高二地理《区域地理学习方法》.ppt

(2005广东高考)33图6是某区域的示意图，北回归线从本区北部花岗岩和变质岩山区穿过，中部为海积平原，南部为花岗岩丘陵，奇石岛上怪石林立，区内人口约28万，县城距最近的大城市200千米，海沙镇水路经西面海湾到某沿海大城市40海里。根据以上资料，结合图6中提供的信息，解答下列问题。(共22分),(1)请概括该地区的区域地理特征。 (2)在土地利用上，北部海拔200米以上的坡地宜种植 ；100200米的坡地宜种植 ；100米以下平地宜种植 ；在沿海沙地应种植 。,亚热带季风气候，低山丘陵和平原为主 （地势南北高中间低），海岸线较长、 人多地少等。,水土保持林,亚热带经济作物,粮食作物和蔬菜,防护林,(3)晒盐的海水最好从 (填写 图中字母)海湾引入，若规划建设一个海 滨泳场、深水港和工业区，最好分别选址 在 处、 处 和 处(填写图中字母)。 (4)根据该地区的资源状况，试述你对该 地区经济发展的设想。,B,C,D,F,由于该地区资源贫乏，但海运方便， 应该依托海洋发展经济，发展海滨、 海岛旅游，海水养殖、海洋渔业， 临港工业或者进出口加工业，同时 注意保护海洋环境和防御台风等 自然灾害。,一、区域地理的考查方式,学业水平考试是通过概括区域特 征、比较区域差异、解决区域问题和 分析区域发展条件来考查地理学科特 点之一区域性的。,二、目标,当一个经纬度坐标给出的时候， 学生的地理思维不仅能反映出这一区 域的位置，而且关于这一区域的其他 自然地理要素和人文地理特征会源源 不断地展现出来。,三、原则及方法,解决区域“在哪里”、“有什么”、 “为什么”和“怎么办”的问题,区域,在哪里,有什么,为什么,怎么办,位置,事物分布,联系与差异,环境与发展,区域特征,人地关系,区域差异,可持续发展,区域试题设计,在哪里,有什么,怎么做,做什么,考查内容,区域定位,区域特征,区域发展方向,区域发展措施,考查能力,获取信息和解读信息的能力,描述和阐释事物的能力,论证和探讨问题的能力,区域学习时，我们要掌握：,定位：本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。,掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。,比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。,发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。,关注热点地区,在哪里（位置与范围）区域定位,1、绝对位置（经纬度定位）,2、相对位置：一个区域相对于其它地理事 物的位置。记忆一些主要的经纬度及主要的 地理事物，然后以它们为参照物进行定位。,3、政区的轮廓特征,4、利用特殊地理事物来定位,局部地区图的空间定位,根据 经纬度,根据政区 的轮廓特征,根据山河 大势或形状,根据图中 的特殊 地理事物,有什么通过图掌握本区域内气候、地形 等事物状况，并以此推断其它自然地理特征 及人文地理特征等。,其它自然地理特征：水文（河流湖泊）、 自然带（土壤、植被等）、自然资源。,人文地理特征：人口、民族、农业、工 业、城市、交通、人文景观等。,为什么地理事物的联系和差异,通常要分析影响#的地理因素。如#与#的相互关系；#在区域发展中的作用，#区域的开发优势；发展#的有利因素、不利因素；#与#地区发展的差异等问题。,简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题？,主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水（和山地降水），在山麓地带形成许多绿洲，（这些绿洲彼比相连，）形成了绿色走廓。,如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉（祁连山的冰雪融水非常有限），（因气候干旱）（在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，）将出现土地荒漠化问题。,中 亚 地 区,多内流河 和内陆湖,灌溉 农业,太阳辐射强 温差大 年降水量少,怎么办区域的环境与发展问题,黄土土质疏松,植被稀少,降水集中， 夏季多暴雨,地形破碎， 千沟万壑,制约农业 发展,下游形成 地上河,黄土高原水土 流失严重、生 态环境脆弱,怎么办？,区域生态环境问题的整治,退耕还林还草、恢复植被；调整土地利用结构； 开展小流域综合治理。,如黄土高原水土流失的整治：,营造长江中上游水土保持林，控制水土流失， 修建水库，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚 河道；退耕还湖，提高湖泊的蓄洪能力等。,再如长江中下游的洪涝整治：,区域发展中存在的主要问题：,如：黄淮海平原的盐碱化；西北地区的沙漠 化；南方低山丘陵的水土流失；东北平原的黑土 肥力下降等等。,再如：华北地区的水资源短缺；东北地区的 热量不足；西北地区水源不足；青藏高原地区的 热量不足；南方低山丘陵、云贵高原、横断山区 等地区的地形等等。,以及长江三峡工程：移民问题、生态问题 （淹没、水土流失和环境污染、地质灾害、泥沙 淤积、三峡景观、水生生物、蚊虫孳生）等。,区域生态环境问题产生的原因,自然：气候干旱，多大风天气； 人为：过度开垦、过度放牧，流域内水 资源的不合理利用，造成植被的破坏。,如西北的荒漠化：,如华北平原的盐碱化：,自然：地势低平，气候上旱涝频繁变化， 东部近海； 人为：不合理的灌溉。,区域生态环境问题产生的原因,自然：有的年份流域内多降水，流量大； 蓄洪、泄洪能力不足； 人为：中上游植被破坏，水土流失，使 中下游河道淤积，泄洪