吉林省八年级地理下册5.1.1地理差异显著学案无解答.docx_第1页
吉林省八年级地理下册5.1.1地理差异显著学案无解答.docx_第2页
吉林省八年级地理下册5.1.1地理差异显著学案无解答.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地理差异显著教师复备栏或学生笔记栏：课题：地理差异显著 课型： 综合课 学习目标1、 从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。2、 分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。3、 分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。重点秦岭-淮河一线的地理意义难点分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素导学：创设情境，明确任务 我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。自学: 精读文本，自主构建1、读图分析我国的地理差异 ，试从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。完成练习册P1的第一个知识点的第1题和第2题。2、比较我国人类活动的地域差异。完成练习册P1的第二个知识点的第13题。4、 比较我国秦岭淮河一线的地理意义。完成练习册P1的第三个知识点，表格填写。展示: 展示交流，合作探究1、疑点、难点、分歧点（1）分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。（2）人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养育一方人”。可以从生产方式、生活方式、文化风俗等方面与自然环境的关系展开描述。2、知识归纳总结（1）从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的哪些地理差异（2）分析归纳秦岭淮河一线的地理意义测试：巩固训练，层层提高 一、单项选择题完成练习册P2的提能演练的1-10题。你的疑问:二、综合题完成练习册P3的17题。你的疑问:拓展：地理经纬，增效空间从我国地理空间的差异显著，你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论