江苏省八年级物理下册第六章第四节密度知识的应用第2课时教学案新版苏科版.docx_第1页
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第六章第四节 密度知识的应用 （第2课时）【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】个人复备1会利用密度知识鉴别物质；2会利用刻度知识间接测量物体的质量或体积；3会用公式 、mv、 解决实际问题。 【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1由公式可知，m= ，v= ；1t= kg= g= mg；1cm3= m3，1dm3= m3；1mL（cm3）= L（dm3）= m3。2你在预习中遇到的困惑是什么？四、合作互学和交流助学：例1 一个实心铅球的质量是4.52kg，经测量它的体积是0.56510-3m3，求：（1） 这个铅球是用纯铅制成的吗？（2）如果是空心的，则空心部分体积多大？（已知铅=11.3103kg/m3）例2 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑身高37.94m，由413块花岗岩石砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m，厚1.0m，它的质量约为多少吨？（花岗岩的密度为2.8103kg/m3）例3. 体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的体积是多少？。（水=1.0103kg/m3,冰=0.8103kg/m3）例4 某省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，个人复备 且每瓶净装550g，则：（矿泉水=1.0103kg/m3, 酱油=1.1103kg/m3） （1）每个矿泉水瓶的容积至少为多少毫升？ （2）若用该矿泉水瓶来装家庭的酱油，装满时至少能装多少毫升的酱油？例5 一辆载重汽车的车厢容积为3.5m2m0.6m，额定载重量为6t，求： （泥沙=2.4 103kg/m3）（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米 的泥沙？五、总结提学：1利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样品的 ，再与 对比，从而大致判断出物质的种类。2利用密度知识间接测量物体的质量或体积。求物体的体积形状不规则或不便于直接测量较大物体的体积（1）查出该物质的密度，用天平测出其质量m；（2）根据密度的变形公式 可求出物体的体积。求物体的质量不便于直接测量的庞大物体的质量（1）查出该物质的密度，测
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