自然界中的水PPT.pptx

自然界中的水,复习课,考纲与考点分析,2,考纲与考点分析,3,知识网络,节约用水 防止污染,自 然 界 的 水,水的电解实验 水由氢、氧两种元素组成,水的性质,水的净化,水的组成,爱护水资源,4,物理性质 化学性质,方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、 蒸馏,硬水和软水,5,水的化学性质：,1.通电被分解,2H2O = 2H2+O2,2.与非金属氧化物反应,CO2 + H2O=H2CO3,3.与金属氧化物反应,CaO + H2O=Ca(OH)2,通电,考点整合考点1：水的电解实验,电源,水,-,+,实验装置：,实验现象： 电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和负极的试管中 收集的气体体积比约为1 : 2。,6,注：加入少量稀硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性,气体检验： 收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，用带火星的木 条试验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条_， 证明是_；将负极产生的气体移近火焰，气体能_， 火焰呈淡蓝色，证明是_。 实验结论： （1）水在通电的情况下，发生分解反应，生成氢气和氧气 _H2O _ （2）本实验还可证明分子可以破裂变成原子，原子又重新 组合变成新的分子。,复燃,氧气,燃烧,2,2H2+ O2 ,考点整合考点1：水的电解实验,氢气,通电,7,例1：下列关于电解水实验的叙述错误的的是（ ） A. 试管a中的气体是H2 B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C. 产生的H2和O2的质量比为2：1 D. 反应的化学方程式为 2H2O 2H2+O2,例题与练习,分析：根据“正氧负氢”只a试管内为H2，b试管内为O2，D选项中化学方程式也正确，故选C,C,8,练习：下列关于电解水的说法错误的的是（ ） A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成 C. 自然界中的水大多是混合物 D. 水中加入硫酸是为了增强水的导电性,例题与练习,分析：化合物是由元素组成,A,9,1. 水的净化方法：静置沉淀、_、_、蒸馏。 2. 自来水厂的生产过程大致是：取水沉淀过滤吸附 消毒配水。,考点整合考点2：水的净化方法,吸附,过滤,注意： 吸附过程发生的是物理变化，活性炭吸附和明矾吸附 有一定的区别：活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附色素、 异味、不溶性和部分可溶性杂质，明矾则是利用胶状物吸 附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。,10,过滤：,操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。 二低： 滤纸边缘比漏斗边缘低； 漏斗内液面比滤纸边缘低。 三靠： 玻璃棒轻靠在三层滤纸处； 倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。,11,小卵石和_起主要的 _作用，_起吸附 作用。,石英沙,过滤,活性炭,考点整合考点2：水的净化方法,12,例题与练习,例2：过滤是化学实验中的一项重要基本操作，其中不需要 使用的仪器是（ ） A. 量筒 B. 漏斗 C. 烧杯 D. 玻璃棒,A,分析：记住过滤的基本操作和仪器。,13,例题与练习,练习：下列方法中，水的净化程度最高的是（ ） A. 蒸馏 B. 过滤 C. 静置沉淀 D.吸附沉淀,A,分析：蒸馏能够得到纯水。,14,1. 概念： 硬水是含有较多_的水； 软水是不含或少含_的水。 2. 检验硬水和软水的方法： 加肥皂水，产生的泡沫_，有白色垢状物产生 的是硬水。产生泡沫_的是软水。,考点整合考点3：硬水和软水,可溶性钙镁化合物,可溶性钙镁化合物,较少,较多,15,煮沸,3. 硬水带来的危害： 洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更硬； 硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道变形、损坏、爆炸。,4. 硬水的软化方法：蒸馏、_等。,例题与练习,例3：经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（ ） A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 蒸馏,此两题的关键：硬水变成软水就是除去一些可溶性钙、镁离子。,例4：能使硬水得到软化的方法是（ ） A. 活性碳吸附 B. 过滤 C. 煮沸 D. 加入澄清的石灰水,D,C,16,例题与练习,练习1：自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作 中不能使水得到净化的水（ ） A. 蒸馏 B. 活性炭吸附 C. 加入肥皂水 D. 过滤,2：小明家新打了一口井，他发现用井水洗衣服时擦肥皂不起泡沫，用井水烧开水后壶底积有一些水垢，你认为他家的井水属于（ ） A. 软水 B. 纯净水 C. 硬水 D. 无法确定,C,C,17,考点整合考点4：爱护水资源,1. 爱护水资源： （1）节约用水 （2）防止水体污染 2. 水污染的主要原因： （1） 工厂废水的排放 （2）城市生活污水的任意排放 （3）农药、化肥的过量施用对水体的污染,18,3. 水污染的防治：,（1） 加强对水质的监测 （2）工业废水经过处理后再排放 （3）农业中合理使用化肥和农药,例5：水是生命之源，保护水之源，防止水污染是每个公民和 全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是（ ） 农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水 处理达标后再排放 不使用含磷洗衣粉 将海水淡化 A. B. C. D. ,例题与练习,分析：根据水污染的途径来推断出防止水污染的方法，再进行判断。,C,19,例题与练习,练习：含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水库和近海海 域，会出现水华、赤潮等水体污染问题。下列物质中，大量使 用不会引发水华、赤潮的是（ ） A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. Na2CO3 D. Na5P3O10,分析：找出与N、P元素无关的化学式就行。,C,20,1. 电解水实验 2. 水净化的方法,21,3. 硬水和软水,4. 保护水资源,（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a. 不得呈现异色 b. 不得有异味 c. 应澄清透明 d. 不得含有细 菌和病毒。其中“c指标”可以通过 _操作达到。 （2）生活中可以采用_区分硬水和软水，可以通过_ 的方法降低水的硬度。 （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： _。,过滤,肥皂水,配置溶液等,煮沸,练习：水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我 们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。,例题与练习,22,（4）下列各种水中属于纯净物的是_ （填序号）。 矿