七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元综合检测题.docx

第四单元 生命的思考单元综合检测题 (时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1观察下面这组生命图片，对生命的理解正确的是( A )生命是大自然的奇迹世界因为有了生命才如此生动和精彩生命为大自然增添了勃勃生机生命是短暂的A B C D2有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续延续。下列对生命的接续说法正确的是( A )人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置人的一生就是为了生命的接续实现人类的接续是一种封建迷信思想A B C D3每当看到虬枝破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。然而，无情的火灾，肆虐的洪水、频繁的车祸，迭出的疾病又使多少生命瞬间消失。这主要说明( A )A生命是顽强的，也是脆弱的 B植物的生命力比人更强C人类很难把握自己的生命 D人类的生命最具有智慧4生命只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是( C )不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望增强自我保护能力，避免意外事故的发生尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要优先考虑自己的安危当他人的生命遭遇困境需要帮助时，伸出援助之手A B C D5小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是( A )A人的生命是顽强的，也是脆弱的，敬畏生命应从小事做起B所有人的生命在自然灾害面前都是脆弱的C人为的灾难是不可战胜的D通过逃生演练、紧急疏散活动永远能保住自己的生命62016年7月初，长江流域湖北段遭遇特大洪水。中共中央总书记习近平立即指出：人命大于天，要调动一切可以调动的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代价做好安全防汛工作，尽量减少人员伤亡。国务院总理李克强也亲临现场指挥抗洪抢险工作。这体现了( B )人类的生命最具智慧生命质量和价值得到提升对生命的尊重和关爱永不放弃生的希望A B C D7近年来，“黑校车”事故频发，惨案背后暴露监管漏洞，更暴露出对儿童安全的忽视。前不久，山东某地又发生一起校车事故，据事故最新消息，目前事故已经造成12人死亡，1人轻伤，2人轻微伤。面对频发的校车事故，中学生应该( C )A坚决不乘坐校车B无论任何情况都让父母接送上学C增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力D劝说他人都不乘坐校车8中国古老的汉字和长城，法国时尚的香水与服装，巴西充满激情的桑巴舞和足球，美国引人入胜的迪斯尼动画片每个国家、每个民族都有自己独特的文化。对此，认识正确的有( D )每个国家和民族都有自己的精神史诗每个民族的文化都各具特色、各有千秋每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉守护精神家园我们不能丢失优秀的民族文化A B C D9人生的旅途中，难免会遇到挫折，有些人常会抱怨，“我怎么会这么倒霉，倒霉的事怎么总会发生在我的身上”等等，抱怨的事情多了，自然就会心情苦恼、精神失落、面部沮丧。对此，下列说法正确的是( D )产生负面情绪是正常的，但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉负面情绪容易使自己做出不恰当的行为我们需要及时调整自己，正确看待挫折默默忍耐负面情绪A B C D10著名女作家毕淑敏说：“的确，人生是不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。”这段话告诉我们( D )人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人面对挫折，不同的心态会有不同的结果导致挫折的因素完全是主观方面的A B C D11居住在富民路街道军旅公寓社区的陈大亮，是一名15岁的高一男生，他的父亲是个下岗工人，母亲患病多年且无工作。他过早地经历了艰苦生活的磨难，担负着一般家庭大人都难以承受的重负。但乐观向上的性格却让他更加自强不息。陈大亮的事迹说明( A )自强不息是中华民族基本的人生态度，是中华民族传承了几千年的优秀品质机遇是成功的关键我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志我们应增强生命韧性A B C D12正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。这表明( D )伟人并不是他们生而伟大，伟大在于创造和贡献，不在于地位的高低他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己生命更长久、不平凡的社会价值他们为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富他们的一言一行影响着一代又一代的人A B C D132015年2月26日，华北水利水电大学大三学生孟瑞鹏勇救两名落水儿童不幸光荣牺牲，有关部门先后追授孟瑞鹏为“河南省优秀大学生”“河南省见义勇为青年英雄”等荣誉称号。这启示我们( C )将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的生命健康权是未成年人最重要、最起码的权利危害未成年人生命健康权，要受到法律制裁要运用自身的品质、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值A B C D14据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是( B )生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，必须承认别人的生命同样重要加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生必须加强自我保护意识，提高自我保护能力我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命A B C D15今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年纪念日。某校七年级探究学习小组学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋，他的生命太不值得了。小王反驳小君说雷锋的生命很有意义。你认为小王反驳小君的理由有( A )生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值雷锋为人类留下了宝贵的精神财富雷锋不珍爱自己的生命A B C D二、分析说明题(16，17，18每题13分，19题16分，共55分)16材料一：近日，一辆黄色小轿车在五一南建路口公交车站旁将一名妇女撞倒后，车主驾车驶出事故现场200余米远后弃车逃逸，妇女经确认当场死亡。经过警方初步调查，肇事车主周某是广西某职业学院的大二学生，平时喜欢飙车，且无证驾驶。材料二：近年来，未成年人和正在学校就读的青少年学生无证驾驶机动车交通违法现象有所上升，由青少年无证驾车而引发的交通事故在交通事故案件中占有一定的数量。青少年飙车现象更得到了相关部门的高度关注，多名人大代表及政协委员均对此提出意见、建议和对策，新闻媒体也对这一现象予以多次曝光。【请你思考】(1)我们为什么要敬畏生命？(5分)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。所以我们要对生命有一种敬畏的情怀。【请你评价】(2)请你就材料中谈到的飙车行为进行评价。(5分)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【请你列举】(3)请你列举生活中不懂得珍爱生命的例子。(3分)抽烟、酗酒、吸毒、斗殴、轻生等。17在美国的一家公园里，小男孩挣脱开妈妈的手，他要自己爬上台阶。当爬上第二个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈并没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，但他最终爬上去了。这时，年轻的妈妈才在他那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来的美国第十六届总统林肯。【感受提炼】(1)你如何看待林肯妈妈的做法？(4分)林肯妈妈的做法有助于培养战胜挫折的能力。【各抒己见】(2)人生难免有挫折，请你对此发表自己的看法。(4分)生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。【疑难探讨】(3)人在失意和得意时，挫折会给我们产生什么影响？(5分)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。18拒绝冷漠，要有大爱大德，心中有爱，才会在危难关头伸出双手！面对这个世界，人与人之间需要构建的不仅仅是温暖，更需要的是爱的传递；当我们面对小悦悦未曾来得及绽放的幼小生命，用我们的爱来构建这个社会的温暖，呼唤道德力量的回归和重建，让我们深省过去、现在和未来所需要的力量一刻，让我们来倡议：拒绝冷漠，奉献出你我的爱和温暖，让爱流动在我们的身边！【学会思考】(1)你如何评价小悦悦事件中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18位路人、拾荒阿姨)的行为？(4分)肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行动，应受法律的制裁；18位路人：见死不救，是不尊重、不爱护他人生命、冷漠的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责；拾荒阿姨：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现，是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。【理论探究】(2)我们应该怎样传递生命的温暖？(4分)我们不仅要关注自身的生命和自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。我们应用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。【智慧建言】(3)作为青春年少的我们，如何才能活出生命的精彩？(5分)树立远大的理想，追求积极向上的人生态度；珍爱生命，珍惜美好时光；努力提高自身素质，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起，关切、关爱其他生命，传递生命的温暖，让生命的每一天更加绚烂。19钢铁是怎样炼成的小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”阅读上述材料，回答下列问题：【明理】(1)这段话告诉我们什么道理？(4分)我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【探究】(2)守护生命为什么要养护我们的精神？(4分)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。【践行】(3)如何让生命充盈？(4分)生命是一个逐渐丰富的过程，