形态构成1.ppt

Plane constitution,形态构成,Plane constitution,城市建设学院,Plane constitution,Plane constitution,Plane constitution,color,学科技术基础必修课64学时,目的：培养对形态的审美能力和建筑造型的创造能力. 重点：对形态构成的感悟、理解和分析，通过形态构成具体的操作过程，认识造型的基本规律，达到在一定条件下能够进行“造型”的目的. 难点：深刻理解关于形态构成的“抽象”和“创造性”的思维方法。,第一章 绪论,第一节 设计的基本问题 第二节 形态构成的涵义,形态构成是所有设计艺术的基础，所以形态构成是为现代设计服务的。,第一节、设计的基本问题 一、设计的范畴 1设计表现在物质和精神两个层面。(适用和美感),设计起源于生活，发展于劳动，设计是物质的文化，也是一种精神文化，所以文化对设计产生影响，设计在生产、生活中不断发展，同时，设计也美化装扮了人们的生产和生活。这种无限循环的过程，就构成了艺术。,穴居,“第一座住屋”,“原始巢居”,仰韶文化，就出现了方形、圆形的地穴和平地起建的房子,商周四合院,外观： 平缓挺拔的屋面 深远舒展的出檐 造型遒劲的鸱尾 微微凹曲的正脊 雄大有机的斗栱,2设计范围、类别和关系。,设计的种类相当多种，下面列出历史较久、较广为人知的设计种类。 工业设计Industrial Design 环境设计Environmental Design 建筑设计Architecture Design 室内设计Interior Design 网站设计Web design 服装设计Clothes Design 平面设计Graphic Design 影视动画设计Television animation design 机械设计Machine Design,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，为20世纪初工业化社会产物。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计，公共艺术设计，景观设计 ，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。,建筑设计(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。便于整个工程得以在预定的投资限额范围内，按照周密考虑的预定方案，统一步调，顺利进行 。并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,广义的建筑设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作。设计工作常涉及建筑学、结构学以及给水、排水，供暖、空气调节、电气、燃气、消防、防火、自动化控制管理、建筑声学、建筑光学、建筑热工学、工程估算，园林绿化等方面的知识，需要各种科学技术人员的密切协作。 但通常所说的建筑设计，是指“建筑学”范围内的工作。它所要解决的问题，包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式，建筑与结构、建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料、更少的劳动力、更少的投资、更少的时间来实现上述各种要求。其最终目的是使建筑物做到适用、经济、坚固、美观。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,网站设计(Web Design)，就是指在因特网上，根据一定的规则，使用Dreamweaver、photoshop等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。简单地说，网站是一种通讯工具，就像布告栏一样，人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯（信息），或者利用网站来提供相关的网路服务（网络服务）。人们可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的资讯（信息）或者享受网路服务。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学，色彩学等要素。“设计”指的是计划、构思，设想、建立方案，也含意象、作图、制型的意思。”服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,平面设计（graphic design）的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。 目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,主要学习电影电视的二维动画创作所需要的基础知识和理论，接受动画设计、动画技法、动画制作等方面的实践训练。培养具备原画、动画创作的基础理论与知识，具备影视动画设计，影视动画制作能力，能在电影、电视和各级各类动画公司从事原画、动画创作及创意设计、三维动画制作高等职业专门人才。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,机械设计（machine design），根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。,工业设计 环境设计 建筑设计 室内设计 网站设计 服装设计 平面设计 影视动画设计 机械设计,二、设计的性质 1概念：“设计”一词的概念来自于英文的design（有计划、构思、记号之意）。意思是“通过符号把计划表示出来。”即把思想上的意图表示为可见的内容，把环境和功能的要求、技术和经济的保证体现为形象，这一造型计划就是设计。 所谓现代设计，是对大工业化生产条件下人们衣，食，住，行，用等领域的生活及工作用品（含工具）、环境及信息传达方式的创造、美化与提升，是对人类生活方式有计划、有目的、创造性的设计活动，是运用多种手段和多学科知识科学的、艺术化地、人性化地及可持续性地解决人与产品、人与环境乃至人与社会关系问题的一门综合性实用学科。,2、产生的背景 社会背景：大批量生产方式、新的社会阶层-中产阶级消费观念和消费形式的改变 文化背景：现代艺术的促进作用（包豪斯） 技术背景：新的制作表现手段,包豪斯对现代设计的影响 1）、包豪斯概况：1919年3月20日成立 ，1933年关闭。德国魏玛市立美术学院与魏玛工艺学校合并创立国立魏玛建筑学校，即Bauhaus包豪斯，创建人现代著名建筑设计师格罗比乌斯。 包豪斯前后经历了三个发展阶段 ： 第一阶段(19191925年)，魏玛时期。 提出“艺术与技术的新统一” 第二阶段(19251932年)，德绍时期。 第三阶段(19321933年)，柏林时期。 2）、包豪斯对现代设计的影响 包豪斯的建立是20世纪初优秀设计思想与20世纪欧洲经济发展相结合的必然产物。它的出现对现代设计理论，现代主义设计教育与实践，以及后来的设计美学思想等方面的作用，都具有划时代的意义。包豪斯形成了重视功能、技术和经济因素的正确的设计观念，其设计思想的核心是： 设计的目的是功能，而不是产品 艺术与技术的新统一 必须遵循自然与客观法则进行,3）、包豪斯对现代设计教育的影响 包豪斯建立了一整套设计教学方法和体系，给后来的工业设计科学体系的建立发展奠定了基础，影响到整个艺术设计学科。包豪斯遵循的设计思想和实践观点真正实现了技术与艺术的统一，形成了理性主义的设计原则，开创了面向现代工业的设计。 教学原则：设计师必须先经受实际工艺训练，既要掌握手工艺，更要了解现代工业生产的特点，用手工艺的技巧创造高质量的产品设计，提供给现代化工厂大规模生产。培养学生既有理论素养和造型能力，又要能够动手制作，学校设计教育与社会生产结合，提倡“艺术与技术的新统一” 包豪斯的重要教师克利、纳吉、康定斯基等，都是现代艺术的大师，他们对平面、空间和色彩等视觉元素深入研究，形成了完整的理论体系，并成为现代设计教育理论和课程体系的基础。,4）包豪斯学派的局限性 豪斯风格一度被成为国际主义风格。但是由于他不能体现民族文化特征，而被称为没有国界的设计语言。,3设计的思维特征。 （1）逻辑思维和形象思维的统一 逻辑思维：从许多事物中舍弃个别的非本质的属性，以抽象的推理和判断来达到论述的目的，从而认识事物的共性。 形象思维：通过对众多具体形象的积累，扬弃非本质的感性材料，通过想象等心理操作的综合过程，直接推出典型形象创造个性。,（2）创造性的思维方法 复制性思维：遇到问题时，“生活和工作中学到的知识是怎样教我解决这个问题