通过神经系统的调节-2.ppt

第2节 通过激素的调节,第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,第3节 神经调节与体液调节的关系,第4节 免疫调节,第1节 通过神经系统的调节,一、神经系统的组成,（一）神经系统的组成部分,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,（二）神经系统的基本单位, 神经元（神经细胞）,1、神经元的基本结构,细胞体,突起,树突：,轴突：,对信息进行分析整合,短而多，接受刺激并将兴奋传入胞体,长一条，将兴奋由胞体传出到外围,神经元结构示意图,神经末梢,灰质：,白质：,前角（宽，腹）,后角（窄，背）,神经元胞体集中的地方， 构成神经中枢,由神经元轴突或长树突 集聚而成,灰质与白质,2、神经元的分类,传入神经元,传出神经元,中间神经元,（感觉神经元）,（运动神经元）,（联络神经元）,2、一些名词的区分,1）神经元,3）神经,2）神经纤维,神经元长的突起（轴突或长树突）,神经纤维集结成束，外面包膜（器官）,4）神经中枢,中枢神经系统内执行一定功能的神经细胞群,二、神经调节的基本方式, 反射,（一）反射的概念,在中枢神经系统的参与下，人体对内外环境变化作出的 规律性应答,刺激,（二）反射的结构基础,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,中间神经元,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,接受刺激 产生兴奋,传导兴奋,传导兴奋,对传入信息 分析综合并 产生兴奋,作出 应答反应,神经节（感觉神经元胞体聚集）,（二）反射的大致过程,注意：,1、与缩手反射弧相比，膝跳反射弧无中间神经元,2、脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢调控,3、必须经过反射弧五部分才称为反射！,课本P22,B,课本P43,D,一些低级反射中枢在脊髓，但脊髓中 的中枢同时也受脑内高更一级中枢调控,只要反射弧完整， 反射活动就能完成,【典例3】（2010江苏高考）如图为反射弧结构示意图，相关叙述中 错误的是 A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 C. 若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正 D.在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射,D,先根据感觉神经元（神经节） 位置判断传入神经,必须经过完整的反射弧才是反射,8.如图为脊髓反射模式图，请回答： （1）下列对反射弧结构的叙述中，错误的是（ ） A.代表传出神经 B.代表神经中枢的突触 C.M代表效应器 D.S代表感受器,（4）若M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激、 两处， 则发生的情况是：刺激处，肌肉_； 刺激处，肌肉_。 (5)在离肌肉5毫米的处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩神经冲动在神经纤维上的传导速度为：_毫米/毫秒 答案：A ,C, 乙酸胆碱或单胺类物质,收缩，不收缩,30,金榜P11,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是_ A 冲动在S中单向传导 B 冲动在中单向传导 C 冲动在中单向传导 D 冲动在中单向传导,（3）在中与兴奋传导有关的化学递质是_,（四）反射的种类,先天、,永久,低级、,后天、,暂时、,高级,生存必备,提高机体对环境 的适应能力,条件反射的基础,三、兴奋在神经纤维上的传导,（一）兴奋及神经冲动,1、兴奋的概念,2、神经冲动,3、实验证据：蛙坐骨神经表面电位差实验,注： 电位差即电压 指针偏转方向即电流方向： 两次偏转,电流表的指针偏转方向跟电流方向是两回事。 如果电流从正接线柱流入，从负接线柱流出时，它的指针向右偏转， 相反时则指针向左偏转。 电流表指针偏转方向只跟电流从哪个极流入和从哪个极流出有关。,（二）神经冲动的产生与传导,1）静息电位,未受刺激时膜两侧电位：内负外正,2）动作电位,受刺激部位膜两侧电位暂时转变为：内正外负,1、冲动的产生,膜电位的测量,刺激,2、冲动的传导,3）局部电流,兴奋与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流,4）兴奋的传导,局部电流刺激相近未兴奋部位，产生动作电位及局部电流,5）静息电位的恢复,受刺激部位膜两侧电位再次转变为：内负外正,1.（2010海南高考）将记录仪（R）的两 个电极置于某一条结构和功能完好的神经 表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使 其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。 能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（ ）,D,3.（2010浙江 高考改造）如图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（ ） A.图表示甲、乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图表示甲电极处的膜电位表现为外负内正 C.图表示膜处于动作电位状态 D.图表示甲、乙两个电极处的膜均处于静息状态,相同,外正内负,甲动作，乙静息,D,3、总结,3）传导具有双向性、不衰减的特点：兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导,因为局部电流能够向相反的两个方向流动，但此兴奋在神经元之间的传递是能是单向的，因为突触的存在。,2）神经冲动的实质是动作电位的产生，传导的是动作电位（局部电流环）,而非电流,1）兴奋在神经纤维上的传导限定在一个神经元上,（三）静息/动作电位的产生机制, Na+/K+跨膜运输,Na+/K+跨膜运输方式,协助扩散,载体,顺电化学梯度,主动运输,载体,逆电化学梯度,（Na+通道和K+通道）,（Na+/K+泵）,2、动作电位的产生,受刺激时，Na+通道开放， Na+内流， 使膜内阳离子浓度高于膜外（内正外负）, Na+内流,4、兴奋的传导,局部电流刺激相近部位，使Na+通道开放,5、恢复静息电位,Na+通道失活，Na+/K+泵又工作，排出Na+，摄入K+。K+再外流,1、静息电位的产生, K+外流,静息时，K+通道开放， K+外流， 使膜外阳离子浓度高于膜内（内负外正）, 消耗能量,【典例1】（2010新课标全国卷）将神经细胞置于相当于细胞外液的 溶液S中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个 暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中 的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低,金榜P13,D,静息电位，K+外流 动作电位，Na+内流,【变式训练】（2010青岛高二检测）如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测量的膜电位变化曲线图。下列相关说法中，错误的是（ ）,金榜P13,D,A.图1中装置A测得的电位相当于图2中的A点 B.图1中装置B测得的电位是动作电位 C.图2中由A到C属于兴奋过程 D.图1中A装置测得的电位是由Na+大量内流形成的,静息电位，内负外正,动作电位，内正外负,产生动作电位,静息电位，K+外流,四、兴奋在神经元之间的传递,1、突触小体,神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，叫做突触小体, 突触,2、突触及其亚显微结构,突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，共同形成突触,突触,突触小体,内含神经递质 有兴奋性和抑制性两种,3、突触传递过程,（1）神经冲动（动作电位）传至突触前膜,（2）突触小泡受刺激释放神经递质,（3）递质经扩散通过突触间隙,（4）递质与突触后膜上的特异性受体结合，引发后膜产生 动作电位（神经冲动）,（5）递质的失活,胞吐过程，消耗能量 （高尔基体、线粒体）,(蛋白质),兴奋在神经元之间的传递：,4、突触传递的特点,（1）单向性,（2）时间延搁,原因： 递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，并且只能由前膜释放作用于后膜的受体,原因：递质扩散,课本 P22,1.bcde,2.同：均表现为电位差 异：导线中是自由电子定向移动（电流） 神经纤维中是带电离子跨膜运动（局部电流）,8.如图为脊髓反射模式图，请回答：,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ） A.冲动在S中单向传导 B.冲动在中单向传导 C.冲动在中单向传导 D.冲动在中单向传导,金榜P11,C,兴奋在神经纤维上的传导是双向的， 但突触传递是单向的,【典例2】（2009辽宁、宁夏高考）如图 是神经元网络结构示意简图，图中神经元 都是兴奋性神经元，且这些神经元 兴奋时都可以引起下一级神经元或肌肉细 胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在 受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位 的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其 结构和功能与突触类似。请回答：,（1）给神经元一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为 刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的_进入_，随后与 突触后膜上的_结合，导致神经元产生兴奋。,神经递质,突触间隙,特异性受体,（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处_（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是_。 （3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处_（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是_。,不能，,由肌肉细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递,，能,兴奋可从A传到，再传到，再传到C,五、神经系统的分级调节,中枢 神经 系统,周围 神经 系统,脑,脊髓,神经系统,大脑,间脑,小脑,脑干,丘脑,下丘脑,神经中枢：,中枢神经系统 内负责调控某 一特定生理功 能的神经细胞 群,1、各级中枢及主要功能,2、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调控,（1）结构基础：,（2）举例：,脑和脊髓之间有上下行传导束,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,六、人脑的高级功能,1、大脑皮层是神经系统中最高级的部位,2、大脑皮层的功能,（1）感知外部世界,（2）控制机体的反射活动,（3）高级功能：语言、学习、记忆、思维等,3、语言功能是人脑特有的高级功能,人类大脑皮层言语区 受损会导致各种语言活动障碍， 如运动型失语症（S）,4、学习和记忆,（1）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,（2）短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,（3）长期记忆可能与新突触的建立有关,总结：判断反射弧各部分结构的方法,1、感觉神经元（或神经节）的位置,神经节所在神经为传入神经,2、由轴突-胞体连接