河北省邯郸大名一中2018_2019学年高二生物5月月考试题（清北组）.docx

河北省邯郸大名一中2018-2019学年高二生物5月月考试题（清北组）(时间:90分钟,满分:100分) 2019-05-27一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共60分)1. 图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是A. 结构参与组成生物膜系统B. 结构的形成与结构密切相关C. 所有物质都能自由穿越结构D. 组成的主要成分是RNA和蛋白质2. 下列关于生物实验的说法，错误的是（）A. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀B. 探究酵母菌呼吸方式时，可用澄清的石灰水判断是否有C02的生成C. 生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配，制作完成后要对生态瓶进行密封处理D. 绿叶的色素提取与分离实验中，画滤液细线应沿铅笔线迅速重复2-3次3. 下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B. 观察植物细胞质壁分离和复原实验应选用洋葱鱗片叶外表皮细胞C. 若探究温度对酶活性的影响，可选择淀粉作为底物同时采用斐林试剂进行检测D. 观察DNA和RNA在细胞中分布时，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞4. 下列实验结果的叙述，错误的是（）A. 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B. 探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60处理的试管蓝色最深C. 用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D. 直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌5. 下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（）A. 蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B. 细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C. 线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶D. 有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象6. 下列化合物中，最可能含有相同元素的一组是（）A. 淀粉和二肽B. 脂肪酸和脂肪酶C. 蛋白质和DNAD. ATP和核糖核苷酸7. “退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞-一种重要的免疫细胞），并繁殖的病原菌下列有关叙述中，不正确的是（）A. 感染者的免疫力可能下降B. “退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体C. “退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基D. 病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质8. 如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（）A. 参与甲过程的反应物有ATP和酶B. AMP可作为合成核糖核酸的原料C. 丁过程所需能量可来自化学能和热能D. 催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶9. 放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（）A. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O，甚至ADP或Pi中也可能含有18OB. 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C. 要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌D. 卡尔文通过追踪检测CO2和H2O中标记的O的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径10. 下列有关教材中实验的描述正确的是（）A. 低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理B. 用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象C. 低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜D. 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液11. 从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（） 细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和改变A. B. C. D. 12. 下列有关细胞物质运输的叙述正确的是 ( )A. 甘油、氧气、二氧化碳等物质进出细胞的方式是渗透作用B. 红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助C. 腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体蛋白D. 小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，但难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低13. 下列对图中曲线a和b“可分别代表”的描述，错误的是（） A. 细胞分裂间期DNA含量和ATP量B. 细胞分化程度与全能性表现能力的变化C. 质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化D. 萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化14. 有关实验的叙述，正确的是（）A. 双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用B. 根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式C. 制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来D. 制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性15. 下列结构中不能产生CO2的是（）A. 小麦细胞的细胞质基质B. 人心肌细胞的线粒体C. 乳酸菌的细胞质基质D. 酵母菌的细胞质基质16. 当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（）A. 会升高B. 会降低C. 不变化D. 波动不大17. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是（）A. 适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜B. CO2的固定过程发生在叶绿体基质中C. 光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸中化学能主要转变为ATP中的能量D. 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量18. 将红色荧光染料标记的人细胞表面的蛋白质分子与绿色荧光染料标记的小鼠细胞表面的蛋白质分子，细胞融合后，放到37的恒温箱中培养40min其结果和说明的问题是（）A. 两种荧光点不均匀分布，细胞膜流动性受温度影响B. 两种荧光点均匀分布，细胞膜流动性不受环境影响C. 两种荧光点不均匀分布，细胞膜能控制物质进出细胞D. 两种荧光点均匀分布，细胞膜具有一定的流动性19. .比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列相关叙述正确的是( )A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B. CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C. 有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D. 有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢20. 细胞溶体内含多种水解酶，溶酶酶不作胞正常结构成分的原因是：方被酶体膜包住另一方溶酶体内环境与质溶的pH不同，酶内p5而质溶胶pH7，溶酶膜上有质子泵维持这种H的差异，植物细胞内的液泡执行似的降解功能，下列叙述正的是）A. 溶酶体膜为双层膜能更好地控制溶酶体酶不进入胞质溶胶中B. 质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输C. 溶酶体酶适宜的pH近中性，在胞质溶胶中水解被吞噬的物质D. 植物细胞液渗透压较高的原因是液泡中含有多种水解酶21. 下列各项，利用了细胞呼吸原理的是（） 低温存放可延长水果保存期沼气发酵利用葡萄、粮食和酵母菌制酒温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率A. B. C. D. 22. 下列哪组糖类物质能分别对应（） 存在于RNA中而不存在于DNA中 存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 存在于动物细胞中而不存在植物细胞中A. 核糖、脱氧核糖、乳糖B. 脱氧核糖、核糖、乳糖C. 核糖、葡萄糖、糖原D. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原23. 提出生物膜流动镶嵌模型的科学家是（）A. 欧文顿B. 罗伯特森C. 桑格和尼克森D. 施旺和施莱登24. 由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（）A. B. C. na-18（n-a）D. 25. 下列有关酶的叙述正确的是（）A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C. 酶在细胞外或生物体外也能发挥催化作用D. DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸26. 下列对有关实验结果检测方法的叙述，不正确的是（）A. 为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度B. 为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖C. 为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水的混浊程度D. 为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长27. 在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是（）A. 高尔基体B. 叶绿体C. 内质网D. 液泡28. 通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1.4的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A. 不断上升B. 没有变化C. 先升后降D. 先降后升29. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点，下列有关细胞结构与功能的相关性，叙述有误的是（）A. 原核生物的表面积与体积之比较大，物质运输效率较高B. 线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一，蛋白质含量较外膜高C. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快D. 核孔是某些蛋白质、DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道30. 下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 染色质存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成B. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜D. 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体31. 关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（） A. a和d不具有核膜包被细胞核B. a和b都能进行光合作用C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D. a、b、c、d都可发生基因突变32. 下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是（）A. O2分子通过自由扩散进出细胞B. 水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量C. 胰岛素的分泌过程属于主动运输D. 葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞33. 下列有关ATP的叙述，正确的是（）A. 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体B. ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C. 细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要D. 无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程34. 发菜的细胞结构与酵母菌最明显的区别是（）A. 有无核膜B. 有无细胞壁C. 有无细胞膜D. 有无遗传物质35. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）下列有关叙述正确的是（） A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头C. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察36. 下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（）A. 细胞中含量最多的两种物质都含有C、H、O三种元素B. 组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、SC. H1N1病毒的组成元素有C、H、O、N、P等D. Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素37. 下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，不正确的是（）A. 具有叶绿体，可以独立完成光合作用B. DNA分子裸露不形成染色体C. DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽D. 蓝藻细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜38. 关于温度对酶活性的影响，下列叙述错误的是（）A. 实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B. 0左右低温会降低酶活性，一定条件下酶活性可以恢复C. 超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D. 从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶39. 从绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素是（） 根细胞的呼吸强度根细胞内细胞液浓度 植物体的蒸腾作用植物自身的遗传性A. B. C. D. 40. 人体细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（）A. 8种B. 7种C. 5种D. 4种二、非选择题（共40分）41. （7分）生物膜系统是真核细胞特有的结构，在细胞生命活动中作用极为重要。（1）细胞膜作为系统的边界，可控制物质进出细胞。葡萄糖不直接能进入线粒体进行氧化分解，最可能的原因是线粒体膜上不含有_。（2）研究表明，在一定范围内改变温度，细胞膜的物质交换速率随之改变。尝试对此现象进行解释（至少说出两点）。_。（3）科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白。回答下列问题：从细胞膜的结构分析，由于_的原因，水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水胀破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。请设计实验，验证这个推测是正确的。（要求：写出实验思路、预期实验结果）_。42. （6分）酶活性除了受温度和pH的影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。请回答下列有关问题：（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，其大小可以通过检测单位时间内_的消耗量获得。图l表示抑制酶活性的两个模型，模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；模型B中的抑制剂能改变酶的构型，使酶失去催化活性。研究发现精氨酸能降低酶G的活性，但不知道属于哪种方式。进行如下实验：在酶G量一定，底物浓度合适，温度和pH值适宜且添加了足量的精氨酸的反应体系中，不断提高底物浓度，观察酶促反应速率的变化，若发现酶促反应速率增大，说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于_（填“模型A”或“模型B”）。精氨酸与_（填“酶G”或“底物”）存在结构上的相似性。（2）图2为相同的酶溶液分别在无抑制剂、添加抑制剂A、添加抑制剂B的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。根据两种模型和曲线图分析，表示没有添加抑制剂的是曲线_（填“甲”或“乙”或“丙”），表示添加了抑制剂A的是曲线_（填“甲”或“乙”或“丙”），在底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲所示酶促反应速率的主要因素是_。43. （8分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1Tmt2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min请分析回答：（1）图1中Tm为酶的_（2）该实验的自变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_（写出两种即可）（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验（如图2）实验步骤：从试管A、B中取_的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；一段时间后观察_的变化实验结果预测和结论：如果_，则温度为t1时淀粉酶的活性强；如果_，则温度为t2时淀粉酶的活性强；_44. （9分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验请分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图（A-D）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号依次是：_；B瓶中澄清的石灰水还可用_代替（2）乙兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？_请预测与结论相符合的现象，并填写表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1a向左移动b _ 只进行有氧呼吸2c不移动d_ 只进行无氧呼吸3e _ f _ 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为6mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_倍45. （10分）气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。脱落酸（ABA）可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20200mol/L之间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L（注：每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）（1） 由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活_上的Ca2+通道，使Ca2+以_方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞_（填“吸水”或“失水”），气孔关闭。（2）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为探究ABA受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。实验一实验二步骤一培养叶片下表皮组织培养叶片下表皮组织步骤二向培养液中添加同位素标记的ABA向保卫细胞内直接注射足以引起气孔关闭的一定浓度ABA步骤三检测检测气孔开放程度实验结果细胞膜表面放射性明显强于