技术性论文写作与公文写作培训.ppt

技术性论文写作与公文写作培训,技术性论文写作与公文写作培训讲师：谭小琥,技术性论文写作与技术报告,本讲提纲,一、对写论文的认识 二、技术杂志的分类 三、技术论文水平分级 四、技术论文的结构模式 五、写作过程 六、技术报告演示稿,一、对写论文的认识,1.1) 认识高级科技人员写论文的重要性 基本技能 沟通手段 是科技成果的表征 是科技能力、水平的佐证,一、对写论文的认识,1.2) 技术论文的特点 论文类型：学术论文(TRANSACTION LETTERS) 技术通信型论文(PAPERS) 写作特点 规范的格式 一定的版面形式 用词朴实（不用美丽词藻、无时代色彩与单 位色彩） 有实验和数据,一、对写论文的认识,1.3)重视写作，培养的兴趣 交流科技成果 促进科技发展 提高个人与单位的学术水平 论文是科技成果的组成部份,有事业心的学科领头人没有不重视论文写作的！,二、技术杂志的分类,世界各国的技术杂志，均按学科与学术水平分为不同的级别。,2.1) 杂志的分级,一级杂志：反映本学科研究成果的最高水平 读者对象：科学研究人员、大学教师 对论文要求：有创新性成果 主办单位：国家一级学术机构 经费来源：政府资助（不承接商业性广告） 例如：中国科学、电子学报、通信学报、学报等几百种，IEEE Transactions 学科不同对一级杂志的定义可以不同,二、技术杂志的分类,二级杂志： 主要读者对象：广大的科技人员、工程技术人员 论文要求：涉及新技术或应用型成果 主办单位：国家一、二级学术机构、出版单位或政府机关部门 经费来源：以商业性广告收入为主要来源 例如：移动通信、电信科学、微机应用、电子应用技术等上千种,二、技术杂志的分类,2.1) 杂志的分级,三级杂志： 以技术普及和商业利益为目的,二、技术杂志的分类,2.1) 杂志的分级,例如：通信世界等,2.2) 职称评定对论文的要求,高级职称：高级工程师、副教授、教授、博士学位 要求要在一级杂志上发表一定数量的论文 中级职称：工程师、讲师 要求在二级以上杂志发表一定数量的论文,二、技术杂志的分类,三、技术论文水平分级,杂志级别 专业领域 审稿人评定 （不同杂志对技术论文的分级归类不同）,3.1) 论文分级依据,根据论文水平选择所投杂志,三、技术论文水平分级,通信学报：中国通信学会主办 目次： 学术论文创新性成果，具有国际或国内的先进水平 技术报告工程实践性先进成果 综述总结、归纳、展望某一先进技术发展现状 短文比学术论文低一档，但某一点有参考价值 学术通信着重介绍技术动态 研究简报介绍研究动态、进展等 能在一级杂志上发表的各类文章，均有不同程度的创新，根据对创新成果特征和水平的不同评价，而安排在不同栏目,3.2) 论文分级示例,三、技术论文水平分级,3.2) 论文分级示例 电子学报：中国电子学会主办 目次； 学术论文 科研通信 IEEE TRANSACTIONS on circuits and systems INTENTION: Transactions Letters Transactions Papers,三、技术论文水平分级,电信学科：中国通信学会主办（普及性杂志） 读者对象：广大工程技术人员 对论文要求：当前工程、技术、市场、用户、产品的热点话题，不要求内容有创新性 编目情况：按专题方式可以灵活变更,3.2) 分级示例,三、技术论文水平分级,由审稿人评定论文有无新意，决定论文级别，提出修改意见 一级杂志：三位审核人（一致同意） 二级杂志：二位审核人（知名专家投稿的特约稿件一般不审）,3.3) 审稿,注：本讲所述-针对学术论文的写作,四、技术论文的结构模式,技术论文有着固定的结构模式。写作只是在一固定模式下填内容。不同学科的论文的结构模式略有不同。,四、技术论文的结构模式,4.1) 工程技术类论文的结构模式 标题：切题 摘要：300字左右，介绍论文主要成果 关键词：供论文检索用 引言（概述）：论文的背景，国内外相关研究状况（与论文密切相关的）,论文组织、结构 正文：可分若干节，介绍技术推演、数学分析、计算模拟或实验结果 结论：简述论文核心成果、实验（应用）情况及其评价 参考文献：只列论文中引用的。参考文献与论文应融为一体。注意引用技巧。,四、技术论文的结构模式,4.2 摘要的写法 摘要-向读者介绍论文的主要创新研究工作的成果 易犯的错误： 把对论文研究领域重要性描述写在摘要中,四、技术论文的结构模式,4.3 前言（引言）的写法 介绍论文成果的背景: 课题来源 研究针对性 与前人成果的比较 一般还介绍论文结构,四、技术论文的结构模式,4.4 示例 例 1 例 2 例 3,四、技术论文的结构模式,4.5 ) 其他论文模式 “专题笔谈”、“发展论坛”、“综述与讲座”、等结构比较灵活，往往因内容而可各异,写论文的过程是一个再学习与提高的过程。需再思考、再加工，而后整理、归纳。 把实践经验 规律与理论 把分散的、零乱数据 系统、简明与直观,五、写作过程,五、写作过程,a、主题 思考、找出有价值（对社会、对学科、对自己）的写作闪光点 b、收集、整理资料 收集参考文献，整理自己的实验、数据 c、写作-通常在一个研究项目基本完成之后 写作中如发现实验或数据不够，一般得重作实验。 d、投稿送审,五、写作过程,一般作者在完成一篇论文的写作之后都会觉得自己在该领域的知识要系统多了，明了多了，有思维豁然开朗的感觉。,六、技术报告演示稿,6.1 结构 a) 介绍报告内容（讲哪几个问题） b) 进入报告内容 一、。 二、。 。 。 c) 总结归纳报告主要内容、观点,六、技术报告演示稿,6.2) 演示稿的文字特点 简洁-以最少的字数标明讲话的核心 听者视其有助于明白要害 演讲者视其知要说什么 定