2020届高考物理总复习作业9实验二探究弹力和弹簧伸长的关系（含解析）.docx

作业9实验二探究弹力和弹簧伸长的关系一、选择题1一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力F与弹簧长度l的图象如图91所示下列表述正确的是()图91Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比解析：图象的横轴截距表示弹簧的原长，A错误；图象的斜率表示弹簧的劲度系数，B正确，C错误；图象不过原点，D错误答案：B2(2019年临沂模拟)(多选)如图92甲所示，一弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象，如图92乙所示则下列判断正确的是()图92A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹力增加量与对应的弹簧长度的形变量成正比C该弹簧的劲度系数是200 N/mD该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变解析：由题图92乙知，Fx是一个过原点的直线，kN/m200 N/m，弹簧的劲度系数与弹簧所受力的方向无关，A错误，B、C、D正确答案：BCD3(多选)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是()A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等解析：实验中应以所研究的一根弹簧为实验对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目来改变对弹簧的拉力，以探究弹力和弹簧伸长量的关系，并且拉力和重力平衡，所以选项A、B正确答案：AB4某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把LL0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列选项中的()解析：由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x0，所以选C.答案：C二、非选择题5(2019年广东深圳调研)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数，如图93甲所示(1)未挂钩码之前，指针B指在刻度尺如图93乙所示的位置上，其示数为_cm.(2)将质量为50 g的钩码逐个挂在弹簧的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图93丙所示的图象，由图象可计算出弹簧的劲度系数k_N/m.(取重力加速度g9.8 m/s2)图93(3)图93丙中，当弹簧的伸长量超过17 cm时其图线为曲线，由此可知，挂上第_个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度，这对测量弹簧的劲度系数_(填“有”或“没有”)影响(弹簧的弹性限度足够大)解析：(1)刻度尺读数需估读到最小分度的下一位，指针B示数为11.50 cm.(2)由题图93丙中的数据可知，弹簧的形变量为x7.00 cm时，拉力Fmg40.059.8 N1.96 N，根据胡克定律可知k28 N/m.(3)由题图93丙中的数据可知，当弹簧的伸长量为14 cm时，对应的拉力F是1.96 N，所以其劲度系数k114 N/m；弹簧的伸长量为17 cm时，对应的拉力Fk1x140.17 N2.38 N，n4.86.由此可知，挂上第5个钩码时，拉力已经超过弹簧的弹性限度，这时弹簧的图线仍然是直线，说明对测量弹簧的劲度系数没有影响答案：(1)11.50(2)28(3)5没有6(2019年陕西延安质检)用如图94所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图94乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图94乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为_N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为_cm.图94解析：由图题94可知，当钩码增加1个时，弹力增大mg，弹簧的长度伸长量增加0.70 cm，则由平衡关系可知，mgkx，解得劲度系数k70 N/m；对3个钩码由3 mgkx1，解得x12.10 cm.答案：702.107某同学利用如图95甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验图95(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态(2)他通过实验得到如图95乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0_cm，劲度系数k_N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图95丙所示时，该弹簧的长度x_cm.解析：(1)安装刻度尺时，必须使刻度尺竖直放置(2)由题中Fx图象知，弹簧原长x04 cm；kN/m50 N/m.(3)由题图95丙可知，弹簧测力计的示数为3.0 N，则x0.06 m6 cm，则xx0x10 cm.答案：(1)竖直(2)450(3)108橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即Fkx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明kY，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量(1)在国际单位制中，杨氏模量Y的单位应该是()ANBmCN/m DPa(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图96所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L20.00 cm，利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4.00 mm，那么测量工具a应该是_，测量工具b应该是_图96(3)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录.拉力F/N 5 10 15 20 25伸长量x/cm 1.63.24.7 6.4 8.0请作出Fx图象，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k_N/m.(4)这种橡皮筋的Y值等于_解析：(1)在弹性限度内，弹力F与伸长量x成正比，Fkx，由题意可知k，则FkxYx，解得杨氏模量Y，各物理量取国际单位得杨氏模量的单位是N/m2Pa，D正确(2)根据精确度判断可知a为毫米刻度尺，b为螺旋测微器(3)根据表格数据，描点、连线，可得Fx图象如图97所示根据斜率的物量意义表示劲度系数k，可知k3.1102 N/m.图97(4)根据Y，求得，Y5106 Pa.答案：(1)D(2)毫米刻度尺螺旋测微器(3)图象见解析图3.1102(4)5106 Pa9(2019年福建福州名校检测)小明和小红同学对如图98所示自制“橡皮筋测力计”进行标度(均在橡皮筋的弹性范围内)图98(1)小明测量了不挂钩码和挂1个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00 cm和5.60 cm，然后根据所学弹簧弹力知识，经过类比，按弹簧测力计的刻度规律在刻度尺上依次进行了标度，则小明应在刻度尺_cm处标示挂5个钩码的指针位置(2)小红分别测量了不挂钩码、挂1个钩码、挂2个钩码指针在刻度尺上的位置，并按实际测量进行标度，其数据如下表：挂钩码的个数01234567指针在刻度尺上的位置x(cm)5.005.606.307.208.309.6011.0012.50请在图99坐标上画出指针在刻度尺上所指的刻度x与所挂钩码个数的关系图象并回答橡皮筋所受的拉力与其伸长长度_(填“是”或“否”)成线性关系图99(3)请你分析小明和小红的标度方法谁更科学(说明理由)_解析：(1)由题意可知，弹簧的原长为5 cm，挂1个钩码时，mgk(5.65)0.6 k，所以挂5个钩码时有5 mg(x5)，解得x8 cm.(2)(3)根据表格中的数据做出图象，如答案图所示，由图象可知，拉力和伸长长度不成线性关系，所以不能与弹簧进行类比，要进行实际测量，所以小红的做法更科学答案：(1)8.00(2)如图910否(3)小红的做法更科学因为橡皮筋所受的拉力与其伸长量不成线性关系，所以不能与弹簧类比，要进行实际测量图91010某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧弹簧轴线和刻度尺都应在_方向(填“水平”或“竖直”)(2)弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6.数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_由表可知所用刻度尺的最小分度为_(3)图911是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“L0”或“Lx”)图911(4)由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)解析：(1)为保证弹簧的形变只由砝码和砝码盘的重力引起，所以弹簧轴线和刻度尺均应在竖直方向(2)弹簧静止时，记录原长L0；表中的数据L3与其他数据有效数字位数不同，