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文档简介

萧 乾,枣 核,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,核 殷 玄 倘,称 莲 械 泛,h,yn,xun,tng,chn,lin,xi,fn,称,chn,chng,（对称）,（匀称）,（称职）,（称呼）,（称赞）,（称号）,重点生字,殷,注意写法,蹊跷（q qio） 嫣红（yn） 倘若（tng） 山坳（o） 掀启（xin） 镶嵌（qin） 风烛残年 故弄玄虚 精致匀称 感慨良深,泛读课文 理清线索,1.通读全文,想想课文围绕”枣核” 的思路是怎样的?,枣核,枣核,枣核,枣核既是叙事线索又是凝聚乡情的感情线索,索,见,说,议,枣核,选读课文 体悟情感,2.作者把朋友的思乡之情写得十分具体, 试在课文中分别找出通过谈话写出朋 友思乡心理活动的句子和具体行动方 式的句子。,思乡的心理活动的句子:,思乡行动方式的词句:,家庭和事业都如意我老是想总布胡同院里那棵枣树。,栽垂杨柳,养睡莲,堆叠”北海”,追忆北海泛舟的情景,试种家乡的枣树,思 乡,中国化的景物,精读课文 品味语言,提示:”托”用动作写出珍惜的态度,”像比珍珠玛瑙还贵重”把贵重程度具体化了。,提示:”劈头”有直截了当单刀直入的意思,形象的表达出朋友急于向”我”倾诉思乡之苦的情态。,课外作业 拓展延伸,乡 愁,小时侯，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头，母亲在里头 而现
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