杜邦安全理念与卓越安全管理.docx

杜邦安全理念与卓越安全管理概述：1802年，杜邦公司成立，在第一个100年里，杜邦主要制造火药。在漫长的安全管理成长历程中，杜邦是世界上最早制定出安全条例的公司，1812年它就明确规定：进入工场区马匹不得钉铁掌，以免马蹄碰撞其它物品产生明火引起火药爆炸等。经过200多年的发展，杜邦已经形成了自己的企业安全文化，并把安全、健康和环境作为企业的核心价值之一。他们对安全的理解是：安全与企业的绩效息息相关；安全是习惯化、制度化的行为。杜邦要求每一位员工都要严守十大安全信念，他们制定了一套十分严格、近乎苛刻的安全防范措施。正是这些苛刻的措施,令杜邦的员工感到十分安全。先进的安全管理经验告诉我们：安全管理是一个庞大的系统，必须有决策层的重视、全员参与，必须对安全生产的全过程进行管理，必须强化制度和操作规程的执行，必须加大安全教育的力度,在广大职工中形成一个浓厚的企业安全文化氛围。树立自上而下的安全优先理念尤为重要。本课程将全方位的、立体化的、由浅入深的讲解先进的安全管理理念，帮助学员树立正确的安全意识及管理意识，并帮组管理人员建立起基本的安全管理框架，掌握必要的先进安全管理手法。培训期望：1.提升学员安全意识及安全管理意识2.让学员了解先进的安全管理理念和成熟的安全管理体系； 3.掌握安全管理的基本工具（工作安全分析、安全绩效考评、安全培训的策划与实施、作业标准化等）；4.掌握习惯性违章的管控方法培训对象：企业高层、部门负责人、安全主管及专员、车间主任、班组长或一线员工（针对一线员工要针对性的调整课程内容）授课方法：讲授实例、案例分析研讨、经验分享、游戏互动等课程大纲：一、树立正确的安全意识1.1 我国安全总体状况1.1.1触目惊心的数字：全国安全生产安全事故状况及伤亡人数统计1.1.2中国的马路战争1.1.3事故损失与冰山原则1.1.4事故案例：上海胶州路教师公寓火灾事故带给我们的深思1.1.5企业安全管理存在的问题和困惑1.2树立正确的安全意识1.2.1安全的背后是责任，责任意识带来竞争力1.2.2深思与研讨：安全到底为了谁1.2.3你真把安全当第一了吗1.2.4案例分享:史上最“牛”校长的安全意识1.2.5海因里希事故金字塔理论与从“小事防”大事故1.2.6别把“极低概率”等同安全二、杜邦安全管理模式与十大安全理念2.1杜邦公司简介2.1.1杜邦公司简介2.1.2杜邦公司的安全起源2.1.3杜邦公司早期安全对策与安全管理发展历程2.1.4造就杜邦安全文化的重要事件2.1.5杜邦安全业绩2.1.6杜邦核心价值2.4 杜邦安全管理2.2.1杜邦公司十大安全理念2.2.2杜邦安全文化简介2.2.3杜邦安全推进组织与架构2.2.4杜邦公司安全考核体系2.2.5杜邦公司事故报告制度2.2.6杜邦的安全检查2.2.7行为安全模块2.2.8杜邦STOP程序简述2.2.9工艺安全 2.3 工作安全分析（JSA）简述1.1.1工作安全分析概述1.1.2工作安全分析基本步骤1.1.3案例演练,看图分解作业步骤,按步骤识别各个步骤中危害与风险状况三.卓越安全管理3.1 值得借鉴的先进管理经验3.1.1案例分享：“别人生病我吃药”3.1.2案例分析：崴脚的故事3.1.3学欧洲的制度之上管理理念3.1.4美国人的以人为本3.1.5日本的本质安全管理 3.2 必须知道的安全管理经验3.2.1安全管理容不得“差不多先生”3.2.2安全管理不可以“下不为例”3.2.3安全问题源自长期积累3.2.4案例分析：管理学中的“荷花塘现象” 3.3安全管理的考核与激励3.3.1热炉法则3.3.2有情领导与绝情制度3.3.3可以替代处罚的方法3.3.4如何避免安全考核流于形式3.4 安全作业标准化3.4.1找一位可靠的安全指导老师3.4.2安全作业标准化的编制要领3.4.3案例分享：有那么多制度为什么还是管不好？3.4.4案例练习：标准猪3.5安全培训3.5.1安全培训者的角色扮演与要求3.5.2尽量忘却的安全培训方式3.5.3尽量使用的安全培训方式3.5.4安全培训的场所与形式3.5.5一线员工安全培训的方式和内容3.5.6区别其它培训的特色安全培训3.6 反习惯性违章3.6.1习惯的特点与作用3.6.2习惯性违章的概念与特点3.6.3习惯性违章者的心理特点3.6.4员工行为安全习惯化的必要性3.6.5员工行为安全习惯性的基本措施3.6.6视频分享：正确的现场违章纠正方法3.6.7日本式的手指口唱 3.7决策层对安全的承诺四.培训总结【陈秀明老师简介】*培训师、*咨询师、*职业经理人*生产管理专家*国家注册企业培训师*国家注册安全工程师【任职经历】陈秀明老师，国家注册企业培训师、国家注册安全工程师，曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作，行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业，拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验，并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。【工作能力】 陈老师在企业工作中，多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理，多次参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动，并帮组企业在一年内，从集团内风险指标评选倒数第一名扭转成第一名。通过借鉴跨国公司先进管理经验与理念、与国内外知名专家交流及多次赴国外参观交流等渠道，积累了较丰富的现场管理及安全管理经验和技术。陈老师成功运作的咨询项目包括班组建设及一日班组长路线导入、全面6S管理导入、ISO14001&OHSAS18001体系导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。【培训理念】陈老师以丰富的实践经验为基础，借鉴跨国公司的成功经验，结合现代企业精益生产及EHS（环境健康安全）管理的特点，力求课程内容的先进性、系统性、指导性和可操作性，注重理念、方法的讲授。他设计和实施了大量的培训课程，包括班组长管理技能训练营、全面6S管理与现场管理意识提升、团队建设、目视化管理技巧、精益生产概论与精益意识、8D 快速解决问题、现场改善实战训练、全员生产保全TPM、杜邦安全管理理念分享与零事故安全意识、企业核心安全文化打造、安全培训师培训、EHS 经理人培训班、高阶主管安全意识与能力提升培训、挂牌上锁（Lockout/Tagout）培训、承包商安全培训、EMS&OHSAS体系知识与审核技巧、安全行为观察（BBS）培训等。【培训风格】 陈老师在培训中，注重培训效果，能深入浅出，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用