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文档简介
专题十三:欧姆定律【教学任务分析】教学目标知识与技能(考试内容与要求)1能对探究“电流、电压和电阻之间关系”的实验过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等。2理解欧姆定律,能运用关系式I进行简单的计算,分析一些简单的实际问题等。3能进行简单的串、并联电路的计算。 4. 知道家庭电路的基本结构,知道一般的安全用电常识。过程与方法1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。2.通过实验探究,进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法-“控制变量法”3.培养学生用比较法、类比法、转换法、归纳法、图表法分析解决实际问题的能力。情感态度与价值观1. 在解决问题的过程中,同学交流与合作,体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。2.在复习过程中,能查缺补漏,形成知识网络,并把物理知识应用到实际问题中去。重点1.“伏安法”测电阻的原理及电路连接。难点1“伏安法”测电阻的原理及电路连接。2对动态电路的分析 3有关欧姆定律的分析和计算【教学环节安排】环节教 学 问 题 设 计教学活动设计知识再现“考点知识梳理”见学案(答案见课件或学案后)可用练习或提问的方式梳理基础知识,也可边板书边梳理展示交流考点1:欧姆定律命题点:(1)探究电流与电压的关系; (2)探究电流与电阻的关系; (3)欧姆定律的内容、公式;问题1:怎样探究电流与电压的关系,实验中应当注意什么问题2:欧姆定律的内容是什么?式如何书写?在运用欧姆定律时应注意哪些事项?问题3:处理例1和变式练习1.【例1】解析:(1)导线中的电流方向是从电源的正极流向电源的负极,所以,闭合开关S后,导线AB中的电流方向如图所示.(2)由图乙可知,电流表的量程为00.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.2 A;答案:(1)如图所示(2)0.2(3)20【变式练习1】解析:由图可知,定值电阻R2与滑动变阻器R1并联,所以定值电阻、滑动变阻器两端的电压总等于电源电压,滑片移动,电压表的示数不变,故A、B错误;电流表A测量电路中的总电流,电流表A1测量变阻器的电流,当滑片P向右移动时,变阻器的阻值变大,所以变阻器的电流减小,A1示数减小,故D正确;定值电阻的电流不变,干路电流等于各支路电流之和,所以A的示数减小,故C错误。答案:D考点2:电阻的测量命题点:(1)伏安法测电阻的原理;(2)实验注意事项;(3)滑动变阻器的使用问题1:“伏安法”电阻原理是什么?电路的连接?问题2:处理例2和变式练习2.【例2】答案:(1)如图所示(2)断开A(3)10.4灯丝的电阻与温度有关(4)把电压表并联在滑动变阻器的两端【变式练习2】B考点3:串、并联电路的电阻特点 命题点:属于打星号内容一般不作为临沂市中考内容问题1:串联、并联电路中电阻的特点是什么?考点4:家庭电路命题点:(1)家庭电路的组成; (2)插座、插头、测电笔等工具的作用; (3)安全用电知识。问题1:家庭电路的组成及连接方法,家庭电路个组成部分的作用是什么?测电笔的使用;安全用电的知识。问题2:处理例3和变式练习3.【例3】解析:(1)由于家庭电路中的各个用电器是并联连接,所以此电路中的两盏日光灯L1和L2并联,开关接在干路上同时控制两盏灯泡:(2)首先辨别上面三根线地线、火线、零线.两孔插座接法:左孔接零线,右孔接火线;(3)安装三孔插座的方法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.如图所示.【变式练习3】B小结:()欧姆定律是利用控制变量法在实验的基础上归纳总结出来的。则可以根据欧姆定律求出第三个物理量。()注意欧姆定律中的三个物理量之间的关系是一一对应的关系,即具有同一时间、同一导体的关系。电流的大小由电压和电阻同时决定。同一导体的电阻通常看作是不变的(除非特别说明)。(3)注意正确理解与掌握欧姆定律公式的变形及其物理意义。小结:实验的原理、器材、滑动变阻器的作用、造成测出电阻有误差的原因、电路图及实物图的连接等,题目见学案。小结:老师结合课本的电路图讲解其特点,在讲解是要注意此处用到一种物理学方法等效替代法。老师结合实际来给学生展现家庭电路的组成,并总结各部分的作用,让学生从生活中体会安全用电应注意的事项。小结:(1)并联电路的等效电阻计算公式较为复杂,利用推导公式R计算等效电阻较为方便快捷。(2)若n个相同的电阻R串联,则R总nR;若n个相同的电阻R并联,则R总。小结:在连接家庭电路时,除了按照电路的基本要求外,还要注意安全用电。由于火线与大地之间存在220V的电压,所以应该特别注
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