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文档简介

Reporter : Spring huang Dept. : MFG-ENG Date : 2013/03/24,兩種學習的區別,學生的學習,成人的學習,學校教育的目的：通過考試 學校教育以考試為目的，強調背誦和記憶 透過死記硬背的方式,以讓學生能在短期 內一決勝負 如：學校里的中考、高考、成人考試等,職場學習的目的：活用知識 職場重視的是如何使用知識注重員工 如何應用所學來解決問題、邏輯思考和創意 發想 如：公司現在正在舉辦的日語課學習，並不是為了 那張文憑,而是希望我們與日本客戶可以進行順利的 溝通,提升自我,實現被動式學習向主動式學習的轉變,學習3部曲,擺脫胡亂學、學不好、學不久的困擾,強化學習意志 (培養持續力、專注力、記憶力、做好時間管理與情報搜尋),1-1明確想學什麼，找出學習的坐標圖,畫出自己的學習坐標，找出學習的優先排列,1-2確立學習目的,釐清我目前在工作上面臨什麼問題,培養3种能力 & 提高工作成果循環圖,1-3挑選學習標的,擅長領域x有發展潛力項目=最有價值的學習標的,1-4建構持續的學習制度,目標倒推，設定由低向高的短期目標,引領自己一步步的跨越.,2-1 增進學習技能,人腦主要以眼見 耳聽 做動作三種方式接收資訊,2-2學習技能學習方法,3 增進學習技能效率提升,个人学习感悟,1.持续不断自我学习，每天進步1%，一年強大37倍,2.用目標倒推并結合80/20法則確定學習內容，打造個人核心競爭力，突破职业升迁瓶颈,3.建構持續的學習制度，突破学习撞墙期,4.做好個人知識管理。整合并系統化,實現點到線，線
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