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文档简介

温馨提示,每周习惯：请你在上节课结束时准备好下节课 学习用品，整齐地放在课桌上。良好习惯终生受益，不良习惯一辈子还债。 课前准备：数学书，练习册，钢笔，、练习本。 每日一言（教师寄语）：千里之行，始于足下。,杜集中心学校小组自主六环节导学案,北师大版六年级上册,比的认识,制作：杜集中心学校,杜集中心学校小组自主六环节导学案,学习目标：,1、从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2、正确的读写比，会求比值，理解比的除法，分数的意义。,重点 难点：,理解比的意义并能正确读写比，会求比值，理解比与除法的意义。,杜集中心学校小组自主六环节导学案,观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？,快乐自学：(自己观察。时间1分钟）,杜集中心学校小组自主六环节导学案,绿色圃教育网,2,3,8,3,8,12,2,12,长方形A的长是宽的1.5倍，长方形B、D的长也是宽的1.5倍，或者宽是长的23。,杜集中心学校小组自主六环节导学案,马拉松选手跑40千米， 大约需要2时。,骑车3小时可以行45千米,谁的速度快？,40,2,20,45,3,15,合作探究：（同桌之间，合作学习）,杜集中心学校小组自主六环节导学案,两个数相除，又叫这两个数的比。,比号前面的数叫比的前项， 比号后面的数叫比的后项， 比的前项除以后项所得的商叫做比值。,比的前项,比号,比的后项,比值,点拨归纳：（学生先总结，教师后点拨）,杜集中心学校小组自主六环节导学案,40 2 =20 写作 40 ：2= 20 读作40比2,绿色圃教育网,哪个摊位（A，B或C）上的苹果最便宜？,15 3 5,9 2 4.5,12 3 4,杜集中心学校小组自主六环节导学案,轻松演练：,402=20 92=4.5 23=23 如何改写成比的形式？说出个部分的名称。,比的另外一种写法、分数的形式。 2：3也可以写作：23 但仍读作2:3,杜集中心学校小组自主六环节导学案,比和分数又有 什么关系呢？,可以是0吗？,可以是哪些数？,分数,小数,整数,你知道比和除 法的关系吗？,创新反思：,杜集中心学校小组自主六环节导学案,补充比的基本性质？,绿色圃教育网,人体中有趣的比,1、婴儿的头长与身高的比大约是1:4。 2、成年人的头长与身高的比约是1:7。 3、两手平伸的长度和自己身高的比约是1:1 4、握紧拳头，绕拳头一周的长和自己脚长的比约是1:1 5、人的心脏与拳头的比约是1:1
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