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文档简介
温故知新,1.你会正确使用滑动变阻器吗?,(2)闭合开关前要把滑片移到阻值最大处,(1)连接方法“一上一下”,温故知新,2.欧姆定律的数学表达式:,3.你会对这个式子变形吗?,4.下列关于,导体的电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小.,的说法正确吗?,导体的电阻不随导体两端的电压 的变化而变化.,导体的电阻不随经过的电流的改变而改变,温故知新,5.小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系。 (1),将图甲中的实物电路连接好,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小;,(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为3V,则电路中出现的故障可能是_;,(1)连接电路时,电键应处于_状态(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应移到变阻器的_端(选填“左”或“右”)。,调节滑片改变导体两端的电压大小,并将测量的数据记录在下表中。分析处理数据得出结论:a.同一导体,通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成_;b. A导体的电阻为_。,到目前所学的电学知识为止,我们学了哪些电学物理量?,电流,电压,电阻,哪些可以直接测量?哪些不能直接测量?,有办法测量吗?,电流表,电压表,导入新课,今天我们学习一个方法,即通过电流和电压的测量来间接得知导体的电阻。,出示目标: 1.测电阻的原理是什么? 2.如何减小电阻的误差? 3.设计出实验电路图? 4.进行实验时应注意社么? 5.如何处理数据?,用伏安法测电阻,实验原理:,实验电路图:,实验步骤:,1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。,2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。,3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。,注意事项,1、连接电路时开关应_闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_位置。,断开,电阻最大,2、滑动变阻器的作用,(2)改变电路中的电流和定值电阻两端电压,便于多次测量求平均值减小误差。,(1)保护电路;,实验数据记录,上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_,10,10,10.7,10.2,分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?,保持电阻不变时,电流和电压成正比。,讨论:,1、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同?,2、闭合开关,滑动变阻器的滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?,4、课本81页第四题发现了什么问题,3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?,小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,将最后一根导线连接完毕后,发现电流表和电压表都有较大的示数,其原因可能是:_和_。他在发现问题后,重新进行实验,前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧。第三次测量时,电流表和电压表的示数如图(a)、(b)所示,则第三次测得的电阻值为_欧。该待测电阻的阻值为_欧。,小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变。所用电压表015伏量程损坏,但03伏量程完好,其余器材均完好。所用滑动变阻器上标有“20 2A”字样。(1)小华按图13正确连接实验电路,在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的_端(选填“左”或“右”)。 (2)他实验步骤正确,闭合电键,观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18安,则所用的电源电压为_伏。(3)接着,他移动滑动变阻器的滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),观察到电流表示数为0.24安,则待测电阻RX两端的电压为_伏,RX的阻值为_欧。,(4)小华继续减小变阻器连入电路中的阻值,同时在不更改器材的情况下,解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时,电压表的示数如图14所示,则此时待
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