）氯酸钾与二氧化锰共热 ；（5）实验室用锌和稀H2SO4反应生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气 六、计算题423克碳燃烧生成多少克二氧化碳？43制取8克氢气，需电解多少克水？H2标准状态合多少升？（pH2=0.09克/升）44氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，已知反应前混合物共15.5克，完全反应后剩余固体10.7克，问分解出氧气多少克？剩余固体混合物中二氧化锰多少克？七、填写下列空白45（3分）3个铁原子 ，2个氧气分子 2个氮原子 ，金属钠 10个水分子 ，氖气 46（3分）将下列符号的含义写在横线上Cl表示 ；O2 ；2Cl表示 ；2O2 47（3分）二甲基亚硝胺是强致癌性物质，它的化学式是（CH3）2N2O，根据化学式判断此物质是由 元素组成的48（3分）有一种氮的氧化物，其氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物中氮原子与氧原子的个数比为 49（3分）原子核内有6个质子6个中子的一个碳原子质量为m千克，另一种元素的一个原子质量为n千克，则该元素的相对原子质量为多少？2019-2019学年河南省洛阳市添翼教育集团九年级（上）期中化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项）1【分析】含有相同分子数时，质量相等的一组物质，必须是相对分子质量相等，我们只要分别求出各组中两种物质的相对分子质量，只要是相等的，就是符合题意的【解答】解：含有相同分子数时，质量相等的一组物质，必须是相对分子质量相等，我们只要分别求出各组中两种物质的相对分子质量，只要是相等的，就是符合题意的：A、N2的相对分子质量=142=28，O2的相对分子质量=162=32，故相对分子质量不相等，不符合题意；B、H2的相对分子质量=12=2，N2的相对分子质量=142=28，故相对分子质量不相等，不符合题意；C、CO的相对分子质量=12+16=28，CO2的相对分子质量=12+162=44，故相对分子质量不相等，不符合题意；D、N2的相对分子质量=142=28，CO的相对分子质量=12+16=28，故相对分子质量相等，符合题意；故选：D。【点评】本题难度不大，掌握相对分子的质量的计算方法是解题的关键2【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、洁净的食盐水中含有氯化钠、水等物质，属于混合物，故B错；C、液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故D错。故选：C。【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、氧气属于单质，故选项错误；B、氧化镁由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选项正确；C、氯酸钾中有三种元素，故选项错误；D、碱式碳酸铜中含有四种元素，故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类中氧化物的识别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4【分析】元素是具有相同的核电荷数的一类原子的总称；物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素纯净的水属于氧化物、化合物、纯净物【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，水中有两种元素，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，水是一种物质，故选项错误；C、水是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此属于氧化物，故选项正确；D、水是由氢元素和氧元素组成的，属于一种物质，故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆元素、混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5【分析】根据物质的宏观组成和微观构成进行分析，含有氧分子的物质主要有为氧气或空气等【解答】解：A、二氧化碳中没有氧分子，只有二氧化碳分子，故A不符合题意；B、二氧化锰含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；C、二氧化硫中没有氧分子，只有二氧化硫分子，故C不符合题意；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，氧气是由氧分子构成的，故D符合题意；故选：D。【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；认识常见物质的组成和物质的构成6【分析】造成空气污染的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体所以A、CO2、NH3不属于造成大气污染的有害气体；B、CO2、H2S、Cl2不属于造成大气污染的有害气体；C、O2、H2不属于造成大气污染的有害气体；D、CO、SO2、NO2属于造成大气污染的有害气体【解答】解：A、CO2、NH3不属于造成大气污染的有害气体，故A错误；B、CO2、H2S、Cl2不属于造成大气污染的有害气体，故B错误；C、O2、H2不属于造成大气污染的有害气体，故C错误；D、CO、SO2、NO2属于造成大气污染的有害气体，故D正确。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于空气的污染问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染本考点主要出现在选择题和填空题中7【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同。故选：A。【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力8【分析】硫燃烧时要先气化，燃烧的是硫蒸气；在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰，在纯氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰【解答】解：A、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，不是白光，故此项错误。B、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，不是黄色火焰，故此项错误。C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故此项错误。D、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故此项正确。故选：D。【点评】物质燃烧时，氧气的浓度不同会造成不同的现象，硫就是一个明显的例子9【分析】根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素【解答】解：A、KMnO4分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰属于氧化物，氧气属于单质。故A正确；B、HgO受热分解生成汞和氧气，都是单质，故B不正确；C、KClO3受热分解生成氯化钾和氧气，没有氧化物。故C错误；D、Cu2（OH）2CO3受热分解生成物有氧化铜、二氧化碳和水，没有单质。故D错误；故选：A。【点评】本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类10【分析】根据质量守恒定律的内容及其质量守恒的实质可以知道：化学反应前后六个不变、两个一定变、两个可能变六个不变：原子的种类、数目、质量、元素的种类、质量、物质的总质量；两个一定变：分子的种类、物质的种类；两个可能变：分子的数目、元素的化合价【解答】解：根据质量守恒定律可知：两个可能变：分子的数目、元素的化合价；原子的种类、数目、质量、元素的种类、质量、物质的总质量都不发生变化。由此可知：A、在化学反应前后元素种类一定不变，故A不符合题意；B、在化学反应前后各物质的质量总和一定不变，故B不符合题意；C、在化学反应前后原子总数一定不变，故C不符合题意；D、在化学反应前后分子总数可能改变，故D符合题意。故选：D。【点评】化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后分子的种类一定变，分子的数目可能变11【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿【解答】解：A、蒸发皿可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；B、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故可选；C、燃烧匙可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；D、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故不可选；故选：B。【点评】本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，记忆时可根据名称来记，名称中带有烧字的，不能直接烧（直接在酒精灯火焰上烧），如烧杯、烧瓶、锥形烧瓶12【分析】根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答【解答】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得2H2O的相对分子质量总和为：（12+16）2=36，相对分子质量的单位是1。故选：D。【点评】本题考查学生对物质相对分子的质量计算方法的掌握与应用的能力，同学们要记住，相对分子质量有单位，且单位为1，一般省略不写13【分析】根据物质的化学式以及化学式表示的意义，比较构成两物质的分子，选出分子构成中的相同点【解答】解：A、两物质的分子中都含有氧原子，不含氧分子，故此项错误。B、元素只讲种类不论个数，不能用元素描述分子构成，此项错误；C、每个分子中都含有2个氧原子，因此含氧原子的个数相等，此项正确；D、根据二者的化学式，5个SO2和5个CO2分子所含的氧原子质量相同，但所含的硫原子和碳原子的质量不同，故氧的原子含量不同，此项错误。故选：C。【点评】分子由原子构成，因此凡说分子中含有分子的说法都是错误的；元素为宏观的概念，只论种类不讲个数14【分析】氧气的用途有两个方面，一是供给呼吸，二是支持燃烧【解答】解：氧气具有氧化性，可作氧化剂；密度比空气大，不能充气球；能支挂燃烧，不能用来灭火。可用来炼钢。故选：B。【点评】能根据物质的性质推出物质的用途15【分析】A、根据缓慢氧化的定义和特点判断B、根据燃烧、缓慢氧化、自燃的定义判断C、缓慢氧化不需要达到着火点D、根据氧化反应的定义判断【解答】解：A、缓慢氧化放出的热量较少、不发光，比较缓慢，不易察觉，不剧烈，燃烧、自燃是剧烈的氧化反应，所以错误。B、燃烧、自燃实质都燃烧，发光、放热，缓慢氧化放热，不发光，所以错误。C、缓慢氧化与燃烧不同，不需达到可燃物的着火点，所以错误。D、氧化反应是指物质与氧气发生的反应，燃烧、缓慢氧化、自燃都是物质与氧气反应，符合氧化反应的定义，都属于氧化反应，所以正确。故选：D。【点评】本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向，了解燃烧、缓慢氧化、自燃的概念和联系是解题的关键16【分析】根据已有的根据化学式的计算的知识进行分析解答即可【解答】解：等物质的量的SO2与SO3，假设都是1mol，则含有氧原子的物质的量分别为2mol和3mol，故氧元素的质量比为2：3，故选B。【点评】掌握根据化学式的计算的知识是正确解答本题的关键17【分析】根据分子的定义和基本性质判断，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在不断运动，分子间有一定的间隔【解答】解：A、由分子的性质可知，分子在不断运动；故选项说法正确；B、由分子的基本性质可知，分子间有间隔；故选项说法正确；C、分子是保持物质化学性质的一种微粒，且是最小微粒，说法正确；D、分子是保持物质化学性质的一种最小的微粒，但不能保持物质的物理性质，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的定义并利用分子的基本性质即可正确解答本题18【分析】根据水的组成和构成来分析，并注意组成用元素来描述、构成用分子、原子来描述【解答】解：A、水是由水分子直接构成的，不存在氢分子，故A错误；B、水是由水分子直接构成的，不存在氢分子和氧分子，故B错误；C、水的化学式为H2O，水是由H、O两种元素组成的，故C正确；D、水是一种物质，不能由氢气、氧气两种物质组成，故D错误；故选：C。【点评】本题较简单，注重对学生的基础知识的考查，学生应明确宏观与微观在描述上的差别，明确纯净物中只有一种分子构成等来解答19【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行解答【解答】解：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；可知2H表示：2个氢原子；故选：B。【点评】本题考查学生对化学用语的意义的正确理解与在解题中的灵活应用20【分析】A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭；B、根据固体药品取用的正确方法分析；C、根据实验室剩余药品的处理原则分析；D、给液体加热不可超过试管容积的三分之一【解答】解：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故A正确；B、铁钉属于固体药品，放入试管中时，先横放试管，再用镊子送入试管底部，再慢慢竖起试管，切不可将铁钉投入直立的试管中，故B错误；C、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，故C错误；D、给液体加热不可超过试管容积的三分之一，故D错误。故选：A。【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力21【分析】A、依据两者的概念区分即可；B、依据一些气体的物理性质分析判断；C、依据分解反应的使用范围分析判断；D、依据氧化反应的概念分析判断；【解答】解：A、氧化反应是物质与氧的化学反应，而化合反应则是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，两者无必然的联系，故错误；B、没有颜色和气味的气体的气体很多，如氧气、氢气、二氧化碳等，所以没有颜色和气味的气体不一定是空气，故错误；C、分解反应的使用范围是化学变化，其特征是“一变多”，而盐水蒸发后变成盐和水蒸气是物理变化，所以不能说是分解反应，故错误；D、氧化反应就是指物质与氧发生的化学反应，故正确；故选：D。【点评】此题主要是对化学反应类型的考查，把握反应类型的概念以及实质，掌握这些概念的使用范围是解题的关键；22【分析】分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故A错误；B、有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，有的物质是由离子构成，故B错误；C、分子、原子都是在不停运动的，故C错误；D、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，故D正确。故选：D。【点评】解答本题的关键是：掌握分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分23【分析】铁架台上大试管口向上倾斜，会造成水倒流而炸裂试管；当气泡连续均匀的放出时，再收集氧气；酒精灯外焰温度最高，应该用外焰加热药品；最后步骤中，先将导管移出水槽，然后再熄灭酒精灯，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管【解答】解：A、铁架台上大试管口向上倾斜，会造成水倒流而炸裂试管，故选项错误；B、当气泡连续均匀的放出时，再收集氧气，故选项错误；C、酒精灯外焰温度最高，应该用外焰加热药品，故选项错误；D、最后步骤中，先将导管移出水槽，然后再熄灭酒精灯，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管，故选项正确；故选：D。【点评】本考点考查了实验室制氧气的步骤和注意事项，氧气的制取和检验也是中考的重要内容之一，特别是步骤和注意事项，要加强记忆同学们应该认真掌握，熟练应用24【分析】根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答【解答】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，设R的相对原子质量为x，可得 x+（16+1）2=58，则 x=24；因为相对原子质量是有单位的，其单位为“1”所以R的相对原子质量为24；故选：A。【点评】本题考查学生对相对分子的质量计算方法的掌握与应用的能力，注意相对原子质量是有单位的，其单位为“1”25【分析】托盘天平的使用时要放置在水平的地方，游码要归零；调节平衡螺母（天平两端的螺母）直至指针对准中央刻度线只有调平衡的天平才能用来进行称量，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了，在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡【解答】解：当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡。读数为5时，只有左边加入多于5g的药品才能使天平达到平衡，则称得的药品的质量大于5克。故选：C。【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握托盘天平的使用方法、注意事项等是解答此类题的关键二、选择题（每小题有1-2个正确选项）26【分析】根据化学符号（元素符号、化学式或离子符号）前面的数字表示该微粒（原子、分子或离子）的个数，只具有微观含义，进行解答【解答】解：AO2 宏观表示氧气或氧气这种物质；微观，表示一个氧分子；故A符合题意；B2O2表示2个氧分子，只有微观含义，故B不符合题意；CO 宏观表示氧元素；微观表示一个氧原子；故C符合题意；D2O表示2个 氧原子，只有微观含义，故D不符合题意；故选：AC。【点评】本题考查学生对化学式的微观、宏观含义的理解与在解题中应用的能力27【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；进行进行分析判断【解答】解：A、水银是金属汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确。B、水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误。C、硫磺是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确。D、一氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误。故选：AC。【点评】本题难度不大，考查单质、化合物的判别，了解常见物质的组成、抓住单质、化合物的特征进行分析判断是解答本题的关键28【分析】要确定A、B组成化合物的化学式，必须确定元素A、B在化合物中原子个数关系，可通过假设原子个数的方法，利用所给的数据计算出两元素的原子个数比，最后完成化学式的推断【解答】解：假设化合物的化学式为AxBy，元素A的相对原子质量为a，元素B的相对原子质量为b化合物AxBy中A、B两元素的质量比为：ax：by=3：1，可得=；因 A与B原子质量比 12：1，则=，由此确定A、B组成化合物的化学式为B4； 故选A。【点评】要确定化合物的化学式，除知道组成元素外，还需要知分子中各元素的原子个数，本题的考点也就放在原子个数的解决上除上述解法外，也可以直接使用原子个数比就等于元素质量比与相对原子质量比的比值求得29【分析】根据质量守恒定律可知，参加反应的物质的质量之和等于反应生成的物质的质量之和，由信息可知足量A，则B完全反应，且生成C和D，利用C和D的质量之和等于B的质量与参加反应的A的质量之和来解答【解答】解：因在2A+B=C+D的反应中，足量的A与5克B反应，得到4克C和9克D，由质量守恒定律可知，参加反应的A的质量为4g+9g5g=8g，故选：C。【点评】本题较简单，抓住质量守恒定律中的质量守恒即可解答，注意物质的质量关系与化学反应中的化学计量数无关30【分析】质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”该定律的含义是：“宏观上的反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量和微观上的原子的种类、原子的数目、原子的质量不变六不变”，可以据此答题【解答】解：A、化学反应的实质就是产生了新的物质，所以反应前后物质的种类一定改变，故A错误；B、物质是由分子构成的，所以反应前后分子的种类一定改变，故B错误；C、根据质量守恒定律的实质：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”。该定律的含义是：“宏观上的反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量和微观上的原子的种类、原子的数目、原子的质量不变六不变”，故C正确；D、根据质量守恒定律的实质：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”。该定律的含义是：“宏观上的反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量和微观上的原子的种类、原子的数目、原子的质量不变六不变”，故D正确。故选：CD。【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可三、填空题31【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答【解答】解：根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知3 表示：3个二氧化碳分子；2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子； 故答案为：3个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础32【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析解答【解答】解：由反应的化学方程式可知，该反应的反应物是硫和氧气，反应条件是点燃，生成物是二氧化碳，可读作碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳可以通过相对分子质量表示各物质之间的质量关系，可读作12份质量的碳和32份质量的O2反应生成44份质量的CO2从微观上，可表示在点燃的条件下，一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子故答案为：（1）碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳；（2）12份质量的碳和32份质量的O2反应生成44份质量的CO2【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键33【分析】根据反应前后原子的种类和个数不变解答即可【解答】解：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子个数不变可知，反应前：A：4，B：10；反应后也应有A：4，B：10，又因C前的数字为2，故C中应有2个A，5个B，故C的化学式为：A2B5；故答案为：A2B5【点评】本题是对质量守恒定律的应用，根据反应前后原子的种类和个数不变即可解答34【分析】根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，结合题意进行分析解答【解答】解：122.5克氯酸钾所含氧元素质量为122.5g100%，设需要水的质量为x，则所含氧元素质量为x100%，根据题意，x100%=122.5g100%，解得x=54g故答案为：54【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力35【分析】根据书写化学方程式的主要依据回答【解答】解：化学方程式是表示化学反应的式子，化学反应是客观存在的，化学方程式反映了化学反应的客观事实，所以书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等故答案为：事实；质量守恒；原子个数；【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，掌握化学方程式的书写方法，了解方程式的读法，理解方程式的含义，明确方程式中体现的信息，是解题的关键36【分析】在化学变化中遵循质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，据此回答即可【解答】解：质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和故填：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和【点评】任何化学反应都必须遵循质量守恒定律，该定律的实质是反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变、质量也没有变化37【分析】根据已有的知识进行分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，故填：物质化学性质；化学变化，最小【点评】本题考查了分子和原子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用38【分析】根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析解答【解答】解：设R的相对原子质量（原子量）是x，由题意， 100%=25%，x=12故答案为：12【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力39【分析】根据充分反应后生成4.5g水，利用化学反应方程式可知，0.5g氢气和4g氧气恰好完全反应生成4.5g水，则10g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：剩余气体为氢气；剩余气体为氧气来分析解答【解答】解：设参加反应的氢气的质量为x，氧气的质量为y，2H2+O22H2O， 4 32 36 x y 4.5g解得x=0.5g，y=4g，若剩余气体为氢气，则氧气的质量为4g；若剩余气体为氧气，则氧气的质量为4g+（10g4.5g）=9.5g，所以反应前混合气体中氧气可能是4g和9.5g，故填：4g：9.5g【点评】本题考查学生利用化学反应方程式的计算来分析混合物的成分，学生应能利用化学反应判断恰好完全反应的量，要注意过量计算过程的思维训练40【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可【解答】解：（1）本题可利用“定一法”进行配平，把FeCl2的化学计量数定为1，则Fe、HCl、H2前面的化学计量数分别为：1、2、1（2）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H2的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：、2、1，同时扩大2倍，则C2H2、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、5、4、2（3）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，O2、CuO前面的化学计量数分别为：1、2，最后调整Cu前面的化学计量数为2（4）本题可利用“定一法”进行配平，把K2MnO4的化学计量数定为1，则KMnO4、MnO2、O2前面的化学计量数分别为：2、1、1故答案为：（1）1、2、1、1；（2）2、5、4、2；（3）2、1、2；（4）2、1、1、1【点评】本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数五、41【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO（2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2（3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2（5）实验室用锌和稀H2SO4反应生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4ZnSO4+H2故答案为：（1）2Mg+O22MgO；（2）2H2O2H2+O2；（3）3Fe+2O2Fe3O4；（4）2KClO32KCl+3O2；（5）Zn+H2SO4ZnSO4+H2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等六、计算题42【分析】根据化学方程式由碳的质量可计算出生成二氧化碳的质量【解答】解：设生成二氧化碳的质量为x C+O2CO2 12 44 3g x x=11g答：生成二氧化碳的质量为11g【点评】本题主要考查有关化学方程式的简单计算，难度较小解题时要注意步骤要齐全，格式要规范43【分析】依据水的电解方程式可求电解水的质量，然后根据氢气的密度可求氢气的体积【解答】解：设制取8克氢气，需电解水的质量是x2H2O2H2+O236 4 x 8gx=72g8克氢气在标准状况下的体积是88.9L答：制取8克氢气，需电解水的质量是72克，8g氢气在标准状况下的体积是88.9升【点评】依据化学方程式的基本计算以及质量与体积的关系及可解决此题44【分析】反应前后固体质