九年级化学第二章2.3构成物质的微粒II_原子和分子同步测习题新版粤教版.docx

2.3构成物质的微粒（II）-原子和分子一、单选题1.下列物质中由原子构成的是（ ） A.干冰B.氯化钠C.水银D.氢气2.下列关于原子的定义说法中正确的是（） A.原子是构成物质的一种粒子B.原子质量小、体积小、不断运动C.原子是化学变化中的最小粒子D.原子是由原子核和核外电子构成的3.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是 （）A.该反应是化合反应B.该反应有2种生成物C.每个生成物分子由3个原子构成D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 214.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A.B.C.D.5.两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（） A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于复分解反应C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应6.某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是酸碱盐有机物中的( ) A.B.C.D.7.尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ）A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D.参加反应的两种分子的个数比为118.金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为( ) A.48B.26C.22D.49.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（） A.汞原子聚集成金属汞B.氢原子结合成氢气C.氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D.氯原子和钠原子分别得、失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠10.分子和原子的本质区别是（ ） A.分子质量大，原子质量小B.分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C.分子间有空隙，原子间无空隙D.在化学反应中，分子可分，原子不可分二、填空题11.下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。回答下列问题：（1）氮元素和氢元素的本质区别是_ ， 1个A分子中共含有_个原子，C代表的是_。（2）反应物中缺少某种物质，在反应前方框内应补充的微粒是_（填序号）。（3）该反应中B和C的质量比为_。 12.金属结构和性质等是化学研究的重要内容（1）如图1是铝的原子结构示意图下列说法不正确的是_A铝原子的质子数为13B化合物中铝元素通常显+3价C铝是地壳中含量最多的元素D铝可作导线是由于它具有良好的导电性（2）工业上用CO和赤铁矿石炼铁的化学方程式为_ （3）R是银白色金属，将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中，只有Cu表面无现象；将 FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中，只有R表面有黑色物质析出，则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是_ （4）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图2所示实验，下列关于溶液A中的溶质不合理的猜想及其理由是_猜想1：只有Zn（NO3）2猜想2：Zn （NO3）2、AgNO3猜想3：Zn （NO3）2、Cu（NO3）2猜想4：Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2若“猜想1”成立，通过实验确定固体B的成分的方案是_ 13.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）A中x=_；A粒子的化学式是_（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是_（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是_（填字母代号） 14.同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子_（判断对错） 15.探究原子结构的奥秘1808年，英国科学家道尔顿提出了原子论，他认为物质都是由原子直接构成的：原子是一个实心球体，不可再分割1897年，英国科学家汤姆生发现原子中存在电子他认为在原子结构中，电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验：用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的粒子轰击金箔，结果是大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的粒子被反弹了回来据此他提出了带核的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成请根据以上信息回答下列问题：（1）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，下列（填字母序号，下同）_是汤姆森原子结构模型，_是卢瑟福原子结构模型；（2）在卢瑟福的实验中，大多数粒子穿过金箔后方向不变，说明_；A原子的质量是均匀分布的 B原子内部绝大部分空间是“空的”（3）根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能够获得的结论是_；A原子核体积很小 B原子核质量较大 C原子核带正电 D核外电子带负电（4）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有那些感想？（答一点即可）_ 16.正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质反物质物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位同学作出相应的预测：甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电乙：氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧（1）你认为：上述四位同学的预测中，一定正确的是_；一定错误的是_；可能正确的是_（2）假设存在反氧气，请对反氧气能否支持燃烧设计实验验证，其实验操作、预测现象级实验结论是_ 三、实验探究题17.下图是我们所用课本中的一张，根据图示信息回答下列问题：（1）该元素的核内质子数为_ （2）该原子的结构示意图为_ （3）若该元素元素的元素符号用A表示，则它与氧元素形成化合物的化学式为_ （4）下列对原子构成的理解错误的是_（填字母）。A原子整体不显电性B原子核比原子小得多C原子核是不可分割的实心球体D原子质量主要集中在原子核上（5）在元素周期表中，第二周期的八种元素中_相同。 四、综合题18.在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“ ”表示氧原子，“”表示氢原子） （1）从宏观角度看，物质C属于_（选填“混合物”或“纯净物”）； （2）以上变化的基本反应类型是_； （3）从微观角度看，物质B是由构成的_（选填“分子”或“原子”或“离子”）； （4）参加反应的A与B的微粒个数比为_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】D 二、填空题11.【答案】质子数不同；4；H2O；10:9 12.【答案】C；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；RFeHCu；猜想2；猜想中无硝酸铜，说明Cu（NO3）2已与锌反应生成Cu，而铜能与硝酸银反应，所以有铜剩余时不可能存在硝酸银；取少量固体B于试管中，加入足量的稀盐酸（或稀硫酸），若有气泡产生则固体B的成分是Zn、Cu、Ag的混合物，若无气泡产生则固体B的成分是Cu、Ag的混合物 13.【答案】2；铝原子；AD 14.【答案】 15.【答案】C；B；B；D；