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解 决 问 题(二)班级 姓名【学习目标】1.体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数的除法估算的一般方法。2引导学生根据具体情境进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学知识的能力。【学习过程】一、知识铺垫1口算:18003 24006 2505 420627009 1407 1206 54006看谁做得又对又快。2列式计算:(1)450除以9得多少?(2)被除数是8000,除数是8,商是多少? 3. 估一估。2466 1975 5907你是怎么想的? 二、自主探究 1.1、自学课本第30页例9。问题1、观察主题图,要求够装吗,必须知道哪些数学信息?你是怎样理解“够装”的?问题2、请同学们用自己喜欢的方法解答此题。 问题3、合作交流,汇报本组的解答方法。方法一、18( ),(20)( )=( );20个纸箱只能装( )个菠萝,肯定( )。方法二、182( ),182820,需要的纸箱肯定( )20个,所以18个纸箱( )装。 问题4、回顾与反思。想一想:多少个纸盒才能装下呢?通过以上学习你还有哪些疑问或困惑?三、同步练习1. 饮料厂生产了187瓶饮料,每个8瓶装一箱,一共有23个篮子,能装完吗? 2.有一堆重178吨的煤,一辆大货车核载6吨,30辆这样的大货车能一次运完这些煤吗?自评 师评【学习评价】 同步练习参考答案1、1878=23(个)3(瓶) 2
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