长江大学工程技术学院教职工培训记载表.doc

长江大学工程技术学院教职工培训记载表 2013年9月10日姓 名孟宪婷性 别女职 务业务主管职 称讲 师单 位实验实训中心组织单位学院培训地点澳大利亚昆士兰中央大学培训时间2013.07.19-08.18培训内容访学交流培训总结培训总结感谢学院及领导给我们这次难得的出国学习机会，此次参加澳大利亚中央昆士兰大学语言培训中心的培训共计四周，学习时间虽不长，但非常成功，我满怀收获而归。主要的培训内容为英语教学法，培训期间不仅参观了校园景色、教学建筑、实验室、体育馆，还组织了洛克汉普顿周边的旅游景点作为课外活动，无论是我自己，还是同行的11位老师，教学方法上有启示，眼界大大开阔，英语交流水平提高很快，对西方文化的了解更加深入，受益匪浅。一、学习方面：在语言培训中心的学习，负责任教有三位老师（Mike、Peter、Sonja ），我们置身其中，切实感受到每种教学方法利弊、感受到每位教师的魅力。自身的知识贮备、修养、教学热情也是学生爱你、尊敬你的重要原因。Mike老师的每一堂课都很精彩，他会变换各种方法让我们明白“如何激发学生学习的兴趣”，他不赞成老师仅仅把自己的所知所学传授给学生，更重要的是教导学生怎样自主学习。他总是在你提不起精神来的时候邀请你参加课堂游戏或者把大家带到草坪上展开讨论，总是在你疲倦的时候放上一曲激情澎湃的英文歌曲，他总是不停地通过分组讨论让你锻炼口语。我们的课程内容主要包括基本的教学法理论、教学法实践案列演示等，Mike老师说过一句话我至今记忆犹新，他说“学习就像学骑车，需要全身协调运动”。用在英语教学上也就是怎样同时提高学生对英语听、说、读、写的兴趣，怎样组织教学，并对学习心理学进行了系统的讲解。一般上午的第二小节课Mike老师会带我们去学校机房，给每人分配一个帐号大家就都都能上网学习了，Mike老师还给我们推荐了他认为比较好的教学实例让我们观看。Sonja是位很干练的女老师，她总是能找到大家感兴趣的内容展开教学，她的上课节奏较快，需要高度的集中注意力，当她发现大家发音和句型有误时会及时指出。我们的课外活动是多姿多彩的。Mike 老师组织了参观校园，给我们生动讲解校园的各类建筑、花草树木。即使是在CQU大学的图书馆里，也有专门为中小学设立的书架。其中包括中小学教师理论、教法的书籍，中小学各类教科书，以及中小学科普读物，和老师上课时可能会用到的教具。这样，为教师最大限度的提供了帮助。还组织我们到土著居民聚集地感受他们的生活，他总是在游玩的时候给我们讲解澳大利亚地理、历史、文化相关的事物，让我们在学习中感受异国文化。二、生活方面接待我们住宿的homestay很热情，记得第一眼在机场见到她时，她比较严肃，当我问她怎么称呼时，她说叫她妈妈就可以了，后来才知道她的名字Val，在家里，她有一个和我年纪相当的女儿和帅气的儿子，后来我们成为了很好的朋友。我们所在的洛克汉普顿，可是澳大利亚享有盛名的“牛肉之都”，我们可以吃到无污染的烤牛肉、煎牛排，当然我们还吃到了正宗的披萨。我们12个人两个人住一家，住在当地居民家的最大好处就是没有说中文的机会，生活日常交流都是英语，这是我们练好口语的好机会，也让我们切实的感受了一把当地人的真实生活。三、旅游方面我们见识了澳大利亚最典型的地形地貌，因为我们所处的昆士兰州被称之为“典型的澳大利亚”。我们还坐着19世纪初的机动车穿梭在遗产村，看见了各类博物馆的珍藏；我们当然还进入当地动物园喂袋鼠、抱考拉、举蟒蛇。让我印象深刻的是我们十二人团去“MYELLA农场”的两天，农场的人们自给自足，挤牛奶、骑马、捡鸡蛋，名副其实的农家乐，那一晚我们看到了最美的夕阳、看见了最亮、最干净的星星。这次赴澳培训，让我体验了不一样的西方文化，学习到不一样的教学方法，领略了叹为观止的自然景观。澳大利亚虽然地大物博，人口稀少，但人们对自然资源的珍视与节约值得学习，无论是生活用水用电还是吃穿住行，都历行节约。感谢CQU各位老师的