《灿烂的文明之花课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件

授课教师：儋州市思源实验学校 吴美慧,导入新课,社会主义精神文明建设已经悄然开出了美丽的花，结出了丰硕的果。,新课教学,一、神州遍开文明花,1、精神文明创建活动形式,（1）创建文明城市活动 （2）创建文明村镇活动,“创三优”活动,创建优美环境 建立优良秩序 搞好优质服务,（1）创建文明城市活动:,科技下乡,卫生下乡,文化下乡,（2）创建文明村镇活动： “三下乡”,1,国家,创建“文明城市、文明村镇、文明行业” “文化科技卫生三下乡”活动、 “万村书库” “创三优” 开展“百城万店无假货”活动 送温暖、献爱心、手拉手、 “希望工程”、 青年志愿者服务活动 开展最具幸福感城市评选,国家举办的精神文明创建活动：,小组合作任务,1、儋州市有哪些精神文明活动？ 2、学校有哪些精神文明活动？ 3、从学校的精神文明活动中，你有什么收获？ 4、除了上述优秀的精神文明创建活动，你还能找到其他类型的文化吗？,任务1：假如你参加东坡文化节，你会向外地朋友介绍哪些儋州文化？（比如：具有地方特色或民族特色的文化、风土人情）,任务2：学校有哪些精神文明创建活动？,1、开设思想品德课 2、校园文化体育艺术节（班歌、体操、运动会、演讲） 3、办道德教育专题的黑板报、宣传展板等 4、树榜样，评选“校园之星”（文明之星、学习之星，十大歌手） ,学校的精神文明创建活动,任务3：参加了学校的精神文明创建活动，你有什么收获呢？,2、精神文明创建活动的作用（意义）,是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效形式。,推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。,二、细微之处见行动,生活中有没有与上述精神文明创建活动不和谐的现象？,任务4：请你为社会找找文化毒瘤。,不良文化：,小组合作：请剖析身边的这些不健康文化对青少年和社会的危害？面对它们我们该怎么做？,危害： 对于青少年：影响学业，损害身心健康，诱发违法犯罪； 对于社会：败坏社会风气，不利于精神文明建设，不利于和谐社会建设等。,据统计，在青少年犯罪中，70%以上受到网上不健康内容的影响。“整治网吧，救救孩子”已成为越来越多家长的心声。,做法：远离并抵制不良文化。,怎样投身于精神文明创建活动？,我们应善于辨别各种消极文化，远离、拒绝、反对不健康文化，坚决抵制不良文化，宣传科学文化，弘扬社会正气。 以实际行动参与精神文明创建活动。,爱护文明之花， 从小事做起！,我们同在一片蓝天下， 社会是我们共同的家， 让我们一起行动起来，参与到各种各样的精神文明创建活动中，去共享精神文明的温暖阳光。,1、精神文明创建活动的形式,2、精神文明创建活动的作用,1、辨别消极文化并自觉抵制,2、实际行动参与文明创建活动,小结,单选练习 1、_是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。 A、精神文明建设活动 B、物质文明建设活动 C、政治文明建设活动 D、生态文明建设活动,A,2、为保持我们精神肌体的健康，我们要 A、善于辨别各种消极文化 B、自觉加以抵制 C、 什么活动都参加 D、善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制,D,3、某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有 国家“五个一”工程 “文化科技卫生三下乡”活动 创“三优”活动 开展“改陋习、树新风”活动 A B C D,C,4、社会主义精神文明建设的根本任务是 A以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 B提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 C加强思想道德建设 D加强教育科学文化建设,B,5.2011年10月15日，有北京市文明办等多部门共同举办 的创建和评选“北京文明网站”活动正式启动。开展这 一活动 实现共同富裕目标 净化网络文化环境 发展社会主义先进文化 促进社会主义精神文明建设 A B C D,D,6.全国许多省市近年来都举办了“红色经典歌舞晚会”、“红色音乐会”群众红歌会等一系列大型群众文化活动，这些文化活动 A 丰富了人民的文化生活，是加强先进文化建设