广州牛津版9A教材分析广州市骏景中学梁宁.ppt

,广州牛津版 9A 教材分析 广州市骏景中学 梁 宁,1、牛津特点：,1、课型比较突出,2、阅读量和信息量都比较大,3、听力的设计是整个单元教学的一部分,4、牛津英语词汇量丰富,2、教材的编排特点：,1）共七个单元。 六个部分。 两个拓展。 一个学习重点( Learning focus) 。,5）以功能划分， 以话题为主线，语法为辅线。,Unit 1 Body language Unit 2 Hair care Unit 3 Health and food Unit 4 What should I do? Unit 5 Going to the theatre Unit 6 Great minds Unit 7 Plants,(1) 名篇、文学、传说,Unit 5 Going to the theatre Reading A The Phantom of the Opera Reading B The world of the theatre,Unit 6 Great minds Reading A Two geniuses Reading B Einstein and the little girl,(2) 社会科学 Unit 1 Body language Unit 2 Hair care Unit 3 Health and food Unit 4 What should I do? Unit 7 Plants,2、单元中各部分说明,Reading : 主阅读（精读）+副阅读（泛读）。 围绕本单元话题的某一方面展开。,教学目标： 获取信息，拓宽视野，获取乐趣。,概括段落和文章大意， 细节理解， 理清故事发展的顺序， 了解求助的特点和歌剧要素。,教学目标： 2. 了解体裁及文章结构， 学习语言知识。,文化习俗、饮食、名人轶事，广告， 使用说明，对话，求助信，歌剧， 故事，科普文章。,教学目标： 3提高阅读技巧，培养阅读能力。 4了解祖国和异国文化。,各单元阅读微技能的渗透,Unit1：运用扫读，理解大意；找读，找寻细节； 通过提问what, when, where, why 和 how检查学生 理解情况、判断故事的顺序与推测的策略等。,Unit 2: 扫读，根据大标题和副标题，获取文章大意； 阅读细节；理解文章结构等。,Unit 3: 通过对话预测；填写表格，寻找信息的策略,Unit 4: 通过标题和图片预测、阅读信件内容进行 推测的策略,Unit 5: 鉴别故事要素；分析插图，阅读细节、理解文 章结构获取信息、判断故事的顺序的策略。,Unit 6: 鉴别中心思想和相关细节、评价阅读内容的策略,Unit 7: 通过标题和图片预测主题，跳读寻找信息、 填写表格的策略,例3 （9A，Unit 5，P66）,Listening 主听力+副听力 讨论同一话题。 渗透了不同的听力微技能培养。,获取信息的能力： 了解事物的具体特征U1、判断来电中的主题U2、 了解听音乐会时的礼仪和注意事项U5、 听取关键词U3、U4、记录所缺信息U4、U7、 将人物描述与人物图片进行配对U6。 题材，体裁：预约、点餐、人物介绍、职业介绍、 咨询电话、音乐会欣赏,Unit 3 Listening P37、P38,Language 难度不大，注重整个单元的核心句型的教学。 Language部分的把握可以参照学业评价上的要求， 切忌拔高。 中考中真正考语法的份量不多。,Unit 3 A: Object clause with question word B:Object clause with that after an adjective,Unit 1 A: Verb + -ing as subject; B : Verb + -ing after a preposition,Unit 2 A: Adjective + for + pronoun + to + verb B: Adjective + enough + to + verb,Unit 4 A: The comparative and superlative of adverbs B : Question tag,Unit 5 A : It + be + adjective + that-clause B: Adjective + preposition,Unit 6 A : Noun phrase + to-infinitive B : Question word + to-infinitive,Unit 7 Relative clause A : Relative clause with which or that as subject B : Relative clause with who or that as subject,Speaking 朗读能力： 1.划分重读音节并掌握音节的重读和轻读： 2.了解单词之间两个元音和辅音的连度规律： 3.区分某些双音节词在作名词和动词时的重音位置 的不同。,2. 会话能力： 1）在会话中正确使用简单的描述人物的词汇 U1 2）运用升降调表达对谈话内容的兴趣 U2 3）能归纳运用重音、语调和停顿等谈话技巧， 更有效地传达信息和意图；U1、U2、U5,4）能结合具体情景，表达感激和遗憾；U4 5）能在日常交际中表达对他人成功的祝贺和对不幸的同情U6 6）提出有关解决健康问题的建议U3 7）能在电话里发出邀请和接受邀请U6 8）能从第三方的角度去了解他人的谈话内容U7,Writing 题材、体裁: 便条、预约、求助信、布告、记叙文 写作技能： 1.掌握写便条的基本格式、组成部分及技艺。 2.掌握取消预约和再次预约的写作结构； 3.掌握写求助信的格式和内容安排。 4.掌握布告的写作特点 5.掌握编写故事的要点