《拿来主义上课》PPT课件.ppt

拿来主义,鲁迅,自主学习,一、给下列加点字注音： 发掘（ ） 倔头倔脑 （ ） 倔强（ ） 自诩 （ ） 残羹（ ）冷炙（ ） 针灸（ ） 吝啬 ( ) 孱头（ ） 孱弱（ ） 蹩脚 （ ） 玄虚（ ） 给与（ ） 脑髓（ ） 冠冕（ ）,二、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、 国萃 吝啬 佳节 礼上往来 B、 摩登 脑髓 磕然 残羹冷灸 C、 辩别 脉博 孱头 鞠躬尽瘁 D、 憋闷 蔽塞 倘使 勃然大怒,三、从标题上看本文属于那种文体？你读了标题之后明确了什么，有哪些问题迫切需要解决？ 四、理清全文思路，把握文本内容 。,拿 来 主 义,为什么要“拿” （1-4） 怎样“拿来” （5-10） “拿来”做什么,内容： 态度： 方法： 条件： 意义：,运用脑髓，放出眼光，自己来拿！,占有，挑选,使用，存放，毁灭,沉着，勇猛，有辨别，不自私,人自成为新人，文艺自成为新文艺,杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。（现代汉语辞典） 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的短小的文艺性论文。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。,文 体 介 绍,小组合作探究,:作者要论说“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”？ 2、第8段，文中的穷青年对“大宅子”有多少种态度，文中的“大宅子”比喻什么，这是什么论证方法？ 3.以第一段为例体会本文的语言特色。 4.本文中所列举的现象，在我们当今社会是否存在？作者提出的观点，在今天有没有现实意义？ 试举例并作分析。,、作者要论说“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”？,明确：作者要论说的是“拿来主义”，但它是针对历史和现实存在的问题提出来的。近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，必然导致国势日弱，被动挨打，从长远看，将造成亡国灭种。因此，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”就刻不容缓。为下文论证提供了依据。,2 、第8段，文中的穷青年对“大宅子”有多少种态度，文中的“大宅子”比喻什么，这是什么论证方法？,穷青年对“大宅子”有三种态度：一是不敢进门，是“逃避主义”的表现；二是放火烧光，是“虚无主义” 的表现；三是接受一切，是“投降主义” 的做法。 这是比喻论证，“大宅子”比喻“文化遗产”，继承“大宅子”即继承“文化遗产。这样的说理使“如何继承文化”的道理说得更具体、更透彻。, 比喻论证（8、9段）用有相似点的事物打比方 明确：比喻论证就是用比喻来说明道理。 作用：比喻论证将抽象问题具体化，深奥道理浅显化、形象化，说理清楚透彻。 类比论证（第3段）用同类事物相比较 明确：用同类事物进行比较从而阐明观点的方法叫类比论证的方法。这里用尼采与“送去主义”者作比，尼采与“送去主义”者是具有相同思想意识的人，属于同一类事物。 作用：类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。,3.以第一段为例体会本文的语言特色。,“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。” “能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”等反语的运用，使得讽刺辛辣，妙趣横生。 “几位大师，捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，叫做发扬国光”具有讽刺意味的用语，在诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表。,4.本文中所列举的现象，在我们当今社会是否存在？作者提出的观点，在今天有没有现实意义？ 试举例并作分析。,“新”拿来主义,面对积贫积弱的祖国，鲁迅先生曾在上世纪三十年代就大力提倡拿来主义，意在激励国人以“取以精华，弃其糟粕”的态度将外来文化大胆拿来为我所用。 中国足球职业化进程，也是一个全方位接受外来足球文化的过程。但是这些年来，少见精妙绝伦的巴西技术，也少见攻守完备的欧洲战术。却见到许多令人瞠目结舌的东西。 屡战屡败的中国足球也很会重新“阐释”拿来主义，也很大胆地将外国足球的东西拿来。这些人“以职业的标准拿钱，以非职业的标准比赛训练（国安教练乔利奇语）”，每年拿着大把大把的票子不仅脸不红心不跳，而且依然心安理得地干着糟踏中国足球的龌龊之事。令人心寒的是，这些年来，中国球员所干出的有违体育道德精神的事已不是极个别的个人行为了，大有愈演愈烈之势，例如深圳平安队的“六人夜不归宿事件”就很能证明“新”拿来主义在中国足坛已占有相当规模的市场。 鲁迅先生若是黄泉有知，不知对其后辈的所做所为会作何感想？,同步练习,一、基础知识 1、下列加点字读音全对的一项是 、仪节（）脑髓（su）孱头（cn） 自诩（y） 、犀利（x） 针砭（bin） 糟粕（p）大度(d) 、蹩进（bi）闭关(b)冠冕（gun）残羹（gng） 、磕头（k）挖掘（ju）玄（xin） 虚 吝啬（s）,本题考查识记字音项的“诩”应为“x”， 这是“形声字，读半边”造成的误读一定要对形声字中声旁和整个字的读音不完全相同的字引起重视，平时加强积累；B项的“砭”应为“bin”，注意它跟“贬”的声调不同；D项的“玄”应为“xun”；C项的“冠”是多音字，这里的读音是正确的 答案：C,2、下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是（ ） A这个冠冕堂皇大讲反腐败、背地里却贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了 B王局长退休之后仍关心局里的事,发挥余热,干劲十足,真是一个年富力强的人 C邪教的头目为了达到骗人的目的，故弄玄虚，散布谣言 D鲁迅先生用他那枝神来之笔为我们写下了许多脍炙人口的杂文,本题考查成语的使用“冠冕堂皇”形容外表庄严或正大的样子，符合项的语境“年富力强”形容年纪轻，精力旺盛“年富”是未来的年岁多的意思，跟前面“退休”的语境不符，使用是错误的“故弄玄虚”是故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人的意思，符合这里的语境。神来之笔：由神灵帮助而写出来的作品，形容作品文句精彩，使用正确 答案：B,3、下列各句中表意准确、没有语病的一项是（ ） A、我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人代替的古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 B、但是，如果反对这旧宅子的主人，怕给他的东西染污了，不敢徘徊走进门，是孱头。 C、有人说，掘起了地下的煤来，就足够全世界几百年之用。 D、于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。,本题考查辨析病句的能力A项中“活人代替的古董”应改为“活人代替了古董”，前者是偏正短语，后者是主谓短语 B项“不敢徘徊走进门”语序不当，“徘徊”应放在“不敢”前；C项是一个假设关系的句子，不能用表完成的“掘起了”，删掉“了”D项要注意“对于”的用法，凡用“对于”的地方都可以用“对” 答案：D,4、选出对加黑词解释错误的一项： A.但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！ B.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 C.也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。 D.讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。,2.C(见同“现”，显示，表示),二、读懂全文回答下列问题。 1理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含义。（4分） 2“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么的不同的后果？（4分） 3文中为什么要举尼采的例子？（4分） 4鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出拿来主义的主张。有人认为这是排除推理法。结构是：原因，或A或B或C或D；推理，非A，非B，非C；结论，所以D 。请你根据这个结构，写出选文的推理过程。（4分）,1、这一句话是反语，意思是：用活人代替古董并不是什么进步，而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。,2、“送去主义”统治集团由惧外变为崇外，媚外的一种表现，它常常以“丰富”、“大度”自诩，其实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。“送来主义”是帝国主义的一种政治、经济和文化的侵略手段，是进一步榨取中国人民血汗的钓饵。帝国主义的无孔不入的侵略，使中国丧权失地，经济破产，内战不休，民生凋蔽，加速了殖民地化的过程。“拿来主义”则不然，它是中国人民根据自己的需要，主动