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工会主席述职报告发言稿与工会主席述职述廉报告汇编第 5 页 共 5 页工会主席述职报告发言稿一年来,在公司党委的正确领导下,在广大员工的积极拥护下,依据xx供电对干部述职述廉的要求,结合我所分管的工会工作与线路施工工作,现述职如下,欢迎各位领导和同事提出宝贵意见,我一定认真对待,虚心接受。一、注重政策理论学习,完善管理制度在过去的一年中,积极参加市、县各级组织的学习活动,遵从支部安排,认真学习法规政策,共完成廉政笔记xx篇。认真学习党的十八大报告,按照八项规定的有关要求,严格规范自身行为,增强制度观念,以制度体系为依托,靠制度来规范管理行为。建立了切实可行的管理制度,做到凡事有章可循,凡事有据可查。不断提高管理的可操作性,不断提高解决实际问题的水平和能力,这也是学习的最终目的。二、积极维护职工权益,坚持以人为本一年来,工会工作坚持以联系群众为基础,以工程建设为中心,充分调动广大职工的积极性,最大限度的维护职工的权益,努力做好工会工作。工会组织女职工进行了健康体检,三八妇女节期间组织女职工进行登山活动,六一儿童节期间为12岁以下职工子女办理了读书卡。在上级工会的帮助下,为公司阅览室购买了三万多元的书籍,在上级工会组织的xx活动中公司共获一等奖1名,三等奖1名。在公司改革期间,为转岗分流的xx名大集体职工召开了欢送会。盛夏季节,工会特意对各施工现场的一线职工进行了慰问,为他们送去了白糖、绿豆、矿泉水等消暑物品。配合上级工会工作,看望走访了一名特困职工家庭,将组织的温暖送到他们家中。三、认真抓好工会工作,贴近实际办实事在线路施工方面,工会始终坚持以完成施工任务为前提,紧盯现场安全管理,一年来,在安全工具,施工器械方面,公司先后投入了xx多万元,购置工作服xx多套,安全帽xx多顶,迪尼玛绳xx米,绞磨8台,钢丝绳xx米,通过工器具的升级改造,保证了全年施工任务的顺利完成。全年交工了220kV线路xx条,110kV线路xx条,35kV线路xx条;在工程管理方面,工会全面执行工程单项考核结算规定。有效的杜绝了人情帐,初步建立了一套公平合理的核算制度,为公司营造了一个优良的发展环境。值得一提的是公司在绛县220kV线路施工中,开展的无架带电跨越技术,有效的解决了施工难题,为今后带电跨越技术的进一步应用奠定了坚实的基础。四、努力做到廉洁从政,杜绝滥用职权一年来,本人没有发生违反规定的行为,加上我的父母已经退休,弟弟、妹妹和爱人均不在本系统工作,孩子正在上学,不存在利用职权影响和干涉公司经营的可能。五、存在的问题及今年计划1、由于自身的原因,学习上有些松懈。2、由于身兼两职,对工会工作抓得不到位。新的一年,首要的任务是抓好安全工作,主动深入基层,了解真实情况,用温情凝聚人心,在工程管理上,狠抓质量,向质量要效益,向安全要成绩,通过狠抓质量关、严把安全关来充实队伍。空谈误国,实干兴邦,送变电人只有通过实实在在的干事、创业。从每一件小事做起,为公司发展多操一份心、多出一份力,多流一份汗,用我们的双手创造我们的明天。工会主席述职述廉报告1、关心教职工的生活不够,公仆意识不强我作为共产党员,工会主席,本来就是人民的公仆,教职工利益的代表者。但平时对群众的呼声和疾苦、对教职工群众生活和工作中的困难和问题,做起来不够认真,不够过细,如职工子女上学的问题,职工子女调入的问题,职工住房困难问题,强调客观多,强调困难多,向他们宣传解释的不够,做过细的工作不够。2、深入基层、密切联系群众不够工会是群众自己的组织,是党联系群众的桥梁和纽带。其工作原则应遵循民主的原则,吸引的原则,工作内容应体现教职工的意愿,其工作形式应是教职工群众喜闻乐见的。但是近几年来工作往往是开会多、布置任务多,追求形式做表面文章多,工会工作存有行政化倾向。在三讲教育中我深刻反思,深刻认识到反映在群众观点、群众路线上的问题,正是我的世界观、人生观、价值观存在问题的反映,也只有树立全心全意为人民服务的思想,才能真心实意为群众办实事、办好事,做一个教职工信得过的工会主席。3、认真查摆和剖析自己在党性党风方面的主要问题,并认真查找了存在问题的主要根源在三讲教育中,紧密联系1992年以来学校发展改革的实际和自己思想实际,按照国防科工委党组提出的要解决的五个方面问题,冷静思考,深刻反思在党性党风方面,在影响学校改革发展方面存在的突出的问题。努力做到查摆问题不怕丑,触及思想不怕痛。在我们剖析材料中查找了五个方面的问题根源,即:一是深刻认识工会、教代会的性质、作用,全面履行工会的四项职责和教代会的四项职能;二是对学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论缺乏自觉性;三是群众观点不强,在贯彻全心全意为人民服务的宗旨方面,存在着较大差距;四是工作作风欠扎实,缺乏敢于负责和勤勉敬业的精神;五是廉政自律方面有时要求不严。问题的重要根源是:一是理论学习缺乏紧迫感、自觉性和系统性;二是精神状态不振,没有牢固树立起全心全意为

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