珍惜时间合理安排时间.ppt

候课要求：,入室即静，入座即学。 铃响入座，安静迅速。 坐姿端正，用品齐全。 精神饱满，凝神静思。,你做到了吗？,漫画欣赏,工欲善其事,必先利其器,第四课,工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。,W=x+y+z,谈谈你认为他们分别代表什么意思？,w=成功 x=勤奋 y=方法 z=不浪费时间、少说废话,工欲善其事，必先利其器,主题一：珍惜时间，合理安排学习时间,主题四：从社会生活和社会实践中学习,主题二：独立思考，自主学习,主题三：兼顾全面基础与学科特长,珍惜时间，合理安排学习时间,时间是,任选一物，用你的理解诠释时间。,金钱,生命,钥匙,知识,流水,骏马,感悟时间,收获,1.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。 2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。,我们一起来总结,明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎。 文嘉,盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明,珍惜时间,珍惜时间,石头,沙子,水,这个小游戏给我们 什么启示？,珍惜时间首先体现为合理的安排时间。 珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。,明白了这个道理后小明制定了下面的学习计划，请你分析它们存在的优点和不足之处,学习计划 目标：各科总成绩由全班第四十名进入前三名 措施： 、早晨点钟起床，朗读。 、上学路上，背个英语单词。 、遇到困难请教同学或老师。 、中午做一个小时的作业。 、下午回家： 4:30 回家写作业 7:50 复习数学 6:00 吃饭 8:30 复习政治 6:30 复习英语 9:10 预习 7:10 复习语文 10:00 睡觉前，背个英语单词。 制定人：小明 监督人：家长老师同学 制定时间：年月日,(目标定的太高,不切合实际),(不切合实际),(不切合实际),(不切合实际),(体现了个性),(计划没有注意劳逸结合，没留有一定的余地),（计划明确具体）,小明修改制定了下面的学习计划，请你分析它们存在的优点和不足之处,周二学习计划 措施： 、早晨点半钟起床，朗读语文或英语。 、上课认真听讲，边听边记笔记，争取下课之前整理完笔记。 、利用课间操的半小时做作业，看书 4、中午午饭后，踢球 、下午回家： 6:00 吃饭 6:20 玩电脑（游戏） 7:00 -8:30 做作业（数学、语文、外语-） 8:30-9:30 预习功课 历史 、思品、数学、英语 9:30-10:00 复习功课 语文、外语 10:00 洗漱准备休息 制定人：小明 监督人：家长老师同学 制定时间：年月日,轻重缓急,学习时间,生物钟,预习,课堂时间,复习,零星时间,安排时间,小结,活动：,我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。 紧急且重要： 紧急不重要： 重要不紧急： 不重要、不紧急： 合理安排学习时间要结合学习计划和学习任务,紧急,不紧急,重要,不重要,一天中最佳的学习时间,人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，应抓紧时间捕捉灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词；由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的书面作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课；中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。,要考虑自己的实际情况,了解你的生物钟 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。,你是什么类型的？,合理安排时间要考虑自己的实际情况。,注重预习,了解学习的大致内容及结构，不必搞得太细。如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西 我的建议是用不超过10分钟的时间预习一门课程。日复一日，自然对课本结构，重难点烂熟于心。,充分利用课堂时间,尤其重要的是要积极地独立思考，跟上老师的思维 连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间应注意时间分配 记笔记有时也会妨碍课堂听课效率。但不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础。要记一些书上没有的东西如定理、典型例题和解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则势必影响课上听课的效率，得不偿失 无论你对教材的内容多么熟悉，上课时总能听出新东西来,遗忘的规律,艾宾浩斯的遗忘曲线,及时复习，温故知新,怎样珍惜时间？,珍惜时间首先体为 合理安排时间,1、要分出轻重缓急，排好先后顺序。,2、要结合学习计划和学习任务，并考虑自己实际情况,3、合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率,思考：,我们应该怎样利用零散时间的？,时间，就象海海绵里的水一样。 只要你愿意挤，总还是有的。,名人风采,鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁读私塾的时候，父亲正患着重病，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。,鲁迅先生对待时间的态度给我们什么启示？,有效利用零星的时间,一分钟的精彩：,一分钟脉搏跳80次 一分钟会计能数300张人民币 一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔 一分钟能写18个汉字 一分钟能阅读350字文章,你的一分钟都能干什么？,1.时间是无价之宝。 2.时间是公正的。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。,1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。 2.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。,今天我们学习了：,时间的特点,如何珍惜时间,如何合理 安排时间,1、要分出轻重缓急，排好先后顺序。,2、要结合学习计划和学习任务，并考虑自己实际情况,3、合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率,我的一分钟的精彩： 比一比,小作业,结合上一节课关于制定计划的要求，进一步完善自己的学习计划，使之更加具体可行。 请结合这两课内容制定一份一天的学习计划，合理安排时间,朱自清的匆匆,于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手