文献信息与论文写作.ppt

文献信息与论文写作,王 梅 （武汉大学图书馆 ）,为什么要写学术论文？,1展现自我 学术论文已成为信息交流的主要手段之一，老师和同学们通过发表论文来展示自己的科研成果和学习、工作水平。 2升华知识 在学习或科研工作中积累了经验，取得了成果，在此基础上加以总结和提炼写成论文。 3激活创造灵感 从“要我写”的被动状态转变为“我要写”的主动状态。,什么是学术论文？,在认识和改造客观世界的过程中,通过足够的、可以重复其实验(或存在某种类似做法的潜力),使他人得以评价和信服的素材论证,首先揭示出事物及其真谛,并发表于正式学术期刊或其他得到学术界正式认可形式的叙述文件,可以统称为学术论文。,学术论文的基本特征,科学性仅仅描述的是涉及学术领域的命题,而且论述的内容更具有科学可信性。学术论文不能凭主观臆断或个人好恶随意地取舍素材或得出结论,它必须根据足够的可靠的实验数据或现象观察作为立论基础。 首创性这是学术论文的灵魂,是有别于其他文献的特征所在。它要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律,或者这些规律的运用必须是前所未见的、首创的或部分首创的,必须有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是对前人工作的复述、模仿或解释。,学术论文的基本特征,逻辑性这是文章的结构特点。它要求论文脉络清晰、结构严谨、前提完备、演算正确、符号规范,文字通顺、图表精制、推断合理、前后呼应、自成系统。 有效性这主要指文章的发表方式。目前,只有经过相关专业的同行专家的审阅,并在一定规格的学术评议会上答辩通过、存档归案;或在正式的学术刊物上发表的论文,才被承认为是完备的和有效的。,文献信息与论文写作,1文献可以帮助作者选择和确定选题 创造性是毕业论文的本质特征。因此， 学术论文的选题，应该是具有新颖性的课题，是前人没有研究过或者研究过但尚未解决的问题。要做到具有创造性，在选题之前，就要查阅相当数量的文献资料，以便了解某个学科问题的研究动态，即了解前人在这方面做了哪些工作，存在哪些问题等等，以作为发现和提出问题、最后确定研究课题的客观依据。 2文献可以为论文的写作提供依据 在论文写作中，作者要提出自己的观点和看法，这些观点和看法要得到论证，需要有材料来作为依据。这些材料，可以来自于科学实验和社会调查，但大多来自于文献。因为文献资料是前人的研究成果，其中很多都是科学的观点，这些科学的东西是可以作为论证的依据的。文献资料作为科学理论依据不但表现在论文的引文里，而且还表现在注释里。这些往往是衡量一篇论文理论水平高低和学术价值大小的一个重要标志。,学术论文如何选题？,选题是学术论文写作诸多环节中的重要一环，在很大程度上决定研究方向和研究领域，也决定学术论文的写作范围和学术价值。由此可见，明确的选题是开展研究的良好开端，也是撰写学术论文的基本前提。要想写出高质量的、有创见性的学术论文，就必须充分认识到选题的重要性，了解有关选题原则，掌握各种选题方法，并能在写作实践中灵活加以运用。,选题的基本意思,选题是指在特定问题所涉及的范围内，经过筛选、拓展、推断、限制、比较权衡和抽取之后，将某一问题或其侧面转变和选定为研究课题，进而确定为论文的论题。 选题过程就是选择论文的中心论题，即在写作之前考虑写什么样的文章，准备论述或解决什么样的中心问题。选题是在掌握科学研究的前沿动态，了解热点问题等多种信息的基础上，结合工作实践，通过科学归纳、逻辑判断和理性思维，提炼出高度概括或高度抽象的命题。,选题的意义,爱因斯坦说过:“提出问题往往比解决问题更重要。”选题就是提出问题。选题一旦拟定，我们科研的范围和方向就明确了，论文的中心思想和表达形式也就确定了。所以可以这样说，论文的选题制约着作者思考的角度、材料的取舍和内容的安排等。选题是论文撰写的一个极其重要的环节，是第一道工序，是论文写作成败、质量高低的关键。有人说:“题好一半文”，拟定了一个好的选题，文章也就完成了一半。也有人给不恰当的选题作过一个比喻:“种下的是不会发芽的种子”，付出的必然是无价值的劳动。选题的意义由此可见一斑。,选题原则,（1） 现实的需要性 （2） 独到的创见性 （3） 科学的理论性 （4） 完成的可能性,选题的策略,选题要遵循一定的原则，还要讲究一定的策略，主要有思维策略和操作策略两种策略。思维策略是一种思想方法、总体思路，具有战略性；操作策略则因涉及到具体选题，操作性较强，富有战术性。,选题的策略,（1）思维策略 所谓选题就是要发现值得研究的新问题。这就要求研究者需要掌握一定的思维策略，以转变传统的思维模式，采取“重组式”、“跳跃式”、“联想式”等新的思维方式，选取多个思维起点，从多个思维角度对所掌握的信息进行综合、分析、比较等，从而选取最佳课题，质疑、转换、比较、类比、扩展、延伸、探究等无疑是几种常用的、用以发现新问题的思维策略。,选题的策略,(2)追踪热点 各学科的研究范畴始终处于不断更新和拓展之中，每个阶段都有其独特的知识增长点。追踪热点，就是要在不同时期紧紧抓住这些不同的知识增长点。,选题的策略,(3)反思冷点 随着时间的推移，热门话题会逐渐变成冷点，对这些变冷的议题我们不应完全放弃，而要静下心来冷静思考，正视其现状，分析其原因，挖掘其症结，往往也能发现新的选题。,选题的策略,(4)重视弱点 在任何时期，由于种种因素，各学科的研究领域均存在一些不同程度的薄弱环节，选题时不妨就这些问题进行深层次的剖析，挖掘原因，找出症结。,选题的策略,(5)发挥特点 选题时要根据自身特点，考虑个人的业务专长和兴趣爱好，扬长避短，要有所为也要有所不为，这样有利于选择有兴趣的课题，便于展开和深入。,选题的策略,(6)攻克难点 各学科在学习、研究和工作实践中常有些难点问题得不到解决，如“图书馆如何为企业服务”，一直停留在较浅的层次阶段。选题时也可以考虑能否突破，如果条件具备，就应知难而进，因为难度越高，选题的价值也就相对较大。,选题的策略,（7）开发盲点 所谓盲点往往是一般人未曾涉猎或很少研究的课题，这类课题呈隐性状态，常人不太容易发现，因而最具开拓性和独创性。这样的课题一旦选定，其价值和功效是不可低估的。,选题的技巧,（1）结合本人的学业和研究兴趣选题 对众多老师和同学们结合本人的学业和研究兴趣选取科技论文题目无疑是一种明智之举。因为长期处于学习第一线，对自己学习涉及范围内的问题经常接触、认识深刻、思考较多，其中不乏“文章”可做。 有人认为，从事某一具体课程学习，但许多选题已被同行捷足先登，再难以找到合适选题。之所以存在这种困惑，不是选题少了，而是潜意识里有一种畏难情绪。,选题的技巧,（2）从实践和社会需要中选题 人类的生产、生活、教学是最基本的实践活动，有着大量的课题，要求老师和同学们去研究和探索，揭示它的基本规律，并提出提高生产率、生活质量、改进教学的方法。大量的科研文章都是来自这一领域。,选题的技巧,（3）从新理论、新技术、新方法的应用上选题 近年来，信息技术、神经网络、知识管理等一系列新的理论和研究方法进入科学领域，使得大量科研新成果相继问世。由此可见，新理论、新技术、新方法的运用能为选题提供新的空间。 从新理论、新技术、新方法的应用上选题，文章会有新意。文章的精髓是“新”，新理论、新观点、新观测事实、新技术、新装备等都是写文章的最好素材。选题要紧密联系前沿课题。要作到选题准确，一个重要的途径是紧密联系前沿课题和技术。,选题的技巧,（4）从不同学科的结合部位选题 现代各个学科呈现出了互相渗透、交叉和综合的趋势，可从学科的交叉点上找到突破点。我们如果能从本学科与其他学科之间寻找到“接触点”、“结合部”，从中选定课题，如果能专注本学科与其它学科的“结合部”并寻根究底，较容易取得突破性成果，也可据此写出学术价值较高的科技论文。,选题的技巧,（5）针对已有的学术观点和科研成果选题 科技发展及其探索是无止境的。对于老师和同学们来说，在继承已有学术观点和科研成果的基础上还要敢于突破，依据科技发展变化，不断审视科学定论，或发现偏差进行纠正，或发现缺漏加以弥补，或发现错误予以更正，这都可作为学术论文的选题。,选题的技巧,（6）从社会关注的热点选题 热点是指人们在一段时期经常谈论而又迷惑不解的涉及学科领域的新话题。从一定意义上说，热点本身就是一个学术问题。如知识管理、基因技术、三峡工程、经济全球化等现象，无一不在影响人类社会、经济和文化。如果老师和同学们能够就此类问题展开研究，一定可以写出具有很高学术价值的科技论文。老师和同学们理应对相关(并非全部)热点问题有浓厚的兴趣。否则，其以往所学知识必然日渐老化，获得科技信息的敏感性也会变得迟钝。试想，老师和同学们连对本专业领域科技发展动态都漠不关心或知之甚少，就不可能捕捉到最新选题。,选题的技巧,（7）用创造性思维来选题 运用创造性思维选题就是创新性。而创新性课题获得则依赖于选题者的创造性思维能力。这主要助于想象者潜意识和灵感和不循常规的思路，从而产生认识上的突发性飞跃，这种飞跃最终导致新观点、新方法、新工艺和新产品的产生。想象又称为白日梦或异想天开，是一种大胆的想象，可以说想象是发明创造的先驱，没有大胆的想象，就不可能有伟大发现。,选题的技巧,（8）通过学术交流，发现和选定课题 学术交流往往是针对某些特定课题而展开的最新研究成果的学术对话，通过这样的学术交流，我们能及时了解信息，掌握动态，预测趋势，从而发现和选定有意义的课题。学术交流活动可以与老师对话、同学沙龙、学术研讨会、专家讲座等等。,选题的技巧,（9）查阅文献资料，从中发现和选定课题 文献资料是各学科历史、现状的真实记录和客观反映，经常阅读专业文献，能使我们从中了解本学科进行了哪些研究，取得了哪些成果，达到了什么样的程度，以及哪些问题尚未解决，本学科发展的新动向、新问题是什么等等，使选题具有针对性和时代性。如果对本学科发展的历史及现状不甚了解，选题必然是盲目的。 为了发展个学科的研究，有关行政管理部门、学术团体、学会机构往往会制定出某个时期的学科课题指南；一些专业刊物也会发布重点用稿选题等等。,本科生学位论文的选题,选题要求 毕业论文选题，就是选择合适的研究课题，使之能在规定的毕业时间内完成(获得成果、阶段性成果或结论)，同时利用该完成的论文，并使论文达到要求的学士学位论文水平。字数1万5千，学术水平表述清楚。显然，毕业论文选题是毕业前最为关键的第一步，也是我们做毕业论文中最为重要的环节。选题的深度和广度及其价值性，直接影响毕业论文的可行性(可否在规定时间内完成)和论文质量水平(有无创新和学术价值)。,本科生学位论文的选题,选题方式 高校学生毕业论文选题方式通常有三种方式：一种是教师事先根据一定原则拟定一些课题或方向供学生选择用；第二种是学生根据一定的特殊情况定的课题(譬如毕业实习现场拟定的或毕业预定分配到某单位工作而为某单位解决某个具体问题拟定的课题)；第三是根据自己的知识能力与爱好自拟的课题(须征得指导教师同意)。,本科生学位论文的选题,客观选题 每个学生的主观条件是不同的，无论是研究兴趣、专业水平，还是组织材料的能力、写作水平。而不同的研究领域，论文撰写由于资料条件、指导力量等因素的影响也面临不同的困难。因此，学生在毕业论文选题时必须考虑选题的可行性。从客观条件的影响因素来看，学生选题时必须考虑资料、设备、时间、经费以及科学上的可能性。有的选题看起来似乎是从领域内的发展需要出发，但由于不符合具体的实践活动，也很难实现理论和实践的创新。,论文的选题误区,不与导师沟通 盲目选题 过分依赖导师 选题难度低 论文无创新 选题过大 选题过难 选题陈旧,论文的标题误区,标题模糊、不确切 标题太大 观点不鲜明，重点不突出 缺乏新颖性和创造性 标题陈旧 标题太长,学术论文如何选材？,材料对于论文的写作的意义： 第一，详尽地占有材料是写作论文的前提 第二，材料是构成文章的要素 第三，材料也是产生和表现主题的基础,学术论文如何选材？,材料的来源： 一是从图书馆、档案馆中寻找; 二是从实地调查中取得; (1)普遍调查 (2)典型调查 (3)专题调查 三是从科学实验中获取。,学术论文如何选材？,论文写作之前，应当占有五个方面的材料: 1第一手材料 2他人的研究成果 3边缘学科的材料 4名人的有关论述，有关政策文献等 5背景材料,学术论文如何选材？,选择材料的原则 1选择能突出主题的材料 2注重新颖 3要着眼价值 4要选择真实的材料 5选择典型的材料,学术论文如何选材？,收集材料的方法 1通过观察和调查收集材料 2做卡片 3做笔记 4剪贴报刊 5目录、索引 6利用三次文献 7利用其他工具书和向专家请教,学术论文如何选材？,材料的鉴别； 1辨析材料的适用性 2辨析材料的真实性 3辨析材料的典型性,学术论文如何选材？,材料的选择： 1根据主题需要决定取舍。凡是选择，总会有一个标准，而首要的一条就是要根据文章主题的需要，决定材料的取舍。和主题有关并能有力地烘托、说明、突出主题的材料，把它留下;和主题无关，不能说明、烘托主题的材料，要坚决把它“扣下来”，要克服材料越多越好的错误观点。 2选择典型的材料。典型就是要求选择的材料能够揭示事物的本质，具有广泛的代表性和强大的说服力。选择典型材料，通过个别反映一般，通过个性反映共性是撰写毕业论文的一条共同规律。 3选取新颖的材料。新颖就是要选取具有新意的、能反映时代气息的材料，尤其是别人没有用过的新事实、新观点 和新情况。新颖的材料有助于进行创造性思考，能够表现更生动活泼的内容，也具有更强的感染力。 4选取充分的、全面的材料,学术论文如何选材？,材料的使用：使用材料，重在一个“活”字。材料要吃得透，并能灵活运用。一般来说，使用材料要注意三个问题: 1要详略得当。论文材料的使用，应根据主题决定详略。主题应是材料使用的重要依据，能够直接而深刻地表现主题的材料要详写，详写是为了突出重点，使主题更鲜明;与主题无关或关系不大的材料要写得概括些、简单些。此外，新颖的、不为人知的材料要详写。 论文在运用材料时，一般使用概括性材料。因此，对材料进行量的控制，是根据文章的总体要求决定的。这样，使用材料详略得当，繁简相宜，文章便能主题突出、生动活泼而不致堆砌材料、平板呆滞了。 2要有逻辑顺序。在写论文时，作者面对众多的材料，要把它们分分类，排排队，有条不紊地一一道来。文章要做到条理清楚，使用材料就得注意先后顺序。先后顺序的决定，必须考虑材料作用的大小、时间的先后、材料间的逻辑联系等因素。如果不考虑这些因素，写进文章的材料只能是杂乱无章，胡乱堆砌，或是前后倒置、顺序不清、缺乏逻辑性，这样的文章必然条理不清，层次不明。 3要错落有致。错落有致是指交错使用相关的各类材料，互相印证，互为补充，以充分表现主题，同时又可使文笔灵活多变。通过处理具体材料、概括材料、反面材料、正面材料、现实材料、历史材料，使之互相搭配，交错使用，材料方能珠联壁合，相得益彰，进而充分地表达主题，文章也才能生气勃勃。所以说，使用材料错落有致，是一个使文章不致呆滞的有效方法。,学术论文如何选材？,选材的常见问题 1选择材料脱离论文的主题 2选择材料不够典型 3选择的材料不够真实 4选择材料不新颖 5选择的材料与主题关系不大,论文提纲如何编写？,编写提纲的意义 第一，可以体现作者的总体思路 第二，有利于作者谋篇布局 第三，编写提纲可以避免写作上出现大的失误,论文提纲如何编写？,编写论文提纲的几个步骤 (1)构思提纲 通过课题研究，弄清所写课题的来龙去脉 通过课题研究，激发创造性思维 根据客观事物变化发展的规律来考虑 根据写作意图的需要来考虑,论文提纲如何编写？,编写论文提纲的几个步骤 (2)编写提纲 先拟标题 写出总论点 考虑全篇总的安排 逐个考虑每个项目的下位论点 准备使用的材料按顺序编码 全面检查，作必要的增删,论文提纲如何编写？,编写论文提纲的几个步骤 (3)修改、调整提纲 一看立论是否正确，是否符合客观实际，是否符合党的路线、方针和政策，是否具有科学价值; 二看框架是否合理，需不需要调整; 三看各个部分的论证能否站得住脚，有没有新的论点、论据需要补充; 四看逻辑体系有无问题。,论文结构如何构建？,论文结构的要求： 1结构完整 2反映客观事物的内在联系和客观规律 3以意为主，首尾贯一 4条理清晰，层次分明 5符合论文作者的思路 6瞻前顾后，调整结构 7顺理成章，依理定形 8服从表达主题的需要,论文结构如何构成？,一般作为科技期刊发表的论文,其基本要素应包括:题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论和参考文献。引言、正文、结论、致谢(必要时)、参考文献为主体部分。其前为前置部分。必要时,其后可加附录部分。每一部分都有各自的写法和功能，它们有机地结合成一篇完整的论文。,学术论文如何构成？,标题 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。一个好的标题,常会使文章增色添辉,起到多方面的作用,如揭示文章的主要内容,激发读者的阅读兴趣等。因此,在写作时应考虑用言简意赅的20字以内的词语组合为宜。英文标题应与中文标题含义一致,一般不超过10个实词。,学术论文如何构成？,题目中常见的问题： 1)题目大、内容少和题目小、内容多。 2)随意设置副标题.一般情况下,最好不设副标题,仅在靠正标题无法完全表达想要表达的意思时加设。同时要注意避免副标题大于主标题。 3)连用同义、近义词。如“分析研究”,“研究探讨”.“分析、研究、探讨”为近义词,题名中保留其一即可。 4)拔高文章层次。有的文章只是一般的论述分析,谈不上研究,但作者往往喜欢冠上“研究”二字作为题目,这就很不恰当地拔高了文章的层次,因此“研究”一词应当删除。,学术论文如何构成？,层次标题 科技论文层次划分的章条序码统一用阿拉伯数字表示,但不少作者仍在沿用中文数字表示法。层次划分的章条层次可分为若干级,各级号码之间加一小点,末尾一级不加。根据有关国家标准的规定,目前我国的科技期刊采用层次编排格式,章条序码统一用阿拉伯数字表示,章条层次可分为若干级,一般以不超过4级为宜,各级号码之间加一小圆点,末尾一级号码不加小圆点.示例如下:11.11.1.11.1.1.122.12.1.12.1.1.1,学术论文如何构成？,作者署名 作者署名对于论文作者,除在题名下方署名外,还应包括作者通讯地址。,学术论文如何构成？,摘要内容： 1.摘要的定义以提供文献内容为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。 2.摘要的要素目的研究、研制、调查等的前提、目的和任务,所涉及的主题范围。方法所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。结果试验的、研究的结果,数据,被确定的关系,观察结果,得到的效果,性能等。结论结果的分析、研究、比较、评价、应用,提出的课题、假设、启发、建议、预测等。 3.摘要的详简度篇幅以200300字为宜。,学术论文如何构成？,编写摘要的注意事项： 对论文的内容不加注释和评论。 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 要排除在本学科领域已成常识的内容。 不得简单地重复题名中已有的信息。 摘要应具有独立性和自含性,应是一篇完整的短文。一般不分段,不用图表、化学公式和非公知公认的符号或术语,也不宜引用图、表、公式和参考文献的序号。 要用第三人称的写法。应采用“对进行了研究”、“报告了现状”、“进行了调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等为主语。 要采用规范化的名词和术语(包括地名、机构名和人名)。,学术论文如何构成？,关键词 关键词是用来表达论文主题内容的词或词组，它是论文内容的最高度概括。关键词的主要作用在于它是文献检索的依据，读者通过关键词扫描有关文献，然后从中选取自己所需的内容。关键词一般由35个词或词组组成，应选择能涵盖主题内容又便于检索，专指性强的词汇作关键词。有的作者选择关键词太泛，缺乏专指性，个别作者根本不写关键词，表现出对关键词的作用缺乏了解,学术论文如何构成？,分类号 为了从期刊论文的学科属性实现族性检索,并为论文的分类统计创造条件,期刊的每一篇可以独立检索的文章均应加分类标识。采用中国图书资料分类法(第4版)进行分类.每一篇论文标识一个分类号,涉及多个主题的论文可以标识13个分类号,主分类号放在第一位.多个分类号之间应以分号“;”分隔。,学术论文如何构成？,正文 正文是科技论文的核心部分,在引言引出问题后正文中加以分析问题和解决问题。这一部分是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现。有的论文思路混乱、结构松散、层次不清,令人把握不准文章主题,这主要是作者没有掌握好正文的论述方式。正文的论述方式有两种形式：一种是将科学研究的全过程作为一个整体,对有关各方面作综合性论述：另一种是将所研究的全过程按研究内容的实际情况划分为几个阶段,再对各阶段的成果依次进行论述。,学术论文如何构成？,引言的写法： (1)提出课题的情况与背景; (2)本课题的性质、范围与重要性,并突出研究目的或要解决的问题; (3)前人的研究成果及其评价。其中,研究的理由、目的、范围与重要性要着重地写清楚。在介绍前人的研究经过和结果时,应在本课题的范围内,只引述密切相关的部分。,学术论文如何构成？,主体部分 在介绍技术方法时对于引用他人的东西要尽量简单明了，不必长篇累牍地抄写别人的内容，但应用参考文献的方式给出出处。 对于自己的工作应力求突出，详细说明自己所进行的研究与别人的不同之处或改进之处。,学术论文如何构成？,主体部分 结论部分不应是全文的简单概括，而是应给出评价性的看法或观点， 提出尚待解决的问题， 是对研究结果更深入一步的认识,是从正文部分的全部内容出发,并涉及引言的部分内容,经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。应当发挥作者的悟性，提高论文的学术水平。结论写得好可以成为论文出彩的地方。,学术论文如何构成？,主体部分 插图和附表 插图和附表是实验数据,观测结果,科学思想的形象化语言,是对文字论述的必要补充。插图可以形象地表达、说明和论证正文所叙述的问题,起着文字叙述难以达到的作用。现代科技刊物中图和表用得较多,它们已成为科技文献中不可缺少的表述手段。由于它们的运用,使所表述的内容的逻辑性、准确性更强。注意图表的使用，尽量使用作者自己制作的图表，少用现成的图，如天气图、探空曲线等。文字和图表一定要保持一致，不能出现图文不符的错误。,学术论文如何构成？,主体部分 参考文献的标注 一篇论文在文中和文后认真地列出参考文献，既表明作者承认与自己研究相关领域的科学家们的成就，尊重他人的知识产权，也表明自己研究所涉及的范围。读者从参考文献中也可以了解到在某领域的研究成果和动态。参考文献的序号左顶格并用数字加方括号表示,以与正文中的指示序号格式一致,参考文献的著录项目要齐全,其著录应执行771487文后参考文献著录规划及中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范规范,采用顺序编码制。,学术论文如何构成？,参考文献的著录格式为: .专著、论文集、学位论文、报告 序号 主要责任者 文献题名文献类标识 出版地:出版著者,出版年,起止页码(任选). .期刊文章 序号 主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷(期):起止页码. .论文集中的析出文献 序号 析出文献主要责任者 析出文献题名原文献主要责任者(任选) 原文献题名 出版地:出版者,出版年。析出文献起止页码 .报纸文章 序号 主要责任者.文献题名N.报纸名,年-月-日(版次).,学术论文如何构成？,参考文献的著录格式为: .国际,国家标准 序号 标准编号,标准名称 .专利 序号 专利所有者 专利题名 专利国别:专利号,出版日期 g. 电子文献 序号 主要责任者 电子文献题名电子文献及载体类型标识 电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) .各种未定义类型的文献 特别值得注意的是,所录参考文献必须在文中句后右上角标出,按顺序排列。 文后参考文献的序号以与正文中的指示序号格式一致。,学术论文如何构成？,英文提要 关于英文提要的写法联合国科教文组织规定：全世界公开发表的科技论文都必须附有英文提要。不言而喻，英文提要是论文走向世界的桥梁。许多论文正是通过英文提要被外国文献收录或进入互联网。因此，应当重视英文提要的写作水平。一般要求将文题、作者、单位、文摘和关键词译成英文，具体写法是，在叙述研究过程时用一般过去时，叙述结论时用一般现在时，切勿使用完成时态。用第三人称，多用简单句，谓语动词多用被动语态。,学术论文如何构成？,论文标题的注释 基金项目指论文产生的资助背景,属于标题注释。在基金项目名称后用括号注明项目编号。多项基金应依次列出。已在学术会议交流或在内部发表的论文应予以注明。,学术论文如何构成？,作者简介的写法 公开发表的论文,一般都有作者简介,一般要求100个字左右,可以按以下顺序:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),职称,学位,技术工作简历或研究方向。,撰写论文难以把握的问题,内容的创新成分 关于创新性的理解创新是科技论文的灵魂。研究工作本身就是在搞创新。对新的理解也要客观、符合实际,大的创造发明是创新,改进、提高、理论用于实际,同样有创新。在研究中的新设计、新技术、新实验方法、新实验结果、新测试结果、工艺改进、经验总结、新见解和对文献的综述分析等,只要符合科学,对科研生产有指导意义、有参考价值、提高了成品率、提高了可靠性、提高了效率、提高了精度、简化了结构、简化了调校手续等等都含有新的内容。重要的是善于分析思考,仔细观察,不断总结积累,通过对照比较总结出规律,或对事物有规律性的认识和见解。新是指非公知公用,非模仿抄袭,如果是模仿也要仿中有创,如果是老问题,也要老中有新。,撰写论文难以把握的问题,关于基本原理的介绍 对于实验研究和应用研究的科技论文,重点内容是把实验条件、观测方法交代清楚,突出实验和测量结果,进行必要的解释讨论。对于所用基本原理的解释,则可从简。 存在问题： 基本原理介绍过细 有的文章给出实验装置图、方框图,然后逐一解释每个元件(如镜片、电子元件等)的作用、性能、参数,还要介绍调整过程。过于繁琐,图示已经很清楚了,还要逐项说明结构原理。实际只要给出装置示意图,再把光路交代清楚就可以了。 引用公式过多,撰写论文难以把握的问题,不要淹没自己 论文的重点是自己的工作 有的文章解释介绍过多,哪些是前人已经有的工作,哪些是自己的研究进展,含混不清,难于分辩。介绍和解释占了很大篇幅,有点象综述,反而淹没了自己做的工作:如实验条件,实验结果,研究进展或是自己的见解、结论。读者看不到作者取得了什么进展。其实读者最感兴趣的是新的科研结果的信息和结论以及取得的方法,是论文表达的新进展、新见解。,撰写论文难以把握的问题,综述论文应重点突出 综述文章的重点是国内外技术的发展和新技术发展动态。对综述稿件的基本要求是,可以有发展的简单回顾,但重点在于报导该学科领域或某专题达到的水平,取得的突破进展等技术发展的最新动态、信息和作者的分析评价,不要求综述作全面系统总结,至于详细的作用原理等细节,可以从略。因为对于从事该项研究的专业人员,可能更愿意阅读文献原文。,撰写论文难以把握的问题,引言的内容不能太长 引言的重点是介绍研究背景,已有的工作和尚存在的问题及本研究的立题目的、必要性。存在较普遍的问题是背景介绍过多过长,有的从发展历史开始,发展的主要阶段,共发展了多少种方法,各种方法的优缺点比较,最后才提到自己的研究工作,还有的把引言写成发展综述,把各种代表性的发展,哪些公司单位、人员取得的结果都写出来,读起来象是“发展史”。,撰写论文难以把握的问题,选取真实的材料 就论文本体而言,一般包含论点、论据、论证三个要素,而论据的作用无疑是巨大的,因为看一篇文章是否具有说服力,主要看其所采用的论据是否具有真实性、确凿性,是否与观点统一.科技论文尤需如此。,撰写论文难以把握的问题,语言表达写作规范 科技论文通常运用严整而很少变化的句式。其完全句多,长句多,各种限制性的附加成份多,用连接词语的复句多。这是因为带有大量附加成分的长句准确、周密,适合于表达丰富而复杂的内容。但科技论文手稿中,有不少作者驾御语言的能力较差,也有一些作者采用口头谈话式写作方式,结果造成句子不是没有主语就是没有宾语,或是语序安排不当、滥用词语,这就严重地影响了论文的表达.,撰写论文难以把握的问题,数字,单位符号和公式 发布的一些国家标准对科教论文中的数字用法表明了新的规定,凡是可以使用阿拉伯数字,如世纪、年代、年、月、日、时刻要用阿拉伯数字,年份不能简写,如:1999年不能写成99年。科学计量和具有统计意义的数字、序数词和编号的数字要用阿拉伯数字。小数点前或后若超过三位数应采用国际通用的三位分节法,节与节之间空1/4格,不用千分撇“,”。各种数字符号,物理量符号也应遵照国家标准和国际有关标准。,撰写论文难以把握的问题,论文篇幅的控制 公开发表的论文,一般以6000字左右最长不超过8000字为宜。从编辑出版的角度来说,喜欢短文,喜欢内容充实,结论明确的论文,不喜欢泛泛而谈,重点不突出,层次不清楚,别人的工作和自己的工作分不清的论文。有的稿件篇幅过长,反复解释,重复叙述,同样的叙述前后几次在不同的段落出现。关于文章字数的计算是以全文所占印刷版面为依据的,图表、参考文献都包括在内。目前一般科技期刊的杂志每页按1900字计算。一篇论文以3页(最长不超过4页)为宜。一般杂志征文都有关于字数的要求,现在比较普遍的问题是稿件偏长。,撰写论文难以把握的问题,论文的反复推敲 论文写好后,在内容和文字上,自己要反复多改几次,更多的推敲,对提高写作质量确是有好处的。文字