潼南县宝龙中学青春期心理卫生讲座2011年10月.ppt_第1页
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文档简介

1,潼南县宝龙中学 心理卫生知识讲座总结,活动举办时间：2011年10月27日,2,目录,一、活动策划 3 （一）活动目的 3 （二）活动主题 3 （三）活动流程 4 二、活动流程 6 （一）活动前期 6 （二）活动当天-心理卫生知识讲座6 三、活动评估11 （一）总结活动的经验11 （二）反思存在的不足及改进意见12 四、经费核销13,3,一、活动策划（1/3）,（一）活动目的 正确引导和消除中学生严重的抵触情绪，叛逆心理，预防常见疾病。 （二）活动主题 青春期的叛逆，学生生活中的健康知识宣传,4,活动策划（2/3）,（三）活动流程 1.活动前期 1.讲前对部份学生的叛逆心理进行调查。 2.确定讲座主讲人及讲座主要内容。 3.有关专家，安排讲座时间、地点。,5,活动策划（3/3）,2.活动当天_青春期的心理及健康讲座 1.心理辅导专家对孩子们心理健康知识讲座。 2.专家对孩子们进行常见伤害事件及预防知识讲座。 3.学生提问咨询或采取写小纸条的形式咨询，老师做知识解答,6,二、活动过程（1/5）,（一）活动前期 在确定讲座主讲人及讲座主要内容后，心理辅导老师负责收集材料， 进行讲座前的准备，并联系学校有关领导、教师，安排讲座时间、地点。,学生及老师分班级就座,李建校长介绍各位专家,7,活动过程（2/5）,心理学专家对学生作报告,学生聚精会神听讲座,8,活动过程（3/5）,常见伤害及疾病预防,老师们认真听讲座,9,10,三、活动评估（1/2）,（一）总结活动的经验 优点： 1.大部分学生能敞开心扉，能坦诚面对老师，能坦诚面对自己，愿意在老师的帮助下纠正消除自己的不良情绪。 2.大部分学生能积极参与活动。 缺点： 农村 留守儿童较多，大多数学生父母外出打工，缺少关爱和正确引导，心理有不良情绪的孩子较多，尤其个别孩子心理极度偏激，且不愿接受朋友和老师的帮助，因此要正确引导和消除中学生的叛逆心理需要一个较长过程。,11,活动评估（2/2）,（二）反思存在的不足及
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