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文档简介
.主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如： 中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,.谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如： 满天乌云顿时消散了。 他正在吃饭 （3）树叶黄了。 (4)小王十六岁。 (5)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 z z,.宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如： 什么叫信息？ 门口围观一群看热闹的。 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,.定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。,例如： 那沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珍珠。 三杯美酒敬亲人。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。 中国的历史有自己的特点。,.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如： 他已经走了。 歌声把王老师带入深沉的回忆。 科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 (5)在杭州,我们游览了西湖胜景。,.补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如： 广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来好得多。 他生于年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。,1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件白色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。 2、为了保护羊群，英雄的小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。 3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇清贫，一篇可爱的中国。,请找出下列句子的主谓宾成分。,划分下列句子的成分： 1.西藏夏天的日光照射得特别强烈。 2.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 3.闰土的心里有无穷无尽的希奇故事。 4.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上。 5.经过多少世纪的风雨，她仍然站立在死海附近的山坡上。 6.总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。,小试牛刀,1. 问女何所思？问女何所忆？ 2. 良问曰：“大王来何操？” 3. 青，取之于蓝，而青于蓝。 4. 沛公安在？ 惟利是图 5. 将军战河北，臣战河南。 6. 蚓无
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