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文档简介

分数的意义和性质的 整理和复习,看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容?,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,( ),用分数表示下面各图中的涂色部分,1块的,一个月饼的,表示什么意思?,表示把一块饼平均分成4份,取其中的3份,,=,3块的,表示还可以什么意思?,表示把三块饼平均分成4份,取其中的1份,,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数的意义,表示把单位“1”平均分成 5 份,取其中 2 份。,表示 2 个 。,表示 2 除以 5 的商。,(分数的意义),小结:单位“1”与分数单位的区别,单位“1”表示:一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。 分数单位表示:把单位“1”平均分成若干份,其中1份的数。,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,1 4,2,4,0.5,1 2,米可以表示( )米的 , 或表示( )米的,1,5,5,9,1,9,的分数单位是 ,有( )这样的分数单位, 再加上( )这样的分数单位等于最小的奇数。,的分数单位是 ,有( )这样的分数单位, 再加上( )这样的分数单位等于最小的合数。,1,9,5,4,1,7,17,11,小结:分数与除法的关系,分数可以表示整数除法的商,在表示整数除法时,要用除数作分母,用被除数作分子。 用关系式表示: 被除数除数= 用字母可以表示成: ab= 因为除数不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,带分数的定义,小结:真分数、假分数和带分数 与1的关系,真分数小于1; 假分数大于1或者等于1; 带分数大于1;,真 分 数,假 分 数,假 分 数,真 分 数,假 分 数,真 分 数,带 分 数,把上面的假分数化成带分数或整数,12,15,( ),在下面的括号里填上适当的数,3,4,3,18,27,10,( ),15,=0.4,( ),6,18,4,( ),45,10,5,2( ),本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,性质,带分数的定义,分数的基本性质与商不变的规律,约分,约分的方法 (最大公因数),通分,通分的方法(最小公倍数),1、分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 2、约分 把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。 3、通分 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 4、最简分数 分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。,分数的基本性质,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,性质,带分数的定义,假分数与带分数(整数)的互化,互化,分数和小数的互化,分数的基本性质与商不变的规律,约分,约分的方法 (最大公因数),通分,通分的方法(最小公倍数),0.2,=,2 10,=,1 5,1,5,0.24,=,24 100,=,6 25,6,25,0.035,=,35 1000,=,7 200,7,200,0.125,=,125 1000,=,1 8,1,8,=0.15,=0.225,=2.4,0.533,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,性质,带分数的定义,假分数与带分数(整数)的互化,互化,分数和小数的互化,分数的基本性质与商不变的规律,约分,约分的方法 (最大公因数),通分,通分的方法(最小公倍数),填空:,=( ),( ),13, = ( )= ,18,6,4,(2)1米的 和4米 的一样长。( ),判断。(对的画“”,错的画“”),(6)分数单位是 九分之一 的真分数有8个 ( ),(5)把单位“1”分成若干份,表示这样的1份或几份的数, 叫做分数。( ),(4)最简分数的分子和分母一定都是质数。( ),(3)分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。( ),(1)假分数一定比1大。 ( ),先通分,比较下面每组中两个分数的大小。,先通分,再比较下列各组两个分数的大小。,一间教室长84分米,宽60分米,,用正方形的水泥板铺地,要求水泥板块数必须是整数,每块水泥板要尽可能大,共要多少块这样的水泥板?,有72朵白花,有96朵红花,用红花和白花做花束,每束花中红花和白花比例相同, 最多可做多少束花? 每束花里红花和白花各多少朵?(花要全用完),吴承增跑一圈用6分,爸爸跑一圈用4分,他妹妹要用8分,提出数学问题吗?,有一包糖果,无论是分给8个人还是分给10个人,都剩下3块。这包糖果至少有多少块?,有一盒糖,每次8个8个地数, 10个10个地数, 12个12个地数,最后总是剩下3个。这盒糖至少有多少个?,在河堤上每隔4米种一颗枫树,结果第一棵与最后一棵相距48米,现在将树移栽成每隔6米种一颗,其中有几棵树不需要移动?,张雨有一些钱,星期一用了总数的 , 星期二用了 元,他哪天用

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