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-,快乐学习微课程之 快乐作文 威海市温泉小学 连文玺,如何写一段话,小朋友们,请你们看,这幅图片是在干什么呢?,你们真棒,一下子就看出来了, 对呀,这幅图就是,种树,谁能说说,是谁在种树呢?,我们用两个字就概括出来这一幅图片的内容,可是写话可不这么简单呀!,我听到大家不同的声音了,其实你们都说对了! 我们只要给她起一个名字就可以。,所以,这幅图我们可以这样来描述它: (谁)在(干什么)。 你会了吗? 我们试一试吧!,和在。,在。,你们真是了不起!把每一句话都说得这么准确! 可是,这样就是一段话了吗? 显然不是,那么怎么才能写成一段话呢?,请让我来帮助你! 我们可以给这句话加上 环境(时间、地点),小红在植树。 小红(什么时间)在(哪里)植树。 这样是不是短句子就变成长句子了呢?,词:早晨、 周末,1.时间词、短语、句子,短语:一个春天的早晨、一个鸟语花香的早晨,句子:春天到了,什么(天空、 草地、蝴蝶怎么样了,,哪里?,花园里、门前、花坛边 是不是很容易呢?,身份称呼或名字,什么时间,谁在哪里干什么。,用什么工具?,水桶、铁锹、小铲子,你会了吗?我们来再试一试吧!,原来,我们把谁在干什么变成谁什么时间在哪里干什么,句子就会变得丰富啦!,春天来了,小明和小红在花园里打秋千。,周末,亮亮和红红在草地上喂鸽子,我们来看一看,首先要分步观察 1、环境(时间、地点) 2、人物(身份) 3、事情(经过、结果),表情 动作 感受,如果你是个会学习的孩子,那你就还会观察到事情经过 她在怎么做呢?,周末,小红到公园里去植树。一大早,她就拎着水桶、拿着铁铲来到公园。 (什么时间,谁在哪里干什么。),她先在地上挖了一个坑,把小树苗小心地放进去,然后用土埋好后,倒上水,她看着水一点一点浸进去,小脸上露出了灿烂的笑容,最后她又用铲子铲了一些土,盖在刚刚浇过水的地方。(她怎样做,怎样想。)就这样,小树种好了。,看着自己种好的树,小红别提有多高兴了。 (她的感受。
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