《学业水平测试》PPT课件.ppt_第1页
《学业水平测试》PPT课件.ppt_第2页
《学业水平测试》PPT课件.ppt_第3页
《学业水平测试》PPT课件.ppt_第4页
《学业水平测试》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文正实验学校高二政治组,题型分析和解题方法汇总讲座,(一)选择题 (1)答题基本要求“四审五排法” 四审: 审题干:把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思 审设问(正向或逆向选择) 审题肢(正确或错误) 审题干与题肢的关系,五排 : 排谬法(排错法) 排异法 观点正确,但与题干无关 排重法 与题干意思相同,重复的题肢 排倒法 因果关系颠倒的题肢 排乱法 题肢的共性或个性,与题干共性或个性不符的题肢,(2)常见错误选肢: A、只要-就 B、意识对事物具有促进(指导)作用 C、创造规律、改变规律 D、社会主义经济社会主义市场经济 E、“点面结合”体现的是:矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的辨证统一,而不是“整体和部分的关系”。,F、认识的途径(实践、读书)认识的源泉(实践) G、任何两个事物之间都是联系的。 H、遇有“决定”等绝对用语要小心。 如认为作为意识范畴的方针、政策等看成是想问题、办事情的出发点,那就是错误的; 如认为作为政治范畴的决定经济范畴的也是错误的; 参加社会实践,把理论和实践结合起来,在实践中加深对理论的理解和运用,增强与人民群众的感情。要了解社会,关心社会生活,立志为社会和谐建设多作贡献。,(二)、主观题: 1、答题步骤: 一般分三步:先审题,后构思,最后作答。 审题:回答简答题,关键在于审题。 阅读设问时要看清要求、抓关键: 看清试题要求:一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识,还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。二看分值要求。如果分值较高,则答案要点可能较多,若分值较低,则答案要点较少。,读设问抓关键:这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等,种种限定均在其中。 一定抓住关键词语,辨明命题意向。(主体、范围性语句)是抓准限制词语,吃透题意细节。(设问词、问题短语),审读材料全文:要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到: 找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。 分出段落层次,并概括每段的意思。 理出段与段之间的内在联系。 认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点,也就有了答题方向。按这个方向组织答案,一则可以防止跑题,二则可以防止遗漏要点。,(2)构思 : 要通过构思来理清答题思路, 要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3)作答:把该回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确完整地表达出来。,2、常见主观题答题技巧 (一)体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。 一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列, 然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。 答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。,例1:苏州模拟试卷第42题 材料一:我国农村改革,风雨兼程30载。在这一历程中,中共中央先后制定出台了10个“一号文件”,顺应和指导农村改革,给我国农村带来了巨大变化。当前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。 材料二: 指出当前“农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村发展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快”。2009年2月1日, 材料三:为了贯彻 中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。 (1)根据我国的政党制度有关知识,你能从上述三则材料中概括出哪些道理?,十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,,中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势,中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见又以中央“一号文件”的形式,再次高度关注“三农”问题。,答:(1)中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神,坚持了中国共产党的领导。 中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”,都准确把握了农村改革与发展状况,体现了科学执政。(2分) 中国共产党坚持民主执政。指导农村改革与发展、关注“三农”,有利于促进农民增收,维护农民的利益。(2分)(若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务,材料体现了中国共产党坚持立党为公,执政为民,落实以人为本为核心的科学发展观,也可得2分,但不重复计分。),例2:扬州模拟试卷第42题 2009年2月16日上午,南京市摇号产生20万户家庭,分享由政府派发的旅游消费“大红包”,南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券(如下图所示)由此拉开序幕。 对此,商务部副部长姜增伟明确表示: 他肯定地方政府发放消费券的做法,为此前一度火热的消费券作用之争定调。 结合实践与认识的关系,谈谈上述材料中体现的哲学道理?(6分),同时,商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前,调研部分已基本结束,研究报告也几易其稿。,“发放一些消费券,对拉动消费起到了推进作用。”,答:实践是认识的基础,是认识发展的根本动力。在实践活动中,人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研,加深了购物券的作用的认识。(2分) 认识对实践具有反作用。对消费券作用的认识,会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。(2分) 真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性和上升性。商务部的调究报告几易其稿,正体现认识的反复性和上升性。(2分),(二)依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 例1扬州模拟试卷2第42题w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。 (2)请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依据。(4分),答:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(1分) 辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。(2分) 辩证否定的实质就是“扬弃”,要促进我省经济社会又好又快发展必须树立创新意识。(1分),例2:盐城模拟试卷43 某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强调指出:就业是民生之本、安国之策。做好青年就业创业工作,关系到就业再就业工作的全局,意义重大。 会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求,大力整合资源,充分发挥自身优势,通过探索青年创业行动的项目载体,培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹,充分发挥榜样的示范作用,带动和影响更多的青年投身创业实践。 请运用所学政治生活知识,分析某区党委这样做的理论依据。(4分),答:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人; 中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的领导核心; 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队; 它的宗旨是全心全意为人民服务。,(三)为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。 例1:扬州模拟试卷2第43题: 他们还了解到,“三鹿奶粉事件”发生后,国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治,全面开展奶粉市场治理整顿,尽快查明婴幼儿奶粉污染原因,在查明事实的基础上,严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。 运用经济生活的知识分析“三鹿奶粉事件”后国家为什么要实施宏观调控?采取了哪些手段实施宏观调控?(5分),答:“三鹿奶粉事件”反映了市场调节具有自发性等局限性,加强国家的宏观调控,既是社会主义市场经济发展的内在要求(弥补市场调节的不足),更是由我国的社会主义性质决定的。(2分)(必要性) (省略了重要性,为安全起见,应单独答一条重要性,即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节的不足,规范社会主义市场经济秩序,维护广大消费者的合法权益,促进我国经济又好又快发展。) “三鹿奶粉事件”发生后,国家采取了经济、法律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。(3分) 此类题目,“必要性”和“重要性”也可以放在要点中答。,(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能;才能”或者“有利于;有利于”这样的排比句。 独立的意义类简答题,一般要先答地位,再答意义。,例1: 图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构,图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况,图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况,它体现收入分配的相对公平。 在读图的基础上,说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。 答;公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,(地位) 它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展,社会和谐。(意义),例2:我国实行民族区域自治制度有什么重要意义? 答:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。(地位) 我国实行民族区域自治制度,有利于维护国家统一和安全;有助于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。(意义),(五)怎么办类 “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。 “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。 解答这类题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。,例1:苏州模拟试卷42题 材料三:为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。,结合材料三,说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?,答:发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构,加大经济建设中的农业建设支出,提高农业综合生产能力,推进农业结构调整。(2分) 充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入,有利于减轻农民负担,协调城乡发展,促进社会和谐。(2分) (若仅答出财政的作用,没有结合材料说明,只能得2分),例2扬州模拟试卷2第42题 2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。,请结合经济生活的有关知识回答:如何促进我省经济社会又好又快发展?,答:促进我省经济社会又好又快发展必须做到: 提高自主创新能力,建设创新型省份。加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设。 加强能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(6分)(注:答对任意三点即可得满分),(六)启示类 启示型的设问有“给我们什么启示”,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时,一般先提出理论依据,然后再提出应该怎么办,针对材料中的问题,寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。,例: w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 不同国家收入、消费情况比较表 注:基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间,数值越低,表明财富在社会成员之间的分配越均匀;反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元,但基尼系数已达到了0.46。,利用所学经济生活知识,回答下列问题: (1)分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。 (2)根据对(1)的分析结果,谈谈对我国全面建设小康社会有何启示?,答:(1)收入是消费的前提和基础。收入水平高,消费水平也就高,甲国的人均收入远高于乙国,因此,甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大,总体消费水平会降低。反之,收入差距缩小,总体消费水平提高。甲国的收入差距小,社会总体消费水平高,人民幸福感较高。而乙国收入差距大,社会总体消费水平低,人民的幸福感较低。 (2)大力发展经济,增加人民收入,这是全面建设小康社会,提高我国人民生活水平的根本途径。兼顾效率与公平,调节收入分配。提高低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入,通过完善税收和社会保障制度等,将收入差距控制在合理范围之内,实现公平合理分配,提高整个社会的消费水平,促进全面小康社会建设。,(七)认识类 认识类简答题,本身提供背景材料,要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对的认识”、“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等。 这种题型有两类:一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。 回答第一类,实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”,“为什么”,“怎么办”几个角度去回答。,例:近几年来,“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访,有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理,大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹,聚众闹事,围攻党政机关,扰乱社会秩序。,请你运用所学政治生活有关知识,谈谈对“公民上访”现象的认识。,答:(1)“公民上访”现象是指公民依照法律规定,通过信访举报制度,就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见,提出的批评和建议的行为。 (2)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家做主,依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。 保障“公民上访”,有利于改进国家机关及其工作人员的工作;有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (3)为了国家和人民的利益,公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利,向有关部门反映自己的意见和建议;但要负责地行使权利,依法行使自己的权利;要遵守法律,依照规则和程序办事,不能采用非法方式,要坚持实事求是的原则;坚持权利和义务相统一的原则。,第二类实际上具有辨析的性质,回答这类问题,要针对不同的观点和不同的方面,进行点评、分析。 例:苏州模拟试卷41题 41假若你正在以拒绝过度包装,推进生态文明建设为题出一期黑板报,一位同学却不以为然的说:“企业生产的产品不包装,怎么能销售?我就喜欢精美包装的商品。”,请运用矛盾分析法,谈谈你对这位同学观点的看法。,答:该观点是 (2)矛盾具有普遍性,要坚持矛盾的观点。企业产品的适度包装是必要的,这有利于出售产品和方便消费者。因此,该同学的观点有一定的合理性。(3分) 但矛盾有主要方面和次要方面之分,其中矛盾的主要方面起主导作用,处于支配地位,这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装,是弊大于利。因此,作为消费者,要拒绝过度包装,绿色消费。(3分),3、答案规范化要求 答案段落化。答案不能一逗到底,要注意分段。 段落要点化。答案要简明概括,抓住要点。 要点条理化。应用知识点要有条理,一个主观题往往需要多个知识点,知识点之间不能相互“窜门”。正式答题之前,可利用草稿纸,先列出提纲,以增强答题的逻辑性和规范化。 语言科学化。语言要严密,使用科学术语,书写要规范,卷面要整洁,字迹要清楚。,4、答题要要注意克

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论