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蜗牛,谜语: 名字叫做牛, 不会拉犁头。 说他力气小, 背着房子走。 谜底,w ni,23 蜗牛学艺,蜗牛觉得自己没什么本领,想找师傅 。,fu,自由读课文,要求: 1)不加字、不漏字、不改字 2)想一想: ( )、( )和( ) 想教蜗牛学本领。,兔子,蝴蝶,鸭子,再读课文,想一想: ( )想教蜗牛学( ); ( )想教蜗牛学( ); ( )想教蜗牛学( ), 蜗牛觉得他们都不是( ) , 就不理睬他们,继续向前爬去,兔子,蝴蝶,鸭子,跑、跳,全才,飞,ci,(理睬) (青菜) (彩色),睬 菜 彩,听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?” 蜗牛问:“您会飞吗?” 兔子摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。,自由读14节,边读边用直线 划出兔子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?” 蜗牛问:“您会飞吗?” 兔子摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。,自由读14节,边读边用直线 划出兔子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?” 蜗牛问:“您会飞吗?” 兔子摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。,按任务单学习,1)组长带领下分角色练习读 2)注意观察说话的语气,一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?” 蜗牛问:“您会跑吗?” 蝴蝶摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,自由再读58节,边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?” 蜗牛问:“您会跑吗?” 蝴蝶摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,自由再读58节,边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?” 蜗牛问:“您会跑吗?” 蝴蝶摇摇头说:“不会。” 蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。,在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。” 蜗牛问:“您会跳吗?” 鸭子摇摇头说:“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去,自由再读912节,边读边用直线 划出鸭子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。” 蜗牛问:“您会跳吗?” 鸭子摇摇头说:“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去,自由再读912节,边读边用直线 划出鸭子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。,在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。” 蜗牛问:“您会跳吗?” 鸭子摇摇头说:“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去,拓展练习: 在( ),( )热情地(
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