祖国啊我亲爱的祖国.ppt

舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,学习要点和步骤,1 理解诗歌中新颖的意象的含义 及其所表现出的凝重的情感。 2 品味诗歌富有表现力的语言。 3 感情诵读并背诵全诗。,作者简介,舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人,走近诗人,舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作受到人们的关注，不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有双桅船等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发，上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野，能够超越以往新诗的陈旧观念，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神，又有着执著而深切的热爱之情，发自内心而真实优美，被人誉为“心灵世界的歌”。,了解风格,70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。,关于朦胧诗,朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物:北岛/舒婷/顾城/杨炼/江河 今天学习舒婷的朦胧诗祖国啊，我亲爱的祖国,祖国啊，我亲爱的祖国,朗读理解,读准下列字音：,干瘪 驳船 蜗行,胚芽 迷惘 隧洞,绯红 淤滩 纤绳,bi,b,w,pi,wng,su,fi,y,qin,朗读 注意节奏 粗体重读,我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊！,w,感情？ 语气？,深沉 悲痛 舒缓 低沉,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象。,它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。,水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语， 这些修饰语可以去掉吗？,“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后的感觉； “数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。 “驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进你的肩膊”，显示前行之艰难。,第一节：写祖国几百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌，表达“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。,朗读 注意节奏 粗体重读,我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 祖国啊,感情？ 语气？,悲哀 向往 舒缓,是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 这句是什么意思？,“飞天”袖间的“花朵”，代表着过美好生活的愿望； “落到地面”，代表着希望变成现实。,第二节：承上启下，揭示出蕴藏在中华民族灵魂中的希望之花从未消亡，只是暂未实现。,朗读 注意节奏 粗体重读,我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊,c,粉红,感情？ 语气？,悲哀 向往 舒缓,“神话的蛛网里挣脱”的“理想” “古莲的胚芽” “挂着眼泪的笑涡” “新刷出的雪白的起跑线” “绯红的黎明正在喷薄” 这些意象有什么共同的意思？,代表祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。,第三节：借一系列生机勃勃的意象，描绘出祖国百废待举的新面貌，表明祖国又开始了新生。,朗读 注意节奏 粗体重读,我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国,wng,注释,感情？ 语气？,凝重激动 渐快高昂,深情 强烈 慢快慢,“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？,我是祖国的“十亿分之一”，但是 “我”要承担起振兴中华的重任，要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。,“你以伤痕累累的乳房喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我” “伤痕累累的”可以删除吗？,不可。 显示出祖国母亲所受的苦难。,那就从我的血肉之躯上去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 这句该怎样理解？,你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。,第四节：从个体和使命两个角度写“我”的作用，再次强调“我”与祖国不可分割的关系。,每节诗的后面都有一句共同的话： 祖国啊！ 但各节中的“祖国”有什么不同吗？,贫困的、多灾多难的祖国； 悲哀的、不懈追求的祖国； 希望的、正在中兴的祖国； 养育了自己，决心为之献身的祖国。,祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷（当代女诗人）,内容 情感 语调 一：苦难、顽强深沉、悲哀低沉 二：痛苦、追求悲怆、祈愿舒缓 三：新生、希望欣喜、亢奋高亢 四：养育、奉献深情、自豪激昂,我 祖国 （对祖国的挚爱及历史责任感）,总结归纳：,课后练习三：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。 仿照课文，在下面的诗句后添加一句诗，并尽可能与原诗和谐一致。,1我是干瘪的稻穗， 2我是失修的路基， 3我是你挂着眼泪的笑涡， 4我是你雪被下古莲的胚芽， 5我是新刷出的雪白的起跑线，,以下两例供参考,1我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯 2我是失修